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"Auch neu in der Lehre?" - Stammtisch für Lehreinsteiger/innen (11.02.2016)

Lehreinsteiger/innen stehen vor besonderen Herausforderungen. Der Stammtisch bietet Ihnen die Möglichkeit, sich mit gleichgesinnten Kolleginnen und Kollegen auszutauschen und Fragen, konkrete Anliegen

Wann

11.02.2016 von 12:00 bis 14:00 (Europe/Berlin / UTC100)

Wo

Zeughaus, Senckenbergstraße 3, 35390 Gießen (Medienraum R 403)

Name des Kontakts

Telefon des Kontakts

0641 / 98 442 145

Teilnehmer

Lehreinsteiger/-innen

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zur Anmeldung

 

Inhalte und Methoden:

Sie geben in diesem Semester Ihre erste oder eine Ihrer ersten Lehrveranstaltungen?

Dann beschäftigen Sie sicherlich oftmals Fragen zu Ihrer Lehrtätigkeit, beispielsweise wie Sie den Stoff sinnvoll aufbereiten und auf die Sitzungen verteilen können, wie Sie als Lehrperson überzeugen und die Studierenden zur aktiven Mitarbeit motivieren können oder welche Möglichkeiten Sie haben, Ihr Lehrkonzept mit geeigneten didaktischen Methoden anzureichern. Vielleicht sind auch Schwierigkeiten im Umgang mit einzelnen Studierenden entstanden.

Damit Sie als Lehreinsteiger/in mit diesen Anliegen nicht "alleine" dastehen, wurde ein Stammtisch eingerichtet, an dem Sie sich in ungezwungener Atmosphäre mit Kolleginnen und Kollegen über alle offenen Fragen und Probleme austauschen können. Auf Wunsch stehen Ihnen dabei die Fachreferentinnen der Hochschuldidaktik gerne mit Rat und Tat zur Seite: Wir unterstüzten Sie bei der Organisation der Treffen, moderieren diese auf Wunsch und bringen bei Bedarf natürlich auch unser Know-How zu speziellen Fragen ein.

Die bisherige Gruppe hat sich bereits zwei mal getroffen, versteht sich aber als offene Gruppe und freut sich über "Neuzugänge". Die Treffen finden reihum in den Räumlichkeiten der Teilnehmer/innen statt. Die einzelnen Termine werden jeweils individuell vereinbart und dann darüber hinaus auf der Website der Hochschuldidaktik bekannt gemacht.

Interesse geweckt? Sie sind herzlich eingeladen, am Stammtisch für Lehreinsteiger/innen teilzunehmen.

 

Intendierte Lernergebnisse:

Die Teilnehmenden sind in der Lage,

  • sich kritisch und konstruktiv mit den eigenen Lehrveranstaltungen und dem eigenen Lehrstil auseinander zu setzen;
  • in der Gruppe konstruktive Lösungsvorschläge zu bestimmten Anliegen der Teilnehmenden zu erarbeiten und diese in angemessener Form rückzumelden.

Hinweis:

Diese Veranstaltung ist mit 2 AE im Kompetenzfeld "Reflexivität" auf das Zertifikat für professionelle Hochschullehre des Hochschuldidaktischen Netzwerks Mittelhessen (HDM) anrechenbar.