Praktika in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Praktika sind hochverdichtete Erfahrungsräume. Die Wahl einer Praktikumsstelle sollte deshalb von Ihnen in eine Qualifizierungsplanung eingebunden sein. Dazu müssen Sie Vorstellungen entwickelt haben, in welche berufliche Richtung Sie sich qualifizieren möchten.
Es entspricht dem professionellen Selbstverständnis, dass Erfahrungsräume nicht einfach konsumiert bzw. zufällig erlebt, sondern aktiv gestaltet werden. Dies impliziert, daß Sie ihr Praktikum vorbereiten.
Aktive, vorbereitete Gestaltung heißt, daß Sie den erworbenen bzw. erarbeiteten Wissenschaftshorizont in einer Fragestellung hin auf dieses Praktikum verdichten, indem Sie im Praktikum ein Projekt realisieren.
Praktikumsbetreuung ist dann im wesentlichen Projektbegleitung, also auf konkrete Zielsetzungen, Fragestellungen und Probleme bezogene gemeinsame Kommunikation. Sie macht so einen starken Sinn.
Nehmen Sie zur Praktikumsbegleitung Kontakt mit uns auf, wenn Sie ihre individuelle Vorbereitung bereits in Angriff genommen haben. Eine bloße Nachfrage nach Praktikumsbetreuung macht dann wenig Sinn, da ohne spezifischere Vorstellungen und Zielsetzungen auch die Form der Betreuung unbestimmt bleiben muß.
Ein Praktikum, in dem es nur darum geht, eine Institution kennen zu lernen, ist kein Praktikum in der von der Prüfungsordnung vorgesehenen Form.
Der Praktikumsbericht entspricht dann der konzeptionellen Ausrichtung des Praktikums.
Für Einrichtungen und Unternehmen mit Tätigkeiten in der Erwachsenenbildung haben wir Hinweise auf Praktikumsplätze eingerichtet.

Praktikumsbericht

Der Praktikumsbericht im Umfang von 15-20 Seiten stellt kurz auf max. 4 Seiten die Institution dar. Danach folgt die Darstellung, evtl. Evaluation und in jedem Fall die Reflexion und Analyse ihres Arbeitsschwerpunktes im Praktikum. Sie ziehen zu Darstellung, Reflexion und Analyse wissenschaftliche Literatur hinzu.