Wie plane ich meinen HIT?

Während der zwei Hochschulinformationstage können Sie pro Tag ein Fach bzw. einen Studiengang an der Universität oder der Hochschule näher kennen lernen.

Sie müssen sich vor den Hochschulinformationstagen entscheiden, welches der Fächer Sie an je einem Tag besuchen möchten. Die Fächer haben jeweils ein Programm, bei dem die Informationen und Erfahrungen aufeinander aufbauen. Daher kann es schon vorkommen, dass Sie etwas nicht mitbekommen, wenn Sie während eines Hochschulinformationstages von einem Programm in ein anderes wechseln.

Die Fächer bieten zum Teil zusätzlich zu dem Vormittagsprogramm, das oft als Vortragsprogramm gestaltet ist, am Nachmittag Einblicke in die Forschung, Gelegenheit zu Besichtigungen, Gesprächen mit Studierenden und Lehrenden usw. Bitte nutzen Sie diese Gelegenheiten, sich vom Fach ein plastisches Bild zu machen!

Wer einen Studiengang studieren möchte, der sich aus zwei oder mehr Fächern zusammensetzt (z. B. Lehrämter und Kombinations-Bachelor der Uni), hat es objektiv schwer, sich in Bezug auf den Fachbesuch der Hochschulinformationstage zu entscheiden. Wir empfehlen Ihnen ein mögliches Unterrichtsfach für das Lehramt zu besuchen. Zusätzlich werden zwei Zentrale Veranstaltung über die Struktur des Lehramt-Studiums angeboten.

In der Mittagspause können Sie entweder in eine der Mensen oder Cafeterien gehen oder sich in den Räumen des Fachbereiches aufhalten.

Wie kann ich mich auf den HIT vorbereiten?

Der HIT soll Ihnen wichtige Informationen und Erfahrungen vermitteln, die Sie für die Beantwortung folgender Fragen nutzen können:

• "Was mache ich nach dem Schulabschluss?"
• "Soll ich studieren?"
• "Was will ich studieren?"

Die Voraussetzungen, mit denen Sie zu den Hochschulinformationstagen kommen, sind sehr unterschiedlich. Sie wollen sich entweder sehr allgemein informieren, oder suchen Antworten auf ganz bestimmte Fragen.

Um das Angebot optimal nutzen zu können, empfehlen wir Ihnen, sich zu vergegenwärtigen, was Sie schon wissen und was Sie davon überprüfen möchten. Es ist nützlich, sich systematisch auf die Hochschulinformationstage vorzubereiten. Nachdem Sie sich entschieden haben, welche(s) Fach-Programm(e) Sie besuchen wollen, sollten Sie sich die folgenden Fragen stellen und nach Antworten suchen:

• "Was interessiert mich an dem Fach meiner Wahl?"
  das Thema/die Sache, das Studium, das Studieren dieses Faches, der Beruf, den ich mir vorstelle....
  

• "Was können die Hochschulinformationstage bringen, und was kann ich tun, damit sie mir was bringen?"
  Sammeln Sie Fragen und Unklarheiten und strukturieren sie diese, erstellen Sie sich ein Arbeitsblatt. Solche Fragen können z. B. sein "Wie bekomme ich einen Studienplatz?", "Was sind die Anforderungen zu Studienbeginn?", "Wie wird im Studium Wissen vermittelt, wie wird gelernt?", "Welche Themen werden im Studium bearbeitet?", "Wie sieht der Tag einer Studentin/ eines Studenten aus?", "Wie kann man sich spezialisieren?", "Wie hoch sind die Anforderungen? Kann ich das Studium schaffen?", "Was macht im Studium Spaß? Was ist eher langweilig oder lästig?", "Was können Absolvent/innen des Studiums", "Welche möglichen Abschlüsse gibt es? Worin unterschieden Sie sich?"

Versuchen Sie Ihre Fragen zunächst anhand des Programmheftes, der Informationen im Internet oder von Informationsbroschüren zu klären. Nehmen Sie Fragen und Antworten mit zu den Hochschulinformationstagen und prüfen Sie, inwieweit sich die von Ihnen gefundenen Antworten bestätigen lassen und suchen Sie die Antworten auf noch offene Fragen.

Ein allgemeiner Tipp für die Teilnahme:

Seien Sie neugierig und fragen Sie alles, was Sie zu Ihrer Information und für Ihre Studienentscheidung brauchen – wir freuen uns!

Denn die Veranstaltung hat für Sie besonders dann einen Nutzen, wenn Informationen nicht nur gegeben und von Ihnen aufgenommen werden, sondern auch ein Gespräch zwischen Angehörigen der Universität (Professorinnen und Professoren, den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie den Studierenden) und Ihnen (den zukünftigen Angehörigen der Universität) zustande kommt. Nur wenn Sie äußern, welches "Bild" Sie vom Fach und vom Studium und welchen Fragen Sie haben, können die Fachvertreter/innen auf Ihre Interessen und Erwartungen eingehen, können Missverständnisse ausgeräumt werden.