Montag, 10. November 2025
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Montag, 10. November 2025 |
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| 9-13 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 112 |
Gender-Kompass: Orientierung für gendergerechtes und diskriminierungssensibles Kommunizieren und Handeln Workshopleitung: Sonja Hartmann (Für Lehrende) Rebecca Klöckner |
Wie gelingt gendergerechtes und diskriminierungssensibles Kommunizieren und Handeln im Uni-Alltag? Zwei praxisorientierte, jeweils vierstündige Workshops – einer für Studierende, einer für Lehrende – vermitteln kompakte Impulse, analysieren reale Szenarien und trainieren in interaktiven Übungen konkrete Handlungsmöglichkeiten. Ein anschließender, dreistündiger Work-Day bringt beide Gruppen zusammen, um auf Grundlage der am Vortag gewonnenen Erkenntnisse Leitlinien und Materialien für den Studien- und Lehralltag zu entwickeln, die den Fachbereich nachhaltig bereichern. |
Studierende aller Semester & Fachrichtungen & Lehrende Um vorherige Anmeldung wird gebeten: rebecca.kloecker@sowi.uni-giessen.de Es können sich jeweils max. 15 Studierende und 15 Lehrende anmelden |
| 10-14 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 002 |
KI-Nutzung für Studierende Prof. Dr. Elmar Schlüter, Philipp Raatz |
In einer Welt, die zunehmend von Technologie geprägt ist, bietet die Künstliche Intelligenz (KI) unzählige Möglichkeiten, die Ihre Studien- und Berufslaufbahn bereichern können. Was erwartet euch?
Warum teilnehmen?
Wir freuen uns darauf, euch bei diesem aufregenden Workshop begrüßen zu |
Offen für alle Bitte meldet euch bis zum 07.11.2025 über die Mailadresse elmar.schlueter@sowi.uni-giessen.de an. |
| 10-14 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209, Raum 221 |
Herausforderndes Verhalten von Kindern wahrnehmen und verstehen - Pädagogische Handlungsmöglichkeiten in der Begegnung Simone Dumpies M.A., Sara Frese, |
In der praktischen Arbeit mit Kindern „kommt Unverhofft – oft“, wie eine Redewendung zu sagen pflegt. Schnell finden sich pädagogische Fachkräfte in Situationen wieder, die ein hohes Maß an Flexibilität, Spontaneität, Einfühlungsvermögen, Kreativität aber auch „Know-How“ erfordern. In diesem Zusammenhang wollen wir uns mit herausforderndem Verhalten von Kindern und kindlichen Konflikten anhand Ihrer persönlichen Erlebnisse im Praktikum beschäftigen und Ihre individuelle Fallbeispiele bearbeiten. |
Max. 90 Personen, |
| 10-18 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 07, Raum 08, Raum 19 |
DJ Basics Workshop Steffen Peter |
Im Workshop sollen Basics bezüglich der Geschichte, Theorie und Praxis des DJings vermittelt werden. Es gibt einen kurzen historischen Exkurs zur Rolle des DJs von Disco über Hip Hop zu EDM. Damit zusammenhängend lernen die Teilnehmer auch die Vielfalt der Anwendung des DJ Equipments, der verschiedenen Mixing- und Spieltechniken kennen. Auch die technische Weiterentwicklung der Geräte von analog zu digital und der damit einhergehenden neuen Möglichkeiten sollen thematisiert werden. Im Hauptteil des Workshops geht es darum, Basics im Umgang mit einem DJ Setup, insbesondere Beat-Matching und Mixing, selbst zu erlernen und zu erproben. |
Studierende aller Semester und Fachrichtungen sowie Lehrende Anmeldung per E-Mail: Steffen.Peter@musik.uni-giessen.de |
| 12-14 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 013 |
Spielerische Sprachförderung für und mit Kindern mit Deutsch als Zweitsprache Susanne van Minnen |
Nach einem kurzen Input zu Mehrsprachigkeit und sprachpädagogischen Konzepten sollen konkrete Materialien vorgestellt und selbst ausprobiert werden. Es geht um die spielerische Förderung von Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Kommunikation im Alltag und im Unterricht. Den Teilnehmenden ist es darüber hinaus möglich, in den Materialien der Lernwerkstatt IFIB zu stöbern. |
Offen für alle Ohne Anmeldung |
| 13-16 Uhr / Phil II, Haus B, |
Chillig ins Semester Team des Peer-Mentorings für den Studiengang Erziehungswissenschaft/Außerschulische Bildung |
Das Peer-Mentoring richtet sich an Studierende des Studiengang "Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Außerschulische Bildung" und wird seit dem Wintersemester 2024/25 angeboten. Studierende aus höheren Semestern bieten Kommiliton*innen in der Studieneingangsphase eine Begleitung und Unterstützung an, um den Einstieg in das Studium zu erleichtern und beratend zur Seite zu stehen. |
Offen für alle Ohne Anmeldung |
| 13:15-15:45 (maximal) Uhr / Phil II, Haus E, Raum 101 |
Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens in den Sozialwissenschaften: Tipps & Tricks Niklas Ferch |
Das Angebot dient der Information und dem Austausch über die wesentlichen Techniken wissenschaftlichen Arbeitens in den Sozialwissenschaften. Angefangen bei der Identifikation und Formulierung eines konkreten Themas und einer Fragestellung, behandelt die Veranstaltung grundlegende weitere Arbeitsschritte wie Textstrukturierung, Literaturrecherche und Zitieren und Belegen. Im Zentrum stehen dabei die Anliegen und Schwerpunktsetzungen der Teilnehmer:innen. Je nach Bedarf können beispielsweise auch Softwarelösungen wie das Arbeiten mit Formatvorlagen und automatischen Inhaltsverzeichnissen in Microsoft Word oder die Literatur- und Wissensverwaltung mit Citavi vorgestellt werden. |
Offen für alle Ohne Anmeldung |
| 14-18 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 112 |
Gender-Kompass: Orientierung für gendergerechtes und diskriminierungssensibles Kommunizieren und Handeln Workshopleitung: Sonja Hartmann (Für Studierende) Rebecca Klöckner |
Wie gelingt gendergerechtes und diskriminierungssensibles Kommunizieren und Handeln im Uni-Alltag? Zwei praxisorientierte, jeweils vierstündige Workshops – einer für Studierende, einer für Lehrende – vermitteln kompakte Impulse, analysieren reale Szenarien und trainieren in interaktiven Übungen konkrete Handlungsmöglichkeiten. Ein anschließender, dreistündiger Work-Day bringt beide Gruppen zusammen, um auf Grundlage der am Vortag gewonnenen Erkenntnisse Leitlinien und Materialien für den Studien- und Lehralltag zu entwickeln, die den Fachbereich nachhaltig bereichern. |
Studierende aller Semester & Fachrichtungen & Lehrende Um vorherige Anmeldung wird gebeten: rebecca.kloecker@sowi.uni-giessen.de Es können sich jeweils max. 15 Studierende und 15 Lehrende anmelden |