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Heimbach, Die Bedeutung von Religion für Bildung und Förderung in der Kindheit

Heimbach, Christian | WS 2009/10 | Übung | Die Bedeutung von Religion für Bildung und Förderung in der Kindheit | Di 14-16 | H 210

Christian Heimbach Die Bedeutung von Religion für Bildung und Förderung in der Kindheit Übung WS 2009/10
Leitung	Christian Heimbach
Thema	Die Bedeutung von Religion für Bildung und Förderung in der Kindheit
Veranstaltungsart	Übung
Zeit	Di 14-16
Ort	H 210
Institut \| Professur	Institut für Evangelische Theologie
Zuordnung/Modul	Magister/Lehramt, nicht modularisierte Studiengänge Evangelische Theologie - Praktische Theologie / Religionspädagogik (P3) \| GuK 1.Nf [Modulübersicht] \| GuK 2.Hf [Modulübersicht] \| BA [Modulübersicht]
Kommentar	In der angebotenen Übung wird anhand von Präsentationen der Studierenden die Bedeutung und Funktion von Religion in der Kindheit im gesellschaftlichen Kontext diskutiert und entwickelt. 1. Der Religionsbegriff 2. Die Sprache der Religion 3. Religion und Sozialisation 4. Menschenbilder in Pädagogik, Psychologie und Theologie 5. Der Islam - Gottesbild, Menschenbild und Erziehungsideal 6. Entstehung von Gottesbildern und deren religionspsychologische Aspekte 7. Phasen biographisch-religiöser Entwicklung 8. Christliche Feste und ihre gesellschaftliche Bedeutung 9. Biblische Texte lesen und verstehen Übung für Referenzfachstudierende BFK und AB. Anmeldung bis zum 01.10.2009 erbeten.

fb04 - 2009-10 WS - Heimbach, C., Übung - [1174] - Die Bedeutung von Religion fuer Bildung und Förderung in der Kindheit.pdf (56Kb, 12.08.2009)

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