• Geschichte - Pragmatik I - Didaktik und Fachwissenschaft [Modulübersicht]
• Geschichte - Nicht modularisiertes Lehrangebot [Modulübersicht]

Das Seminar beschäftigt sich Autobiografien von Andersdenkenden in der DDR und mit Autobiografien ehemaliger DDR-Funktionäre aus dem Staatsapparat, die seit den 1990er Jahren in der Bundesrepublik veröffentlicht wurden. Dabei soll untersucht werden, wie sich die Vertreter beider Gruppen an die Friedliche Revolution von 1989/90 erinnern. Darüber hinaus wird der Quellenwert von Autobiografien thematisiert. In einem thematisch dritten Block wird schließlich nach Einsatzmöglichkeiten von Autobiografien um Unterricht sowie nach Darstellungsformen der Friedlichen Revolution im Geschichtsunterricht gefragt.

Das Seminar ist ein Kooperationsprojekt mit der PHILIPPS-UNIVERSITÄT MARBURG, wo im Wintersemester eine Ringvorlesung "Die demokratische Revolution von 1989 - Geschichte, Politik, Recht" stattfindet. Eine Teilnahme an diesen Ringvorlesungen in Marburg wird empfohlen.

Der Kurs schließt mit einer schriftlichen Hausarbeit.

Die Titel der zu lesenden Autobiografien werden noch bekanntgegeben.

• Peter Alheit, Morten Brandt, Autobiographie und ästhetische Erfahrung. Entdeckung und Wandel des Selbst in der Moderne, Frankfurt 2006
• Petra Frerichs, Bürgerliche Autobiografie und proletarische Selbstdarstellung, Frankfurt/M. 1980.
• Thomas Mergel, Der Funktionär. In: Ute Frevert, Heinz-Gerhard Hauptmann (Hg): Der Mensch des 20. Jahrhunderts, Frankfurt/M. 1999, S. 278-300.
• Gabriele Jancke; Claudia Ulbrich (Hg): Vom Individuum zur Person. Neue Konzepte im Spannungsfeld von Autobiografietheorie und Selbstzeugnisforschung. Jahrbuch für Frauen- und Geschlechterforschung, Göttingen 2005, Bd. 10.