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Vorträge

2000 und früher

1. Leiden, Lernen und biographische Entscheidungen. Vortrag im Kolloquium "Improvisation, Inkrementalismus, Leiden: Neue Verlaufsmuster biographischer Entscheidungen", FernUniversität in Hagen, 24.6.1998. 
2. Körperliche und kognitive Leiden: Handlungstheoretisch gedeutet und Teil einer Wirklichkeit der Darstellung. Vortrag auf der Tagung "Der Körper als Forschungsproblem", ausgerichtet von der DGS-Arbeitsgruppe Körper, Universität Dortmund, 19.-20.2.1999.
3. Zur exkludierenden Inklusionswirkung von Schulen als Organisationseinheiten. Vortrag auf der Tagung der DGS-Sektion Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse "Organisationen und die (Re-) Strukturierung sozialer Ungleichheiten", Universität München, 29.-30.10.1999. 
4. Das Bildungssystem zwischen Steuerung und Transintentionalität – Zur Undurchsichtigkeit eines gesellschaftlichen Teilsystems. Vortrag auf der gemeinsamen Tagung des DFG-Sonderforschungsbereichs 186 „Statuspassagen und Risikolagen im Lebensverlauf“ und der DGS-Sektion „Bildung und Erziehung“, Bremen, 1.-3.6.2000.
5. Moderne Organisationen und individueller Charakter in soziologischen Gegenwartsdiagnosen. Vortrag im soziologischen Kolloquium, Prof. Dr. Trutz von Trotha, Universität Siegen, 28.6.2000.
6. Exkludierte Inkludierer – LehrerInnen im "Elend der Welt" oder: Zur Induktion eines Erlebens von Exklusion. Vortrag auf dem Workshop "Inklusion und Exklusion. Das Verhältnis zwischen sozialer Differenzierung und sozialer Ungleichheit", bei Hartmut Esser, Universität Mannheim, 6.7.2000. 
7. Zu "schlechten Gesellschaften", "moralischen Ökonomien" und "impliziten Gesellschaftsverträgen" als Gegenstücken. Vortrag in der Sektion Soziologische Theorien: "Die Konstruktion des Asozialen - Formen schlechter Gesellschaft", auf dem 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Köln, 27.9.2000.



2001

8. Zur moralischen Ökonomie unter Gesichtspunkten der funktionalen, kulturellen und normativen Biographie. Vortrag im Institut für Sozialforschung (Axel Honneth, Sieghard Neckel), Frankfurt a.M., 12.2.2001.Wie gehen Lehrkräfte im Kanton Zürich, Hamburg und Bayern mit schulischen Modernisierungen um? Zwischenbericht aus einer internationalen soziologischen Forschung. Vortrag im Forschungskolloquium des Fachbereichs Allgemeine Pädagogik, Jürgen Oelkers, Zürich, 5.12.2001.
9. Inklusionsarbeit von LehrerInnen unter der Perspektive der funktionalen, kulturellen und normativen Biographie. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Soziologie, FernUniversität in Hagen, 14.3.2001.
10. Fictions of Efficiency in the Audit Society.Vortrag auf der „Conference: Globalisation: Autonomy of Education under Siege”, Frankfurt a.M., 24.-26.9.2001. Symposium im Rahmen des Forschungsschwerpunktes „Internationalisierung von Erziehung und Bildung“ am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Johann Wolfgang Goethe Universität, gefördert von der Volkswagen-Stiftung, Einlader: Prof. Dr. Frank-Olaf Radtke, Dr. Matthias Proske, Dr. S.-Karin Amos, PD Dr. Edwin Keiner.
11. Wie gehen Lehrkräfte im Kanton Zürich, Hamburg und Bayern mit schulischen Modernisierungen um? Zwischenbericht aus einer internationalen soziologischen Forschung. Vortrag im Forschungskolloquium des Fachbereichs Allgemeine Pädagogik, Jürgen Oelkers, Zürich, 5.12.2001.

 

2002

12. „Wo Interaktion ist, soll Organisation werden" - Zur Einführung von Quality Managements in Schulen. Vortrag auf der Tagung „Organisationsgesellschaft“, für die Arbeitsgruppe Organisationssoziologie in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, organisiert von Wieland Jäger, Uwe Schimank; FernUniversität in Hagen, 10.4.2002.
13. Ergebnisse des Forschungsprojekts „Biographische Modernisierungsreaktionen von Lehrkräften in Deutschland und der Schweiz“. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Soziologie, FernUniversität in Hagen, 23.10.2002.
14. Qualitative Gesundheitsberichterstattung (GBE) – Eine Einführung. Workshop: Praxis der GBE I: Methodik qualitativer Erhebungen und Bevölkerungsbefragungen als Instrument kommunaler GBE. Ausgerichtet vom Landesinstitut für den Öffentlichen Gesundheitsdienst NRW, Dortmund, 31.10.2002.

