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Artikelaktionen

Forschungsprojekte

Fragebogengestützte Entwicklung von Maßnahmen zur Umweltbildung in der Lahnaue.

Gefördert durch: Lahnpark GmbH

Laufzeit: 2016-2017

Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Geoboxen als Grundlage zur Selbstdiagnostik des eigenen Studierendentypus zu Beginn des Lehramtsstudiums.

Gefördert durch: Bundesministerium für Bildung und Forschung

Laufzeit: 2015 – 2016

Glokalisierte Lebenswelten: Rekonstruktion der Modi des Urteilens in einem wertorientierten Geographieunterricht mit der dokumentarischen Methode

Gefördert durch: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) und Forschungsfond der FAU Erlangen,

Laufzeit: 2014 – 2017

Videogestützte Prozessanalyse kognitiver, metakognitiver und ressourcenbezogener Strategien systemischen Denkens bei der Bearbeitung von Mysterys. 

Gefördert durch: Forschungsfond der JLU Gießen,

Laufzeit: 2015 – 2018

Erprobung geographischer Basiskonzepte im Rahmen symbiotischer Lehrerfortbildungen- Eine prozessanalytische Rekonstruktion von Lehrerorientierungen.

Gefördert durch: Stiftung der deutschen Wirtschaft und ALP Dillingen,

Laufzeit: 2013 - 2016

Evaluation der Modellschulen Globales Lernen NRW

Gefördert durch: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) und Deutsche Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit (GIZ),

Laufzeit: 2012 – 2014

Die empirische Überprüfung eines bildungstheoretisch hergeleiteten Kompetenzmodells zur geographischen Systemkompetenz

Gefördert durch: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) und Schweizerischer Nationalfond (SNF),

Laufzeit: 2011 – 2015