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Hartung, Außerschulische und schulische Methoden des historischen Lehrens und Lernens
Didaktik der Geschichte | Hartung, Olaf, Dr. | SoSe 2009 | Proseminar | Außerschulische und schulische Methoden des historischen Lehrens und Lernens | Do 8-10 | E 103b-1lv-2009s-3ps-4hi-5di-p48-7do-8e103b-661-
Dr. Olaf Hartung Außerschulische und schulische Methoden des historischen Lehrens und Lernens Proseminar SoSe 2009
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| Leitung |
Dr. Olaf Hartung |
| Thema |
Außerschulische und schulische Methoden des historischen Lehrens und Lernens |
| Veranstaltungsart |
Proseminar |
| Epoche/Bereich |
Didaktik der Geschichte |
| Zeit |
Do 8-10 |
| Ort |
E 103b |
| Institut | Professur |
Historisches Institut, Didaktik der Geschichte |
| Zuordnung/Modul |
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Magister/Lehramt, nicht modularisierte Studiengänge
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Geschichte - Theorie I: Didaktik
[Modulübersicht]
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| Kommentar |
In dem Kurs erarbeiten wir sowohl die verschiedenen Medien als auch Unterrichtsmethoden für den Geschichtsunterricht sowie deren Stärken und Schwächen im Unterrichtseinsatz zu analysieren und zu diskutieren.
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| Literatur |
- Sauer, Michael: Geschichte unterrichten. Eine Einführung in die Didaktik und Methodik, Seelze-Velber 2001.
- Mayer, Ulrich u.a. (Hrsg.): Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2004.
- Pandel, Hans-Jürgen/Schneider, Gerhard (Hrsg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht, 3. Aufl. Schwalbach/Ts. 2005.
- Günter-Arndt, Hilke: Geschichts-Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2007.
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06.03.2009 21:39
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