 

2003

15. Lehrkräfte des Kantons Zürich in der Schulmodernisierung –Befunde aus einem biographischen Forschungsprojekt. Vortrag im Rahmen eines wissenschaftlichen Kolloquiums an der Bildungsdirektion Zürich, Abteilung Bildungsplanung, 5.2.2003.
16. Zur Überführung der schulischen Profession in Organisation im Rahmen neuer Governance-Modelle.Vortrag auf der Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Organisatoren Prof. Dr. Wolfgang Böttcher, Prof. Dr. Ewald Terhart), Münster, 6. u.7.10.2003.
17. Zur Logik der Grounded Theory. Vortrag an der Université de Lausanne, Observatoire des Religions en Suisse, 10.12.2003.

 

2004

18. Zur modernen Organisationsgesellschaft aus Sicht von Individuen – Befunde aus soziologischen Gegenwartsdiagnosen. 28.1.2004, Habilitationsvortrag an der FernUniversität in Hagen.
19. Das Erziehungssystem zwischen Code und regionaler Differenzierung – Vergleiche mit dem Wirtschaftssystem. Vortrag auf der Luhmann-Tagung „Hat das Erziehungssystem eine sich wandelnde Sonderstellung im Club der funktional differenzierten Systeme?“ (Organisation: Prof. Dieter Lenzen, FU Berlin), Berlin, 5.-7.2.2004.
20. Drei unterschiedliche Lehreraufmerksamkeiten und Modernisierungspfade von Schule in Hamburg, Bayern und Zürich. Vortrag im Kolloquium von Professor Herbert Altrichter, Department of Education and Psychology, University of Linz, 11.3.2004.
21. Wie könnte eine Organisation Schule die Kompetenzen von Lehrkräften bündeln? – Eine soziologische Sicht. Vortrag auf dem DGfE-Kongress „Bildung über die Lebenszeit“, Universität Zürich, 21.-24.3.2004, für den Round Table „Kompetenzentwicklung von Lehrpersonen“.
22. Zur Konzeption des Buches „Zur Modernisierung der Schule“ Gastvortrag (Teil 1) an der Universität Kassel, im Seminar „Schule organisieren“, bei Professorin Ute Clement, 4.11.2004.
23. Lehrerschaft im Verhältnis zur Bildungsplanung – Beziehungsstrukturen im Kontext neuer Governance. Vortrag und Begleitung der kantonalen Bildungsdirektionen Zentralschweiz, Bern, Zürich (6./7.12. 2004) auf der Tagung zur Bildungsplanung „Wie erhöhen wir unsere Wirksamkeit?“.

 

2005

24. Lehrkräfte zwischen Profession und Organisation. Gastvorlesung an der Universität Hamburg, Einführung in die Soziologie, Professor Rolf von Lüde, 25.1.2005.
25. Warum ist die Kopplung von Lehrkräften an eine Schulorganisation wichtig? Gastvortrag (Teil 2) an der Universität Kassel, im Seminar „Schule organisieren“, bei Professorin Ute Clement, 5.2.2005.
26. School Governance - Begriffliche und theoretische Herleitung aus dem politikwissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Diskurs. Vortrag auf dem Symposium „Konzeptuelle und empirische Grundlagen zur Erforschung schulischer Governance“, bei der AEPF/KBBB-Tagung, Berlin, 17.-19.3.2005.
27. Implementierungsstrategische Sichtweisen: Interessen, Normen und Identität in der dialogischen Implementierung. Beitrag zum Brennpunktthema “Vom Konzept zur Praxis - Gelingensbedingungen zur Einführung von Schulinspektion.“ Vortrag auf der Fachtagung des Instituts für Qualitätsentwicklung (IQ) des Hessischen Kultusministeriums, 30.6.-1.7.2005, Wiesbaden.
28. Kompetenz und Governance. Eröffnungsvortrag, zusammen mit Michaela Brohm, Universität Münster, auf der Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) in Bochum, 6.-7.10.2005.
29. Führung und Selbstverantwortung in pädagogischen Organisationen. Vortrag am Ekkharthof, Heil- und Bildungsstätte für seelenpflege-bedürftige Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Lengwil/CH, 27.10.2005.
30. Schule in der Audit-Society. Vortrag an der Universität Landau, 28.11.2005.

 

2006

31. Ko-Produktion schulischer Leistungen aus Sicht von Governance. Vortrag an der Hochschule Vechta, 1.2.2006.
32. Regionalisierung im „Modellversuch Selbstständige Schule (NRW)“ unter der Perspektive von „Regional Governance“. Vortrag auf dem Workshop „Regionalisierungsprozesse im Bildungssystem. Forschung und Forschungsfragen zu regionalen Bildungslandschaften“,17.5.2006 im Institut für Schulentwicklungsforschung, Universität Dortmund.
33. Berichtswesen und Auditing in Reformen der Governance von Schulen und Hochschulen. Vortrag an der Humboldt-Universität zu Berlin, 20.7.2006.
34. Perspektivische Verschränkung der Schulaufsicht mit Belangen der Schule – Befunde aus einer qualitativen Exploration. Vortrag auf dem Symposium 42: Übergänge der Qualitätsentwicklung und -sicherung im Schulwesen, für die 68. Tagung der AEPF, 10. - 13.9.2006, LMU-München.
35. Schulverwaltungsakteure und ihre Sicht auf die Schule. Befunde aus einem qualitativen Forschungsprojekt. Zusammen mit Martina Newiadomsky (FernUniversität Hagen) Vortrag auf dem Schulleitungssymposium 2006 „Eigenverantwortliche Schule –Herausforderungen für Schulleitung“, Universität Erfurt, 29.9.2006.
36. Entwicklungen in Deutschland – von der Steuerung zur Governance im Mehrebenensystem. Vortrag auf dem Schulleitungssymposium 2006 „Eigenverantwortliche Schule – Herausforderungen für Schulleitung“, Universität Erfurt, 29.9.2006.
37. Steuern durch Berichte. Vortrag auf der Herbsttagung der Kommission „Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)“ in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, in Kooperation mit der Sektion Schulforschung und Schulentwicklung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), zum Thema “New Educational Governance: Konzepte, Erwartungen und Erfahrungen“, 5. – 6.10.2006, Schloss Rauischholzhausen (Tagungshaus der Universität Gießen).
38. New Governance, Ökonomisierung und mögliche Effekte für die Lehrerprofession. Vortrag an der Universität Hamburg, 25.10.2006.
39. Evaluationswissen, Lehrerwissen und die Sicht der Educational Governanceforschung. Vortrag an der Universität Gießen, 25.10.2006.
40. Die Ökonomisierung der Bildung – Zur Evaluation als „weicher“ Form der Ökonomisierung. Vortrag im Europäischen Studienzentrum Leverkusen, anlässlich der Feierstunde für Absolventinnen und Absolventen der FernUniversität in Hagen, 28.10.2006.

 

2007

41. Führungsstile der Schulaufsicht und Autonomie der Schule. Vortrag im Symposium „Schulqualität durch autonomieorientierte Steuerung“ (M. Heinrich), auf der 69. Tagung der AEPF in Wuppertal, 19.-21.3.2007.
42. Wissen und Nichtwissen evaluationsbasierter Steuerung aus Sicht der Empirischen Bildungsforschung. Einleitungsvortrag zur Tagung „Wissensformen der evaluationsbasierten Steuerung“, vom 23.-24.3.2007 an der FernUniversität in Hagen.
43. Revolution im Kleinen: Zu aktuellen Veränderungen der Schule. Eröffnungsvortrag für die Vortragsreihe der Ernstings-Stiftungsprofessur Soziologische Gegenwartsdiagnosen, Studienzentrum Coesfeld, 10.5.2007.
44. Fragestellungen der Bildungssoziologie: Strukturen und Akteure. Vortrag an der Universität Mainz, 25.5.2007.
45. Führungsstile und Organisationsarten der Schulverwaltung –
qualitative Vorstudie und Design einer Anschlussbefragung. Vortrag an der Universität Wuppertal, 21.6.2007.
46. Zählen oder Entwickeln? Anschlussfragen an eine Steuerung mittels Evaluationen.Vortrag auf dem Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung, 7.9.2007, Pädagogische Hochschule Thurgau/CH.
47. Educational Governance – Handlungskoordination und Steuerung bei der Reform des Schulsystems. Vortrag auf dem Workshop der Hamburger Behörde für Bildung und Sport, zur Einführung von Stadtteilschulen, 7.9.2007.
48. Qualitative Methoden in der Schulforschung. Referat bei Prof. Renate Hinz, Universität Dortmund, 23.10.2007.
49. Lehrer als Manager? Ein Beruf zwischen Profession und Organisation. Vorlesungsbeitrag für Erstsemester der Erziehungswissenschaften im Rahmen der Ringvorlesung „Der Lehrberuf – Voraussetzungen – Tätigkeiten – Konsequenzen“, RWTH Aachen, 10.12.2007.
50. Handlungskoordination in der Steuerung der Schule – Eine Sozialdimension im Blick der Educational Governance-Forschung. Vortrag und Workshop an der Pädagogischen Hochschule Zürich, 17.12.2007.


