Im Seminar Pro 2.3 „Bildungspläne und ihre praktische Umsetzung“ (Leitung Frau Jutta Daum (M.A.)) setzten sich im Sommersemester 2011 Studierende des 2. Semesters mit den für Kindertagesstätten geltenden Bildungsplänen der Bundesländer auseinander. Ausgangspunkt der didaktischen Planung war, den Studierenden zunächst über konkrete Erfahrungen in einer Kindertagesstätte einen praxisbezogenen Zugang zu den unterschiedlichen Bildungsbereichen zu ermöglichen, um dann im zweiten Schritt auf theoretischer Ebene die Rolle, Aufgaben, Bedeutung, Funktion von Bildungsplänen im Bereich der Frühen Bildung für professionelles Handeln zu analysieren. Hierzu entwickelten die Studierenden auf der Grundlage der inhaltlichen Aussagen zu einzelnen Bildungsbereichen  (u.a. Literacy, Bewegung, Naturwissenschaft, Umwelt, Ästhetik, Gesundheit und Ernährung) erste Ideen für eng begrenzte praktische Einheiten, konkretisierten diese im Austausch mit den Erzieherinnen, erarbeiteten eine genaue Projektplanung und führten diese dann mit einer kleinen Kindergruppe in der Kita praktisch durch.

Bereits in der Seminarvorbereitung waren die Bildungsbereiche gemeinsam mit den beteiligten Kindertagesstätten ausgewählt worden und spiegelten damit die aktuellen Schwerpunkte  in der pädagogischen Arbeit der Einrichtungen wider. Für diese  Kooperation konnten insgesamt 12 Kindertagesstätten  aus Stadt und Landkreis Gießen  gewonnen werden.

Auf einem Markt der Möglichkeiten“ wurden nach Abschluss der Projekte in den Räumen der Uni für die beteiligten Kitas und Kinder sowie für alle interessierten Studenten des Fachbereiches die einzelnen Projekte noch einmal praktisch durchgeführt und in Form von Plakaten präsentiert. Hierbei fand ein reger Austausch zwischen Studierende und  den Fachkräften der Kitas zu den Ergebnissen und Erfahrungen der Projektinhalte statt.