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Artikelaktionen

Aktuelles (HRZ)

Aktuelle Nachrichten, die das Service-Angebot des HRZs betreffen

5. Mittelhessisches Bildungsforum zum Thema Digitale Bildung

Das Regionalmanagement Mittelhessen lädt zum 5. Mittelhessischen Bildungsforum am Mittwoch, den 10.5.2017, von 10.00 bis 13.00 Uhr in der Aula der JLU Gießen ein.

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Warnung vor Telekom-Mails mit Schadsoftware

Derzeit werden vermehrt E-Mails verbreitet, die angeblich eine Rechnung der Telekom enthalten. Diese E-Mails tragen den Betreff "Ihre Telekom Festnetz-Rechnung April 2017" gefolgt von unterschiedlichen Buchungskontonummern.

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Herzlich Willkommen an der JLU, liebe Erstsemester!

Hier finden Sie die wichtigsten Informationen des HRZ rund um den Studienbeginn.

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JLUbox auf Version 11.2 aktualisiert

Die JLUbox wurde auf Version 11.2 aktualisiert. Die neue Version enthält hauptsächlich Fehlerkorrekturen.

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Neue Leiterin der Gruppe Medien und E-Learning

Wir begrüßen Frau Dr. Dorothea Janofske als neue Leiterin der HRZ-Gruppe Medien und E-Learning ganz herzlich im Team.

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Vorab-Zugänge zu Vorkursen freigeschaltet

Ab heute können sich zugelassene Studieneinsteigerinnen und Studieneinsteiger der Studiengänge Human-, Zahn- und Tiermedizin in verschiedenen Vorkursen der Justus-Liebig-Universität Gießen einschreiben. Die Vorkurse umfassen sowohl E-Learning- als auch Präsenzangebote.

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Neuer Fax-Server im Produktivbetrieb

Nachdem sich der neue Server in einigen Wochen Pilotbetrieb bewährt hat, steht er nun im Produktivbetrieb zur Verfügung.

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Bewertungstool für Studienmaterialien

Im Rahmen des Projekts „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“ ist ein Online-Tool entstanden, dass bei der Evaluation von Studienmaterialien unterstützt. Das Tool wurde nun unter einer Creative Commons Lizenz zur Verfügung gestellt.

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Präparierte Textnachricht lässt Nachrichten-App für iPhone und iPad einfrieren

Es verbreitet sich offenbar eine präparierte Textnachricht mit einer manipulierten vCard (Kontaktdatei), die die Nachrichten-App (iMessage) auf iPhone und iPad abstürzen und einfrieren lässt. Betroffen sind Geräte mit iOS 8 bis hin zu den neuesten Beta-Versionen. Eine wirkungsvolle Abhilfe nach erfolger Infektion ist derzeit nicht bekannt.

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Vorläufige Aufhebung der Löschempfehlung für digitale Texte

Gemäße des Rundschreibens mit dem Titel "[urhg-52a] Digitale Semesterapparate: Voraussichtlich Übergangslösung bei Urheberrecht" wurde die Löschempfehlung für digitale Texte zum 31.12.16 zunächst aufgehoben.

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Studentischer Wettbewerb: Studieren im digitalen Zeitalter

Studentischer DINI-Wettbewerb 2016/17 "Lehren und Lernen mitgestalten - Studieren im digitalen Zeitalter" lost 5.000 EUR Preisgeld aus. Einsendeschluss: 1.6.2017

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Lerntagebuch-Einsatz bei „Tiergestützte Dienstleistungen“

Im Weiterbildungsangebot „Tiergestützte Dienstleistungen“ wird ein Online-Lerntagebuch auf Basis von ILIAS eingesetzt.

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Aus KOMM und ZMS wird ME

Die Koordinationsstelle Multimedia (KOMM) und der Zentrale Medien-Service (ZMS) stellen nun die Arbeitsgruppe Medien und E-Learning (ME) des HRZ der JLU Gießen dar.

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Potenziale des Mobilen Lernens

Am 1. Juli 2016 fand an der JLU Gießen der Workshop Potenziale des Mobilen Lernens am Beispiel des Lehrinnovationsprojektes „Soziologie 2 go“ statt, an dem auch Mirco Hilbert und Martin Gorgas teilnahmen.

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Ausleihe von Audio- und Videogeräten im ZMS/HRZ

Ab 7. Juli 2016 werden Audio- und Videogeräte wie Videokameras, MP3-Rekordern oder USB-Mikrofone – wie bisher schon Beamer und Notebooks – im Service-Bereich des HRZ ausgegeben.

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Artikel erschienen: Workshop-Format zu digitaler Barrierefreiheit

Antje Müller und Dr. Steffen Puhl mit einem Artikel in der ersten Ausgabe von "Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre" vertreten.

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Ars legendi-Fakultätenpreis für Gießener Chemiker

Für die umgesetzten E-Learning-Aktivitäten werden Professor Dr. Richard Göttlich, Professor Dr. Siegfried Schindler und Juniorprofessorin Dr. Nicole Graulich in der Kategorie Chemie mit dem Ars legendi-Fakultätenpreis für exzellente Hochschullehre in Mathematik und den Naturwissenschaften ausgezeichnet.

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