2008

51. Educational Governance und Professionalisierung der Lehrkräfte. Vortrag auf der Tagung „Effekte und Problemlagen neuer Steuerungskonzepte im Bildungswesen“, Universität Ludwigsburg, 29.2.-1.3. (mit Prof. Jochen Wissinger).
52. Implementation oder Selbstorganisation? Vortrag auf dem von Jürgen Kussau u. Thomas Brüsemeister organisierten Workshop an der Pädagogischen Hochschule Thurgau: „Kommen Reformprogramme in die Schule?“, 6.-7.6.2008, Kreuzlingen/CH.
53. Soziale Ungleichheit und Bildung. Vortrag an der pädagogischen Hochschule Freiburg. 23.6.2008.
54. Zur Sicht der Educational-Governanceforschung. Vortrag auf einem Workshop zur Governance an der Pädagogischen Hochschule Zürich, 26.9.2008.
55. Unsicherheit durch Management – Wie Bildungsstandards Akteure verunsichern. Vortrag bei der Ad-Hoc-Gruppe „Unsicheres Entscheiden in unsicheren Zeiten. Herausforderung für die soziologische Handlungstheorie, 34. Kongress der DGS, Jena, 7.10.2008.
56. ‚(Un)-Sichere Führungskarrieren’? Ein Gegensatzpaar das keines ist. Vortrag mit Thomas Matys und Wieland Jäger bei der Ad-Hoc-Gruppe „Karriere in unsicheren Zeiten – Realistischer Anspruch oder begrifflicher Widerspruch“, 34. Kongress der DGS, Jena, 10.10.2008.
57. „Governance: Erklärungen zur Forschungsperspektive.“ Vortrag und Mitorganisation des Modul 1 des berufsbegleitenden Studiengangs „Weiterbildungsmaster Schulentwicklung“ (MAS), zusammen mit der Pädagogischen Hochschule Zürich (Beatrix Zumsteg, Moritz Rosenmund), für die Internationale Bodenseehochschule (IBH), PH-Zürich, 31.10.2008.
58. Biografie als Strukturkategorie – Aufriss möglicher Arbeitsfelder. Vortrag an der FernUniversität Hagen, 18.11.2008.
59. Respondent zum Vortrag von PD Dr. Michael Makropoulus zum Thema „Zur soziokulturellen Bedeutung der Massenkultur“, im Rahmen der Ringvorlesung des Instituts für Soziologie an der Justus Liebig-Universität Giessen „Kultur und Konflikt“ (organisiert von PD Jörn Ahrens und Dr. Jürgen Schraten), 25.11.2008.
60. Individualisierung, Leistungsprinzip und Ausgrenzung – Soziologische Perspektiven zur schulischen Chancengleichheit. Vortrag für die Theodor-Heuss-Akademie, „Seminar zur Chancengerechtigkeit im Liberalismus/Freiheit und Gerechtigkeit in Theorie und Praxis“, Gummersbach, 13.12.2008.
61. Chancengleichheit im Schulsystem? Der Blick der Bildungssoziologie. Beitrag zur Ringvorlesung an der JLU Gießen, BA Social Sciences, Modul „Soziale Ungleichheit und Geschlechterverhältnis/ Institutionen und Politikfelder“, 17.12.2008.

 

2009

62. Der flexible Kapitalismus. Zur „Korrosion des Charakters“ nach Richard Sennett. Vortrag vor Schülerinnen und Schülern auf dem Hochschulinformationstag der JLU-Gießen, 28.1.2009.
63. Steuerungskulturen im Bildungsbereich. Vortrag zum Forschungsansatz Educational Governance; Gesprächskreis des Dekanats des Fachbereichs 03, JLU-Gießen, 3.2.2009.
64. E-Learning in der Soziologie. Vortrag an der JLU-Gießen, Institut für Soziologie (IfS), zusammen mit Dr. Ralf Ottermann (IfS), Ralf Frenger und Michael Vogt von der Koordinationsstelle Multimedia (KOMM) der JLU, zu E-Learning Anwendungsbeispielen; 17.2.2009.
65. Governance zwischen System und Lebenswelt. Vortrag auf der Fachtagung „Schulsteuerung – Schulgovernance – Schulmanagement“ der Erfurt School of Education, zur Verabschiedung von Hans Merkens als Gründungsdirektor der Erfurter School of Education, 2.7.2009.
66. Zum selektiven Umgang mit Wissen in der Schule aus Sicht der Educational Governanceforschung. Vortrag an der Universität Flensburg, 8.7.2009.
67. Educational Governance: Entwicklungstrends im Bildungssystem. Vortrag auf der Tagung „Educational Governance – Neue Steuerungsinstrumente für Bildungsqualität in Schule und Kindergarten“, Universität Duisburg, 26.11.2009.
68. Woran erkennt man die Qualität von Steuerung im Bildungssystem? Sichtweisen der Educational-Governanceforschung. Vortrag auf dem 6. Ganztagsschulkongress „Raum für mehr – Qualität an Ganztagsschulen“, Berlin, 11.12.2009.

