Information zum Seitenaufbau und Sprungmarken fuer Screenreader-Benutzer: Ganz oben links auf jeder Seite befindet sich das Logo der JLU, verlinkt mit der Startseite. Neben dem Logo schliesst sich die Hauptnavigation in Form der Reiternavigation an. Es folgt die Grobnavigation links unterhalb des Logos. Die Feinnavigation findet sich in der linken Spalte. Unterhalb der Reiternavigation ist die Brotkrumen-Navigation. In der Mitte der Seite befindet sich der Inhaltsbereich. In der rechten Spalte finden Sie die Suche und ueblicherweise Kontaktdaten und direkte Links. Als Abschluss der Seite sind im Fussbereich Links zu Barrierefreiheit, Kontakt Web-Master, Impressum, Plone-Kurse, Hilfe, Login fuer Redakteure aufgelistet.

vor "Barrierefreiheit" im Seitenfuss vor Reiternavigation vor Grobnavigation in linker Kolumne vor Feinnavigation in linker Kolumne vor Sie sind hier vor Inhalt vor rechter Kolumne mit zusaetzlichen Informationen im Suchfeld Suche nach vor Redaktion vor Kontakt Web-Master im Seitenfuss vor Impressum im Seitenfuss

You are here: Home Abteilungen Schulpädagogik Professur Neuss Team Dipl. -Päd. Dipl. -Psych. Jennifer Henkel
Document Actions

Dipl. -Päd. Dipl. -Psych. Jennifer Henkel

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

im Forschungsprojekt: Bestandsaufnahme und Beispielprojekte zur Vernetzung von Elementar- und Primarbereich in den Qualifikationswegen von ErzieherInnen, Lehrer­Innen und KindheitspädagogInnen (2011-2013)


Ab 17. Juni Studienfachberatung für den BA Bildung und Förderung in der Kindheit (Mutterschutzvertretung)


Büro: Phil II, Haus B, Raum 220

Telefon: 0641-99-24126
Fax: 0641-99-24129

Email: mailto:Jennifer.Henkel@erziehung.uni-giessen.de

Anschrift:
Justus-Liebig-Universität Gießen
Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften
Karl-Glöckner-Straße 21 B
35394 Gießen


| Barrierefreiheit | Kontakt Web-Master | Impressum | Plone-Kurse | Hilfe | Login für Redakteure
Powered by Plone CMS, the Open Source Content Management System

This site conforms to the following standards: