NAME, VORNAME
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TITEL UND BIBLIOGRAPHISCHE ANGABEN
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FACHGEBIET
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Aufschnaiter, Claudia von
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Prozessbasierte Detailanalysen der Bildungsqualität von
Physik-Unterricht: Eine explorative Studie. In: Zeitschrift für Didaktik
der Naturwissenschaften, 9, 2003, 105-124. |
Didaktik der Physik
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| Aufschnaiter, Claudia von |
Lernprozessorientierung als wesentliches Element von Lehrerbildung. In: D. Lemmermöhle, M. Rothgangel, S.Bögeholz, M.Hasselhorn & R. Watermann (Hrsg.) Professionell lehren - erfolgreich lernen, Münster: Waxmann, 2007, 53-64.
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Didaktik der Physik |
Aufschnaiter, Claudia von/ Erduran/ Osborne/ Simon
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Arguing to learn and learning to argue: Case studies of how students' argumentation relates to their scientific knowledge. In: Journal of Research in Science Teaching, 2008, 45(1).
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Didaktik der Physik |
Aufschnaiter, Claudia von/ Aufschnaiter, Stefan von
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Theoretical framework and empirical evidence on students' cognitive processes in three dimensions of content, complexity, and time. In: Journal of Research in Science Teaching, 2003, 40(7), 616-648
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Didaktik der Physik |
| Aufschnaiter, Claudia von/ Aufschnaiter, Stefan von |
Über den Zusammenhang von Handeln, Wahrnehmen und Denken. In: R. Voss (Hrsg.) Unterricht aus konstruktivistischer Sicht: Die Welten in den Köpfen der Kinder, 2. Auflage, 2005, Weinheim, Basel: Beltz, 234-248. |
Didaktik der Physik |
Bäumer, Franz-Josef
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O, Maria kennt die Werte, die in den Worten liegen: Blut und Boden. Zur katholischen Marienfrömmigkeit im Nationalsozialismus, In: Kampling, Rainer (Hrsg.): Maria Tochter Sion? Mariologie, Marienfrömmigkeit und Judenfeindschaft, Verlag Ferdinand Schöningh: Paderborn 2001, 241-259.
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Religionspädagogik und –didaktik
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| Bäumer, Franz-Josef |
Dein ist das Reich und die Kraft und die Herrlichkeit? – Religionspädagogisch von Herrlichkeit reden, in Zus. m M. Wischer. In: Rainer Kampling (Hrsg.) Herrlichkeit. Zur Deutung einer theologischen Kategorie, Verlag Ferdinand Schöningh:Paderborn 2007.
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Religionspädagogik und –didaktik |
| Bäumer, Franz-Josef |
Bindung – Erinnerung – Begegnung – Versöhnung. Zur Kirchengeschichts-didaktik von Rudolf Grulich. In: Bäumer, Franz-Josef/ Hampel, Adolf/ Hauser, Linus/ Prostmeier, Ferdinand (Hrsg.) Europassion. Kirche – Konflikte – Menschenrechte, FS Rudolf Grulich, Gerhard Hess Verlag: Bad Schussenried 2006, 19-29.
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Religionspädagogik und –didaktik |
Ehlers, Swantje
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Der literarische Kanon im Volksschullesebuch im 19. Jh. In: Korte, H. (Hrsg.): Das Lesebuch 1800-1945. Ein Medium zwischen literarischer Kultur und pädagogischem Diskurs. Lang-Verlag 2006, 103-122.
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Germanitische Literaturdidaktik
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Ehlers, Swantje
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Mono- und biliterale Erwerbsprozesse bei Migrantenkindern. In: ZIFF Heft 1, 2004, 3-29.
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Germanistische Literaturdidaktik
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Ehlers, Swantje
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Das Leseverständnis von Migranten-kindern und L2-Lesefähigkeit. In: Abraham, U./Bremerich-Vos, A./ Frederking, V./Wieler, P. (Hrsg.): Deutschdidaktik und Deutsch-unterricht nach PISA. Freiburg: FIllibach, 2003, 297-309.
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Germanistische Literaturdidaktik
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| Friedrich, Georg |
Formeninformellen Lernens am Beispiel der Lernkonzepte von
Skateboardern. In: K.Illing/N. Meder (Hrsg.) Spektrum Freizeit.
Schwerpunkte: Wellness, Informelle Bildung. Hanbjahresschrift
Freizeitwissenschaft II, Bielefeld: Janus Presse, 2004, 87-98. |
Sportdidaktik |
| Friedrich, Georg/Heilburg, Tobias |
Multimediale Lernsoftware - ein neues Thema der Sportleherqualifikation. In: Sportunterricht 53, 2004 , 227-233. |
Sportdidaktik |
| Friedrich, Georg |
Multimediales Lehren und Lernen aus sportdidaktsicher Perspektive. In:
Danisch, M./Schwier, J./Friedrich, G. (Hrsg.) E-Learning. Köln: Sport
& Buch (erscheint 2007). |
Sportdidaktik |
| Friedrich, Georg |
Entwicklung und Nutzung der handlungskompetenzen von Sportlehrkräften
durch kollegiale Beratung. In: Miethling, W./Giess-Stüber, P (Hrsg.)
Persönlichkeit und Kompetenzen des Sport- und Bewegungslehrers
(erscheint 2007). |
Sportdidaktik |
Friese, Marianne
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Lernortkooperation als Mittel zur Entwicklung und Stabilisierung von Ausbildungsverbünden. In: Euler, Dieter (Hg.) Handbuch zur Lernortkooperation, Bd. 1, Bielefeld 2004, 400-416.