 

 

2010

69. Steuerungsprobleme im Bildungsbereich aus Sicht der Educational-Governance-Forschung. Vortrag an der Universität Würzburg, bei der Professur für Gymnasialpädagogik, PD Dr. Egbert Witte, 11.1.2010.
70. Wie lässt sich im Schulsystem die Förderung aller organisatorisch umsetzen? Eine Inklusionsidee und Sichtweisen der Educational-Governanceforschung. Vortrag an der Universität Bremen, 28.1.2010.
71. Zur Kommunikation von Zielvorgaben als Obligationen und als Freiräume. Berichterstattung zur AG 1 „Qualitätsbereich I.1: Bildungspolitische und rechtliche Vorgaben“, auf der 5. Fachtagung des Instituts für Qualitätsentwicklung, zum „Hessischen Referenzrahmen Schulqualität“, Wiesbaden, 25. und 26.2.2010.
72. Inklusion „im Windschatten“ von Expertensystemen? Vortrag auf dem 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 15.-17. März 2010 in Mainz, in der AG 02, 
Demokratie und Steuerung im Bildungswesen, 
Leitung: Dr. Marcus Emmerich, Zürich, 16.3.2010.
73. Governance im Schulbereich. Vortrag bei der Österreichische Forschungsgemeinschaft, auf dem Workshop „Autonomie und Verantwortung: Governance in Schule und Hochschule“, 26. - 27.4. 2010, Festsaal der Diplomatischen Akademie in Wien.
74. Kommunal koordinierte Bildungsberatung – Perspektiven aus der Governance Forschung. Vortrag auf dem 1. Fachforum „Bildungsberatung“ des Programms „Lernen vor Ort“. 22.06. 2010, Erfurt.
75. Schule und Bildungsmanagement. Vortrag auf der Tagung „Verwaltete Schule“, an der PH Zürich, Andrea De Vincenti, und der Universität Zürich, Michael Geiss, Institut für Erziehungswissenschaft, 9.-10.9.2010.
76. Educational Governance – Aufriss von Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung. Eröffnungsvortrag für die Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE, Chemnitz, 23.9.2010.
77. Modelle regionalen Bildungsmanagements – Ansätze zur Behebung sozialer und bildungsbezogener Ungleichheiten? Vortrag zusammen mit Sebastian Niedlich, Rambøll Management Hamburg, auf der Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) in der Sektion Empirische Bildungsforschung der DGfE, TU Dortmund, 30.9.2010.
78. Teilnahme an der Podiumsdiskussion zum Thema „regional governance“ im Lübecker Bürgerschaftssaal, im Rahmen der 2. Plenumssitzung des Fachforums „Kommunales Bildungsmanagement“ des Projekts Lernen vor Ort, mit Übertragung im lokalen Rundfunk. Lübeck, 25.10.2010.
79. Chancengleichheit im Schulsystem? Der Blick der Bildungssoziologie. Vortrag zur Ringvorlesung im Modul  13 des BA Cocial Sciences, JLU-Gießen, 2.11.2010.
80. Lokale Bildung in der Weltgesellschaft. Vortrag auf dem Fachtag des Faches Politik und Wirtschaft, JLU-Gießen, 9.11.2010.
81. Educational Governance – Zur Perspektive konflikthafter Professionalisierung. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Soziologie, JLU-Gießen, 10.11.2010.
82. Präsentation der Ergebnisse der im Auftrag des Bundesministeriums des Innern erstellten Expertise „Auswirkungen des demographischen Wandels auf die Organisation der schulischen Bildung in ländlichen Räumen“, vor VertreterInnen der Bundesländer, Berlin, 15.11.2010.
83. Müssen sich Theorien und Methoden ändern, je regionaler die zu untersuchenden Akteure und Strukturen sind? Zur wissenschaftlichen Begleitforschung des Projekts „Lernen vor Ort“. Vortrag zusammen mit Sebastian Niedlich, Rambøll Management Hamburg, auf der gemeinsamen Tagung der KBBB, ASG, ÖFEB, 25. u. 26.11.2010 an der Johannes Kepler Universität Linz.
84. Wissenschaftliche Begleitung des Programms „Lernen vor Ort“. Beitrag zur Jahreskonferenz des Programms, zusammen mit Sebastian Niedlich. Berlin, 30.11.2010.

