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Bäumer, Franz-Josef, Prof. Dr.
27230 | Franz-Josef.Baeumer@katheologie.uni-giessen.de | Professor
DIESE ZEILE NICHT LÖSCHEN! -1p-4kt-5pt-8p-4de-p184-
Biographie
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Studium der Katholischen Theologie und der Pädagogik an der Westf. Wihelms-Universität Münster |
| 1979 |
Akademisches Abschlussexamen in Katholischer Theologie |
| 1981 |
erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien in Pädagogik, Katholische Theologie |
| 1985 |
Promotion zum Dr. theol. am Fachbereich 2 Katholische Theologie der Westf. Wilhelms-Universität Münster |
| 1983-1990 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter bzw. Hochschulassistent am Fachbereich 21 bzw. Fachbereich 2, Katholische Theologie und ihre Didaktik bzw. Institut für Lehrerausbildung, der Westf. Wilhelms-Universität Münster |
| 1992-1993 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich 1, Katholische Theologie, der Universität-Gesamthochschule Essen |
| 1994 |
Dozent für Pastoraltheologie an der kirchlich und staatlich anerkannten Philosophisch-Theologischen Hochschule der Franziskaner und Kapuziner Münster |
| 1996 |
Berufung zum Professor für Praktische Theologie: Pastoraltheologie/Religionspädagogik ebendort |
| 1996-2002 |
Rektor ebendort |
| seit 2003 |
Professor für Religionspädagogik und -didaktik am Institut für Katholische Theologie im Fachbereich 4, Geschichts- und Kulturwissenschaften, der Justus-Liebig-Universität Giessen |
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Publikationen (Auswahl)
- "O, Maria kennt die Werte, die in den Worten liegen: Blut und Boden." Zur katholischen Marienfrömmigkeit im Nationalsozialismus, in: Kampling, Rainer (Hrsg.): Maria Tochter Sion? Mariologie, Marienfrömmigkeit und Judenfeindschaft, Verlag Ferdinand Schöningh: Paderborn 2001, 241-259
- "Dein ist das Reich und die Kraft und die Herrlichkeit"? - Religionspädagogisch von Herrlichkeit reden, in Zus. m M. Wischer, in: Herrlichkeit. Zur Deutung einer theologischen Kategorie, hrsg. v. Rainer Kampling, Verlag Ferdinand Schöningh: Paderborn 2007
- Bindung - Erinnerung - Begegnung - Versöhnung. Zur Kirchengeschichtsdidaktik von Rudolf Grulich, in: Bäumer, Franz-Josef, Hampel, Adolf, Hauser, Linus, Prostmeier, Ferdinand (Hrsg.): Europassion. Kirche - Konflikte - Menschenrechte, FS Rudolf Grulich, Gerhard Hess Verlag: Bad Schussenried 2006, 19-29
- Europassion. Kirche - Konflikte - Menschenrechte, FS Rudolf Grulich, hrsg. v. Franz-Josef Bäumer, Adolf Hampel, Linus Hauser und Ferdinand R. Prostmeier, Gerhard Hess Verlag: Bad Schussenried 2006
- Abbild - Urbild - Trugbild. Zum Bildgebrauch in Unterrichtswerken für den katholischen Religionsunterricht der Grundschule, in: Lieber, Gabriele (Hrsg.): Lehren und Lernen mit Bildern. Ein Handbuch zur Bilddidaktik, Schneider Verlag Hohengehren: Baltmannsweiler 2008, 163-171
- Verschieden sein - verschieden werden. Aufgaben und Ziele religiösen Lehrens und Lernens in der Schule, in: Buschkühle, Carl-Peter, Duncker, Ludwig, Oswalt, Vadim (Hrsg.): Bildung zwischen Standardisierung und Heterogenität - ein interdisziplinärer Diskurs, VS Verlag für Sozialwissenschaft: Wiesbaden 2009, 145-165
- Religiöse Vorstellungen von Kindern, in: Duncker, Ludwig, Lieber, Gabriele, Neuss, Norbert, Uhlig, Bettina (Hrsg.): Bildung in der Kindheit. Das Handbuch zum Lernen in Kindergarten und Grundschule, Klett Kallmeyer: Seelze 2010, 281-285
- ‚Religion zeigen'. Elementarisierung als Planungsmodell und als didaktisches Prinzip des Religionsunterrichts, in: Religionspädagogische Beiträge 67/2012, 3-15
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Forschungsschwerpunkte
- Hermeneutik der Religionspädagogik
- Katechetische Jesus-Erinnerung und Antijudaismus
- Moralisches Lernen im Religionsunterricht
- Religionspädagogische Psychologie
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Lehrveranstaltungen
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14.11.2012 09:18
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