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1.Unterrichtsstunde, Methodisch-Didaktischer Kommentar.doc

 

Alltagsgeschichte - Shylocks Tocher.pdf

 

Annäherung an Franks Kriegsroman mit allen Sinnen

Poster als Begleitmaterial zur Erarbeitung des Jugendbuches von Rudolf Frank: Der Junge, der seinen Geburtstag vergaß (betreut von Rita Rohrbach)

Berlin als außerschulischer Lernort – eine Radtour

Kein Gegenstand symbolisiert die Geschichte der DDR so stark wie die Mauer. So entstand in einem Medien- und Methodenseminar die Idee, zum Thema „Medien und Methoden zur Vermittlung von DDR-Geschichte“ Mauersteine zu basteln, mit denen jeweils ein historisches Thema anhand einer Methode von Schülerinnen und Schülern erarbeitet werden kann. Die Gesamtmauer ist zurzeit im Phil I, Haus E, 1. Stock zu sehen.

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Biographischer Ansatz und Personifizierung

Poster als Begleitmaterial zur Erarbeitung des Jugendbuches von Rudolf Frank: Der Junge, der seinen Geburtstag vergaß (betreut von Rita Rohrbach)

DDR-Ideologie – Arbeit mit Bildern

Kein Gegenstand symbolisiert die Geschichte der DDR so stark wie die Mauer. So entstand in einem Medien- und Methodenseminar die Idee, zum Thema „Medien und Methoden zur Vermittlung von DDR-Geschichte“ Mauersteine zu basteln, mit denen jeweils ein historisches Thema anhand einer Methode von Schülerinnen und Schülern erarbeitet werden kann. Die Gesamtmauer ist zurzeit im Phil I, Haus E, 1. Stock zu sehen.

Die atomare Bedrohung – Arbeit mit neue Medien

Kein Gegenstand symbolisiert die Geschichte der DDR so stark wie die Mauer. So entstand in einem Medien- und Methodenseminar die Idee, zum Thema „Medien und Methoden zur Vermittlung von DDR-Geschichte“ Mauersteine zu basteln, mit denen jeweils ein historisches Thema anhand einer Methode von Schülerinnen und Schülern erarbeitet werden kann. Die Gesamtmauer ist zurzeit im Phil I, Haus E, 1. Stock zu sehen.

Die Rolle der Lehrkraft

 

Gedenkstätte Hadamar: Gruppe 1 - Szene 1 - Ausstellungsraum

Ein Bericht zum gleichnamigen Seminar von Jenny Hilgenberg

Hadamar: Gruppe 2 - Szene 1, Im Arztzimmer

Ein Bericht zum gleichnamigen Seminar von Jenny Hilgenberg

Hadamar: Gruppe 2 - Szene 2 - Vor Gericht

Ein Bericht zum gleichnamigen Seminar von Jenny Hilgenberg

Heranwachsende Mütter - In Berlin vielleicht.pdf

 

Hexenverfolgung - Barbara Schwarz.pdf

 

Hohenschönhausen – Zeitzeugengespräch am historischen Ort

Kein Gegenstand symbolisiert die Geschichte der DDR so stark wie die Mauer. So entstand in einem Medien- und Methodenseminar die Idee, zum Thema „Medien und Methoden zur Vermittlung von DDR-Geschichte“ Mauersteine zu basteln, mit denen jeweils ein historisches Thema anhand einer Methode von Schülerinnen und Schülern erarbeitet werden kann. Die Gesamtmauer ist zurzeit im Phil I, Haus E, 1. Stock zu sehen.

Homosexualität - In Berlin vielleicht.pdf

 

Kinderkreuzzüge - Der schwarze Mönch.pdf