Wiss. Übung Fachdidaktik (WS 2007/08)

Einführung in die Didaktik

der romanischen Sprachen und Literaturen

Montag, 16.00 - 18.00 Uhr (Raum: G 119)

Mittwoch, 12.00 - 14.00 Uhr (Raum: G 110)

Die Übung vertieft die in der Vorlesung behandelten Themen.

Anhand weiterführender Texte werden die Studierenden in didaktische Themenbereiche eingeführt. Es werden u.a. folgende Themen besprochen:

• Faktorenkomplexion
• Sprachenpolitik
• Sprachlehrforschung
• Mehrsprachigkeitsdidaktik
• Methodische Aspekte des Lehrens und Lernens fremder Sprachen
• Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen
• Europäisches Portfolio der Sprachen
• Lernerautonomie und selbstgesteuertes Lernen
• Landeskundevermittlung und interkulturelles Lernen

Bei dieser Übung handelt es sich um eine Pflichtveranstaltung für L1- und L2-Studierende im 1. Studienjahr und für L3-Studierende im 2. Studienjahr.

Voraussetzungen für den Erwerb der entsprechenden Leistungspunkte im Rahmen der modularisierten Lehramtstudiengänge sind:

L1 (05-Frz-L1-P-02 ) - Klausur

L2 (05-Frz-L2-P-02 ) - Klausur und Referat

L3 (05-Frz-L3-P-05 und 05-Spa-L3-P-05 ) - Klausur und Kurzreferat

Von L3-Studierenden mit der Fächerkombination Französisch und Spanisch wird zusätzlich zu den genannten Prüfungen eine schriftliche Ausarbeitung des Referats als Prüfungsleistung für das zweite Fach verlangt.

Die Klausur findet für alle Kursteilnehmer am 28.01.2008 (16.00 - 18.00 Uhr) statt. Der Raum wird bekannt gegeben.

Literaturauswahl:

Bausch, K.-R., et al. (Hrsg.) (2003): Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen u.a.: Francke.

Europarat (2001): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Berlin u.a.: Langenscheidt.