• Magister/Lehramt, nicht modularisierte Studiengänge
• Außerfachliche Kompetenz - Historisches Denken und Arbeiten (11) [Modulübersicht]
• Geschichte - Basismodul: Theoretische und methodische Grundlagen | BA [Modulübersicht] | Lehramt [Modulübersicht]
• Geschichte - Orientierungsmodul: Neuere Geschichte [Modulübersicht]

Seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert hat sich das Reisen in vielerlei Hinsicht verändert. Das betraf Infrastruktur und Transportmittel genauso wie Zahl und soziale Zusammensetzung der Reisenden, deren Beweggründe und Motive. Bildungsreisen, Badereisen, Forschungsreisen und Erholungsreisen im Rahmen des kommerziellen Massentourismus sind nur einige Beispiele. In der Übung steht der Wandel von Formen und Funktionen des Reisens während des 19. und 20. Jahrhunderts im Mittelpunkt. Unter anderem wird gefragt, wie man zu verschiedenen Zeiten reiste, welche Regionen und Orte man aufsuchte und welche Ziele man dabei verfolgte. Schließlich soll die Bedeutung von Reisen als kulturellen Begegnungen und ihre Bedeutung für die Wahrnehmung des Eigenen und des Fremden untersucht werden.

• Rüdiger Hachtmann: Tourismus-Geschichte, Göttingen 2007
• Gabriele M. Knoll: Kulturgeschichte des Reisens. Von der Pilgerfahrt zum Badeurlaub, Darmstadt 2006
• Arnd Bauerkämper/Hans Erich Bödeker/Bernhard Struck (Hrsg.): Die Welt erfahren. Reisen als kulturelle Begegnung von 1780 bis heute, Frankfurt/New York 2004

• http://www.utb-stuttgart.de/2866_Bibliographie.pdf (kommentierte Bibliographie)