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Berufspädagogik / Didaktik der Arbeitslehre
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| Friese, Marianne |
Schwierige Lehr-Lern-Situationen gestalten – Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung Benachteiligter. Berufsbildung. In: Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, Heft 2, Kallmeyer`sche Verlagsbuchhandlung, Velber, 1995.
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Berufspädagogik / Didaktik der Arbeitslehre |
| Friese, Marianne |
Kompetenzentwicklung in der Berufspädagogik. Neue Wissensformen, Organisationsstrukturen und Anforderungen an pädagogische Professionalität. In: Giessener Hochschulgesellschaft (Hg.), Giessener Universitätsblätter, Jg. 4o/2007, S. 63-72.
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Berufspädagogik / Didaktik der Arbeitslehre |
Mayer, Jürgen/ Urhahne/ Kremer
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Welches Verständnis haben Jugendliche von der Natur der Naturwissenschaften? Entwicklung und erste Schritte zur Validierung eines Fragebogens. Unterrichtswissenschaft (2007, im Druck).
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Biologiedidaktik
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Mayer, Jürgen
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Erkenntnisgewinnung als wissenschaftliches Problemlösen. In: Krüger/ Vogt (Hrgs.) Handbuch der Theorien in der biologiedidaktischen For-schung. Berlin/Heidelberg: Springer (2007, im Druck).
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Biologiedidaktik |
Mayer, Jürgen/ Ziemek
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Offenes Experimentieren. Forschendes Lernen im Biologieunterricht. In: Unterricht Biologie, 2006.
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Biologiedidaktik |
| Mayer, Jürgen |
Die Natur der Erfahrung - die Erfahrung der Natur. In: Gebauer/ Gebhard (Hrsg.): Naturerfahrung – Wege zu einer Hermeneutik der Natur. Zug: Die graue Edition, 2005, 234 – 258.
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Biologiedidaktik |
| Mayer, Jürgen/ Harms/ Hammann/ Bayrhuber/ Kattmann |
Kerncurriculum Biologie der gymnasialen Oberstufe. In: Zeitschrift für den Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht, 2004,Jahrgang 57, Heft 3, 166 - 173.
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Biologiedidaktik |
Neubert, Bernd
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Kompetenzen von Grundschülern bei der Bearbeitung von Aufgaben zur Wahrscheinlichkeitsrechnung. In: Stochastik in der Schule (Erscheint 2007).
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Didaktik der Mathematik
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| Neubert, Bernd |
Leitidee „Daten, Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit“ in Schulbüchern für den Primarbereich. In: Anregungen zum Stochastikunterricht. Band 4. Tagungsband 2006/2007 des Arbeitskreises „Stochastik in der Schule“ in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V.
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Didaktik der Mathematik |
| Neubert, Bernd |
Geheimschriften in der Grundschule. In: Sache – Wort –Zahl 34(2006)77, S. 14 - 23. |
Didaktik der Mathematik |
| Neubert, Bernd |
Gute Aufgaben zur Kombinatorik in der Grundschule. In: Ruwisch, Silke/ Peter-Koop, Andrea (Hrsg.) Gute Aufgaben im Mathematikunterricht. Offenburg: Mildenberger 2003, S. 89 – 101.
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Didaktik der Mathematik |
Neubert, Bernd/ Dehn, Caterina/ Mayer, Stefanie/ Weisbach, Daniela
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Was ist wahrscheinlicher? Glücksrad- und Urnenaufgaben für die Grundschule. In: Grundschulunterricht 54(2007)2, S. 33 – 36.
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Didaktik der Mathematik |
Oswalt, Vadim / Gerhard Henke-Bockschatz/Ulrich Mayer,
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Historische Bildung als Dimension eines Kerncurriculums moderner Allgemeinbildung, in: GWU, 12 (2005), S. 703-710.
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Didaktik der Geschichte
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Sander, Wolfgang
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Die Welt im Kopf. Konstruktivistische Perspektiven zur Theorie des Lernens. In: kursiv - Journal für die politische Bildung, Heft 1, 2005.
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Didaktik der Sozialwissenschaft
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Sträßer, Rudolf/ Zevenbergen
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Further Mathematics Education. In: Bishop/ Clements/ Keitel/ Kilpatrick/ Laborde (Eds.) International Handbook on Mathematics Education (Vol. 1), Dordrecht: Kluwer 1996, 647-674.
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Didaktik der Mathematik |
Sträßer, Rudolf/ Laborde/ Kynigos/ Hollebrands
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Teaching and Learning Geometry with Technology. In: Gutierrez/ Boero (Eds.) Handbook of Research on the Psychology of Mathematics Education, Rotterdam: Sense 2006, 275-304.
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Didaktik der Mathematik |
| Wissinger, Jochen/ Rademacker, Hermann |
Schulabsentismus in der Hauptschule – Zum Verhältnis von Jugendhilfe und Schule. In: Duncker, Ludwig (Hrsg.) Konzepte für die Hauptschule. Ein Bildungsgang zwischen Konstruktion und Kritik, Klinkhardt: Bad Heilbrunn/Obb. 2003, 96-116.
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Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik
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| Wissinger, Jochen/ Clement, Ute |
Implementation von Eigenverantwortung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg. In: Böttcher/ Terhart (Hrsg.) Organisationstheorie in pädagogischen Feldern. VS Verlag: Wiesbaden 2004, 221-234.
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Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik |
| Wissinger, Jochen |
Does School Governance matter? Herleitungen und Thesen aus dem Bereich „School Effectiveness and School Improvement“. In: Altrichter/ Brüsemeister/ Wissinger (Hrsg.) Educational Governance. Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem. VS Verlag: Wiesbaden 2007, 105-129.
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Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik |
21.01.2008 17:07