 

 

2011

85. Inklusion und lokale Kräfte – Neue pädagogische Organisationen zur Förderung aller? Wiederholung des Vortrags aus Heidelberg, im Kolloquium des Instituts für Soziologie, Justus-Liebig-Universität Gießen, 18.5.2011.
86. Inklusion und lokale Kräfte – Neue pädagogische Organisationen zur Förderung aller? Vortrag an der PH Heidelberg, Ringvorlesung „Inklusion: Was ist das?“, Institut für Gesellschaftswissenschaften, Frau Prof. Dr. Petra Deger, Heidelberg 9.5.2011.
87. Mitwirkung am Podiumsgespräch des Symposiums „Begabte Kinder – Vielfalt in der Förderpraxis. 10 Jahre Kooperationsverbünde ‚Hochbegabung fördern’“, Niedersächsisches Kultusministerium, Congress Union Celle, 12.5.2011.
88. Zur gedämpften Dynamik von Reformen durch Kämpfe um Selbsterhalt. Vortrag auf dem Symposium „Reformdynamik und Reformblockaden. Zur institutionellen Logik geplanten Wandels im Bildungssystem”, Leitung Dr. Marcus Emmerich, SGBF-Kongress „Bildungsreform und Reformkritik”, 21.6.2011, Basel.
89. Die Trias Kompetenzen/Bildungsstandards/Evaluation als Reproduktionsmechanismus des funktional fragmentierten Schulsystems; Vortrag auf der interdisziplinären Konferenz „Kompetenzen in der Kompetenzerfassung”, gemeinsame Veranstaltung der Sektionen Wissenssoziologie und Professionssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und des House of Competence (HoC) am KIT, Karlsruhe, 1.-2.7.2011.

 

2012

90. mit Sebastian Niedlich: Erfahrungen zum Bildungsmanagement im Programm „Lernen vor Ort“ . Vortrag im Rahmen der Arbeitsgruppe „Wege und Formen lokal koordinierter Bildungs- und Schulentwicklung“, organisiert von Berkemeyer, Bos, Brüsemeister, Järvinen, Manitius,auf dem DGfE-Kongress 2012 „Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge“, Osnabrück, 13.3.2012.
91. Zur Entdeckung von schulischen Kapazitäten durch Grenzüberschreitungen. Beitrag zur Ringvorlesung des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IfS) „Schulentwicklung und Schulwirksamkeit, TU-Dortmund, 12.7.2012.
92. Educational Governance- und Institutionenforschung. Vortrag im Gießener Graduiertenzentrum Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften (GGS), Werkstatt der Sektion Bildung und Erziehung, JLU-Gießen, 13.7.2012.
93. Evidenzbasierte Steuerung durch kommunales Bildungsmonitoring? Theoretische und methodische Ansatzpunkte zur Evaluation und empirische Befunde aus dem Programm „Lernen vor Ort“. Vortrag auf der 15. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Evaluation, Session des AK Verwaltung „Evidenzbasiertes Policy-Making zwischen Anspruch und Wirklichkeit – Nutzen und Effekte von Evaluationen in Politik und Verwaltung“, Potsdam, 20.09.2012 (gemeinsam mit Thomas Brüsemeister und Markus Lindner)

 

2013

94. Das Mehrebenensystem und die Schulaufsicht. Vortrag an der Evangelischen Akademie Hofgeismar, zur Tagung „Wie viel Aufsicht braucht die Schule?“ 15.2.2013.
95. Schulentwicklung als Governance. Vortrag am Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ), Freie und Hansestadt Hamburg,
Behörde für Schule und Berufsbildung, 18.2.2013.
96. 1.284 StudentInnen in der Einführungsvorlesung Soziologie lernen in 4er-Gruppen mit Hilfe von Stud.IPVortrag auf dem Fachforum E-Learning in der Lehrerbildung, Koordinationsstelle Multimedia der JLU-Gießen, 15.5.2013.
97. Zusammen mit Kathleen Franz: Legitimationsprobleme und -möglichkeiten beim Transfer: Ein Aufriss. Vortrag im Symposium „Transfer von innovativen Bildungsprogrammen – Neue Anforderungen an Steuerung und Akteure (organisiert von Jutta Nikel, Thomas Brüsemeister), TU Dortmund, 25.-27.9.2013.
98. Transfer von Innovationen im Programm „Lernen vor Ort“. Vortrag im Symposium „Transfer von innovativen Bildungsprogrammen – Neue Anforderungen an Steuerung und Akteure (organisiert von Jutta Nikel, Thomas Brüsemeister), TU Dortmund, 25.-27.9.2013.
99. mit Bianca Preuß, Lisa Gromala: Die Akteurkonstellation als vergessene Dimension von Schulinspektion. Vortrag auf dem Symposium der AEPF (organisiert von Inka Bormann, Thomas Brüsemeister) „Transintentionalität als strukturbildendes Prinzip? Nebenfolgen und nicht-berücksichtigte Aspekte evidenzbasierter Reformen“, TU Dortmund, 25.-27.9.2013.
100. Überblick qualitativer Erhebungsmethoden. Vortrag auf der Kasseler Summer School in Quantitative and Qualitative Methods of Empirical Social Sciences, Kassel, 7.10.2013.

 

2014

101. Soziale Welten/Arenen
als Möglichkeit der Konzeptionalisierung von regionalen Bildungsprogrammen (LvO). Vortrag im Qualifizierungsforum des Instituts für Schulentwicklungsforschung, Prof. Wilfried Bos, TU-Dortmund, 6.3. 2014.
102. Kommunikation in kommunalen Arenen. Vortrag auf der Transferkonferenz „Lernen vor Ort“: „Die Wanderung der Leuchttürme – Bildungsprojekte und Bildungsprozesse im Transfer“, Veranstalterin: Kreis Recklinghausen, Castrop-Rauxel, 13.3.2014.
103. Schulinspektion als Steuerungsimpuls zur Schulentwicklung? Vortrag mit Prof. Wissinger auf dem Bildungsforschungstag 2014, 27.3.14, Berlin.
104. Quantitative und qualitative Methoden in der Bildungsforschung. Eröffnungsvortrag Nachwuchsworkshop zur Methodentriangulation in der empirischen Bildungsforschung, 11.-12. April 2014, Alice Salomon Hochschule Berlin.
105. Große Säle – kleine Gruppen: Selbstorganisierte Lehre in Vorlesungen der Grundwissenschaften. Vortrag am „Tag der Lehre/ Diversity-Tag“ der JLU, anschließend Teilnahme an einer Podiumsdiskussion „Wie viel Vielfalt ist zu viel? Diversität erhalten, fördern oder nivellieren“, JLU-Gießen, 3.6.2014.
106. Teilnehmer am round table „Ländereinrichtungen zur Qualitätssicherung und -entwicklung“, Moderation: Martina Diedrich, Dorit Stenke; Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (KBBB): „Institutioneller Wandel im Bildungsbereich – Reform ohne Kritik?“, Jena 2.10.2014.
107. Kathleen Franz & Thomas Brüsemeister: „Den Wandel kommunalisieren? – Lokale Regime einer „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ als Professionalisierung und Organisationslernen. Vortrag im Symposium „Kritik ohne Reform? Von den Versuchen ‚Bildung für nachhaltige Entwicklung‘ als institutionellen Wandel zu organisieren“, Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (KBBB): „Institutioneller Wandel im Bildungsbereich – Reform ohne Kritik?“, Jena 2.10.2014.
108. Kommentar zum Vortrag von Tobias Koselleck (Gießen) zum Thema „Beratung und Selbstoptimierung“, Peer-Workshop des Gießener GGS, für den wissenschaftlichen Nachwuchs, Sektion Erziehung und Bildung; JLU Gießen 7.11.2014.

 

2015

109. Bildungsbericht im kommunalen Aufgaben-Mix: Zur wechselseitigen Entgrenzung zwischen Bildungsberichterstattung und anderen kommunalen Aufgaben. Vortrag auf dem Workshop „Kommunale Bildungsberichte zwischen Beobachtung und Steuerung, Gleichheit und Leistung“ am Donnerstag, 29. Januar 2015 an der Freien Universität Berlin, Veranstalter: Prof. Dr. Inka Bormann (Freie Universität Berlin), Prof. Dr. Thomas Höhne (Helmut Schmidt-Universität Hamburg).
110. Kommunale Gelingensmerkmale für erfolgreiche Bildungsbiografien.Eröffnungsvortrag des 1. Pulheimer Bildungsfachtags „Gelingende Bildungsbiografien ermöglichen“, 21. März 2015.
111. Kommunen, lebenslanges Lernen und Übergangsprobleme als Umwelten von Schulen. Ein Blick über den Tellerrand. Beitrag im Symposium „Die Reichweite pädagogischer Professionalität und ihre Repräsentanz in den Berufspraktischen Studien“, Internationaler Kongress Berufspraktische Studien, Fachhochschule Nordwestschweiz, Brugg, 5.5.2015.
112. Zur Literalität kommunaler Bildungsangebote durch Bildungsberichte. Vortrag auf dem 9. Bundeskongress Soziale Arbeit, Darmstadt, 1.10.2015.
113. Funktionen von Schulinspektion: Erkenntnisgenerierung, wissensbasierte Schulentwicklung und Legitimation. Vortrag auf der Zwischentagung des Forschungsschwerpunkts „Steuerung im Bildungssystem“, FU Berlin, 16.10.2015.
114. Bildungslandschaften aus Governance-Sicht – Erkenntnisse aus „Lernen vor Ort“. Impuls im Fachforum Netzwerkmanagement, Fachtagung für Städte, Kreise und Gemeinden in Nordrhein-Westfalen „Der Blick aufs Ganze – Kommunales Bildungsmanagement im Dienst einer kohärenten Bildungslandschaft“, Wissenschaftspark Gelsenkirchen, 28.10.2015.
115. „Soziale Welten“ als Methode der Erforschung kommunaler Bildungsorganisationen. Vortrag im „Zentrum für empirische Bildungsforschung“ der Universität Duisburg Essen, 17.12.2015.

