Interdisziplinäre Lehre & Team-Teaching: Zu zweit sind wir dreimal so gut

Team-Teaching bedeutet nicht nur, Vorbereitung und Unterricht auf mehrere Schultern zu verteilen; Team-Teaching bedeutet auch, mit doppelter Expertise und Persönlichkeit aufzutreten, unterschiedliches wissenschaftliches Knowhow mitzubringen und verschiedene wissenschaftliche Positionen zu repräsentieren. Insbesondere interdisziplinäre Lehr-Teams können sich ihre unterschiedliche fachliche Ausrichtung gezielt zunutze machen, um ihren Studierenden durch die Präsentation disziplinärer Vielfalt einen breiteren Zugang zu Wissenschaftspraxis zu ermöglichen und gleichzeitig ihr Verständnis für die Spezifika der beteiligten Disziplinen zu fördern.

Team-Teaching geht mit einem höheren Kommunikationsbedarf einher und erfordert von Team-Lehrenden auch Strategien, um Konflikte zu lösen und Kompromisse zu machen. Genau deswegen ist es aber auch eine gute Gelegenheit, die eigene Teamfähigkeit auszuprobieren und weiterzuentwickeln. Team-Lehrende stehen in ihrer kooperativen Arbeit nicht zuletzt auch Modell für ihre Studierenden, was positive Effekte auf Seminargruppen und individuelle Lern-Motivation hat.

Wir laden insbesondere auch Lehr-Teams zur Anmeldung ein, die zur Zeit gemeinsam lehren oder es für kommende Semester planen.

ReferentInnen

Katharina Pietsch, 

Referentin für hochschuldidaktische Workshops, Autorin, Bildungscoach; Bildungsinnovationsprojekt Unconditional Teaching 

Tyll Zybura, 

Referent für hochschuldidaktische Workshops, Autor, Bildungscoach; Bildungsinnovationsprojekt Unconditional Teaching

Gebühr

15€ für Teilnehmende der drei Partnerhochschulen / 100 € für externe Teilnehmende

Termine

Fr. 7.10.2022: 09.00 - 17.00 Uhr (Präsenz: JLU, ZfbK: Leihgesterner Weg 52, 35392 Gießen, 2.OG, Seminarraum 224)

AE

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Kompetenzfeld

Lehren und Lernen ermöglichen