Information zum Seitenaufbau und Sprungmarken fuer Screenreader-Benutzer: Ganz oben links auf jeder Seite befindet sich das Logo der JLU, verlinkt mit der Startseite. Neben dem Logo schliesst sich die Hauptnavigation in Form der Reiternavigation an. Es folgt die Grobnavigation links unterhalb des Logos. Die Feinnavigation findet sich in der linken Spalte. Unterhalb der Reiternavigation ist die Brotkrumen-Navigation. In der Mitte der Seite befindet sich der Inhaltsbereich. In der rechten Spalte finden Sie die Suche und ueblicherweise Kontaktdaten und direkte Links. Als Abschluss der Seite sind im Fussbereich Links zu Barrierefreiheit, Kontakt Web-Master, Impressum, Plone-Kurse, Hilfe, Login fuer Redakteure aufgelistet.

vor "Barrierefreiheit" im Seitenfuss vor Reiternavigation vor Grobnavigation in linker Kolumne vor Feinnavigation in linker Kolumne vor Sie sind hier vor Inhalt vor rechter Kolumne mit zusaetzlichen Informationen im Suchfeld Suche nach vor Redaktion vor Kontakt Web-Master im Seitenfuss vor Impressum im Seitenfuss

Reiternavigation
Sie sind hier: Startseite Forschung Forschungsförderung Drittmittelprojekte Allgemeine Hinweise Haushaltssystematik
Artikelaktionen

Haushaltssystematik

Drittmittel werden über Projektnummern im Haushalt der Universität gesondert verwaltet. Eigenständige Projektnummern sollen grundsätzlich eingerichtet werden, wenn der Drittmittelgeber nach Projektende einen Verwendungsnachweis verlangt. Die Projektnummern sind 8-stellig, wobei die ersten drei Stellen den Geldgeber bezeichnen, Drittmittelprojekte beginnen stets mit den Ziffern 62, 64 (nicht statistikrelevante Projekte), 82 (umsatzsteuerpfl. Projekte).

Spiegelaufträge werden für jede 62er Projektnummer unter der projektverantwortlichen Kostenstelle angelegt. Sie beginnen mit der Ziffer 63 und enden identisch mit der Projektnummer.


Barrierefreiheit | Kontakt Web-Master | Impressum | Plone-Kurse | Hilfe | Login für Redakteure
Powered by Plone CMS, the Open Source Content Management System

Diese Website erfüllt die folgenden Standards: