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Forschungsfelder und -projekte

Le cabinet de curiosité de Bonnier de la Mosson von Jaques de Lajoue
Le cabinet de curiosité de Bonnier de la Mosson von Jaques de Lajoue
Hier finden Sie Informationen zu den Forschungsfeldern und aktuellen Forschungsprojekten an der Professur Didaktik der Geschichte


Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an der Professur für Didaktik der Geschichte forschen zu geschichtsdidaktischen Fragestellungen sowohl in theoretischer, empirischer als auch pragmatischer Absicht.

 

Forschungsfelder

  • Geschichtsdidaktik des Raumes
  • Neue Medien im Geschichtsunterricht
  • Schreiben und historisches Lernen
  • Fiktionale und faktuale Darstellungen in der Geschichtskultur
  • Lernwege und Lernsituationen für die historischen Anteile des Sachunterrichts
  • Museen, ihre Geschichte und Didaktik

 

 

Aktuelle Forschungsprojekte

Geschichtsatlanten in Europa (DFG-Projekt)

Konstruktion und didaktischer Gebrauch raumbezogener Geschichtsdarstellung im transnationalen Vergleich
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schreibende Schülerin
schreibende Schülerin

Geschichte - Schreiben - Lernen

Empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht, Dr. Olaf Hartung
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Electronic literacy im Geschichts- und Fremdsprachenunterricht

Teilprojekt des LOEWE-Schwerpunktes "Kulturtechniken und ihre Medialisierung"
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Schrift: groß | normal | klein
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Didaktik der Geschichte

Didaktik der Geschich
Philosophikum I 10 E 105
Tel.: 0049-641-99-28301

Aktuelles
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Lehrveranstaltungen
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Adresse, Kontakt, Sprechzeiten

Eigenständigkeitserklärung Hausarbeit

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Redaktion
15.07.2011 10:15
 

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