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Rox-Helmer, Monika Christiane, StR i.H.

28315 | Monika.C.Rox-Helmer@geschichte.uni-giessen.de | Studienrätin

StR i.H. Monika Christiane Rox-Helmer
Historisches Institut, Didaktik der Geschichte

Otto-Behaghel-Str. 10, D-35394 Gießen, Haus C1 Raum 207

Tel: 0049-641-99-28315

Monika.C.Rox-Helmer@geschichte.uni-giessen.de

Biographie

	verheiratet, drei Kinder
1967	geboren in Höxter
1986	Abitur am Städtischen Gymnasium Beverungen
1986-1992	Studium an der Georg-August-Universität Göttingen in Geschichte, Deutsch, Pädagogische Psychologie und Pädagogik mit dem Abschluss Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien
1988-1991	Wissenschaftliche Hilfskraft am Seminar für Deutsche Philologie in Göttingen
Sommer 1992	Mitarbeiterin bei der Deutschen Forschungsanstalt für Luft- und Raumfahrt in Göttingen
1992-1994	Referendariat für das Lehramt an Gymnasien am Studienseminar Wolfsburg
1995	Lehrtätigkeiten an der Fritz-Reuter-Schule in Dömitz und dem Goethe-Gymnasium in Neustadt-Glewe (Mecklenburg-Vorpommern)
seit 08/1995	Studienrätin an der Goetheschule Wetzlar
seit 2001	freie Mitarbeit als Rezensentin von historischen Jugendbüchern für die Zeitschrift „Geschichte lernen
WS 2004/5	Lehrauftrag an der Justus-Liebig-Universität Gießen im Fachbereich Didaktik der Geschichte
Seit 08/2005	Studienrätin im Hochschuldienst im Fachbereich Didaktik der Geschichte

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Forschungsschwerpunkte

Historische Jugendbücher

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Veröffentlichungen

Jugendbücher im Geschichtsunterricht. (=Methoden historischen Lernens). Schwalbach/Ts.: Wochenschauverlag. 2006

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Aufsätze und Artikel

Zeitzeugenbefragung: Mehr als "Erzähl doch mal?". Oral History in der Sekundarstufe II. In: Geschichte lernen 68 (1999). S. 54-59.
Die Tagbücher Victor Klemperers. In: Geschichte lernen 69 (1999). S. 23-29.
Ein Zeitbild der Sechzigerjahre. Zwei Generationen im Gesprächskreis. In: Geschichte lernen 76 (2000). S. 44-49.
Historisches Jugendbuch. In: Wörterbuch Geschichtsdidaktik. hrsg. v. U. Meyer, Hans-Jürgen Pandel u.a. Schwalbach/Ts. 2006. S. 97f.
Geschichtserzählung. In: Wörterbuch Geschichtsdidaktik. hrsg. v. U. Meyer, Hans-Jürgen Pandel u.a. Schwalbach/Ts. 2006. S. 73f.

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Rezensionen

Jugendliteratur: Kulturrevolution 1968. In: Geschichte lernen. 86 (2002). S. 7-8.
Jugendliteratur: Lauter Morde. In: Geschichte lernen 88 (2002). S. 4-5.
Jugendliteratur: Einblicke ins Bürgertum. In: Geschichte lernen 92 (2003). S. 4-5.
Jugendliteratur: Kalter Krieg in Berlin. In: Geschichte lernen 94 (2003). S. 4-5.
Jugendliteratur: Durchbruch der Moderne. In: Geschichte lernen 97 (2004). S. 4-5.
Jugendliteratur: Christentum in der Antike. In: Geschichte lernen 100 (2004). S. 4-5.
Jugendliteratur: Das Kloster: Ort des Glaubens - Ort des Verbrechens (mit Unterrichtstipp). In: Geschichte lernen 101 (2004) S. 4-6.
Jugendliteratur: Hexen und Hexenverfolgung .In: Geschichte lernen 105 (2005) S. 4-6.
Jugendliteratur: Mehr als nur Schlachtengetümmel. In: Geschichte lernen 108 (2005). S. 53-55.
Jugendliteratur: Alles dreht sich um Alexander den Großen. In Geschichte lernen 109 (2006). S. 58-59.
Jugendliteratur: Wie war das noch damals in der DDR. In Geschichte lernen 111 (2006). S. 67-69.
Lebendige Geschichte. In: JuLit 1 (2007). S. 50-52. (Rezension zu: Gabriele von Glasenapp u. Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte und Geschichten. 2006)
Jugendliteratur: Spannung und Rätsel zur Römischen Republik. In: Geschichte lernen 117 (2007). S. 58-60.
Jugendliteratur: Ausgrabungsfunde bekommen eine Geschichte. In: Geschichte lernen 122 (2007)
Jugendliteratur: Sklaverei - ein Thema klassischer Jugendbücher. In: Geschichte lernen
(2008)
Jugendliteratur: Mehr als die Vorgeschichte zum Nationalsozialismus. In. Geschichte lernen 127. (2008)

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Unterrichtstipps

"Geht doch nach Ostberlin demonstrieren. In: Geschichte lernen. 86 (2002). S. 9.
Hui und Pfui - die zwei Seiten mittelalterlicher Städte. In: Geschichte lernen 88 (2002). S. 6.
Die gute alte Zeit. In: Geschichte lernen 92 (2003). S. 6.
"...aber war das immer die Wahrheit?" In: Geschichte lernen 94 (2003). S. 6.
Unser Reporter live aus Ephesus.... In: Geschichte lernen 100 (2004). S. 7.
Wie Hexen gemacht werden... In: Geschichte lernen 107 (2005). S. 6f.
Matheunterricht 1918: Was kostet ein Arm? In Geschichte lernen 108 (2005). S. 56.
Von der Quelle zur Erzählung. In: Geschichte lernen 109 (2006). S. 60-61.
Kein großer Unterschied. In: Geschichte lernen 111 (2006). S. 69-70.
Ein todbringendes Gelage. In: Geschichte lernen 117 (2007). S. 60-61.
Wer fürchtet sich vorm römischen Gockel? In: Geschichte lernen 122 (2007)
Ein Leben als römischer Sklave. In: Geschichte lernen 126 (2008)
Küchengespräche. In: Geschichte lernen 127 (2008)

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