Prof. für Didaktik der deutschen Sprache

Leuphana Universität Lüneburg

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• Leuphana Universität Lüneburg
  Fakultät Bildung
  Institut für Deutsches Sprache, Literatur und ihre Didaktik
  Scharnhorststr. 1, C 1.133
  21335 Lüneburg
  
  

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Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Schreibassessment
• Lehr- und Lernforschung in sprachlichen Feldern
• Lehrersprache
  

Projekte

• DESI: Deutsch Englisch Schülerleistungen International, Modul Textproduktion

• IMOSS: Indikatormodell schulischen Schreibens
• LangVers: Längsschnittstudie zu Veränderungen in der Einstellung/Wahrnehmung zum/von Schreibunterricht vom Studium bis zum fortgeschrittenen Lehrenden in Abhängigkeit von der eigenen Schreibsozialisation

Publikationen

• Neumann, A. (2007): Briefe schreiben in Klasse 9 und 11. Beurteilungskriterien, Messungen, Textstrukturen und Schülerleistungen. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann-Verlag.
• Neumann, A. (2011): Lernfortschritte in komplexen Lernarrangements. Schreibkompetenzen messen. In: Glässing, G./Schwarz, H.-H./Volkwein, K. (Hrsg.): Basiskompetenz Deutsch. Konzepte und Anregungen für Unterricht und Schulentwicklung der Gymnasialen Oberstufe. Weinheim/Basel: Beltz, S. 166-180.
• Neumann, A./Matthiesen, F. (2011): Indikatorenmodell des schulischen Schreibens (IMOSS). Testdokumentation 2009, 2010. Lüneburg: Leuphana Universität.
  

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