 

2016

116. „Gesellschaft in StarWars“. Vortrag auf dem Hochschulinformationstag für Schülerinnen und Schüler, zum Studiengang Sozialwissenschaften. Universität Gießen, 27.1.2016.
117. „Schulaufsicht/neue Steuerung“; Vortrag in der Enquete-Kommission zum Thema Bildung des Hessischen Landtages; Wiesbaden, 24.6.2016 .
118. Qualitatives Arbeiten. Einführungsvortrag (und Diskussion) auf der „Summer School 2016 Qualitative Forschung“, Universität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Erziehungs- und Sozialwissenschaften, 2.8.2016.
119. mit Lisa Gromala: „Organisationen im öffentlichen Austausch: Zur Karriere von Organisationsfähigkeiten von Schulen im Sozialraum“. Vortrag in der adhoc-Gruppe von Michael Dellwing & Jürgen Raab: Medialisierte Dramatologie? Erving Goffmans Interaktionsordnung in technisch überformten Alltagswirklichkeiten; Soziologentag Bamberg, 30.9.2016.
112. Impulsvortrag „Die fünf Finger der Hand der Kooperation – Anregungen aus dem Governance-Konzept für die kommunale Netzwerkarbeit im Bildungs-wesen“, länderübergreifende Fachtagung der Transferagentur Nord-Ost. Schwerin, 11.10.2016.

 

2017
121. „Educational Governance-Forschung. Ein Überblick.“ Vortrag beim DIE, Bonn, 24.1.2017.
122.

zusammen mit Dr. Katharina Ameli: „Inklusionsergebnisse aus dem Blickwinkel der Forschung“. Vortrag beim DRK Berlin zur Verabschiedung des ersten Jahrgangs von InklusionsmanagerInnen. Berlin, 21.6.2017.
123. zusammen mit René Grund: „Konzept für digitales und analoges Lernen“. Auf dem Workshop „Videobasierte Ethnographie in Forschung und Lehre der Berufspraktischen Studien“, an der FH Nordwestschweiz, organisiert von Katharina Lüthi M.A., Solothurn, 24.6.2017.
124. „Bilder der schulischen Organisation“. Eröffnungsvortrag der interkantonalen Schulleitungstagung (Kantone Wallis, Bern und Freiburg) „Führen im Spannungsfeld von Veränderungen“, Murten, 1.9.2017.
125. Besonderheiten des Schulsystems. Vortrag in der Ringvorlesung „System Schule auf dem Prüfstand“, organisiert von Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz, Lehrstuhl für Historische Pädagogik und Globale Bildung, und Prof. Dr. Nils Berkemeyer, Lehrstuhl für Schulpädagogik und Schulentwicklung. Jena, 4.12.2017.
126. Was ist der Hintergrund von Governance? Anregungen aus der kommunalen Netzwerkarbeit im Bildungswesen. Vortrag zum Themenkomplex „Governance – Steuerungsverantwortung im Mehrebenensystem in den inklusiven Schulbündnissen“, Projektbüro Inklusion, Hessisches Kultusministerium, Wiesbaden, 7.12.2017.
2018
127. Hochschule vernetzen – Erfahrungen zu Inklusion und Vernetzung aus Kommunen und Bildungseinrichtungen für Hochschule nutzbar machen. Keynote für den 19. Februar 2018, Programmworkshop TU Dortmund „CHANcen GEstalten – Inklusionsorientierung in der Lehrerbildung als Impuls für Entwicklungsprozesse in Hochschulen“.
2019
128. Wer steuert wen? Hauptreferat 1, 13. Symposium Personalmanagement im Bildungsbereich: „Schulentwicklung – Lust auf mehr?!“, Pädagogische Hochschule Zürich, 24.5.2019.
129.

„Das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement zwischen Theorie und Praxis“. Referent und Critical Friend auf dem Großstadtnetzwerktreffen der Transferagentur für Großstädte, „Von Daten zu Taten – Das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement verstetigen“, Wiesbaden, 24.-25.9.2019.    
130.

Vorstellung des Soziologie-Master „Gesellschaft und Kulturen der Moderne“, in der Studieneinführungswoche, am 11.10.2019.
131.

mit René Grund: Digitale Ethnographie – Ethnographie der Digitalität. Vortrag auf der Tagung der Türkisch-Deutschen Gesundheitsstiftung e.V. und der Konrad-Adenauer-Stiftung e.V. „Zeitenwende: Wie die Digitalisierung unser Leben verändert“; organisiert von Dr. Yasar Bilgin, Vorsitzender der Türkisch-Deutschen Gesundheitsstiftung e.V., und Dr. Thomas Ehlen, Landesbeauftragter der Konrad-Adenauer-Stiftung e.V. für Hessen; mit Beiträgen von Dr. Carmen Everts, Referatsleiterin Politische Analyse, Planung und Strategie bei der Ministerin für Digitale Strategie und Entwicklung, Hessische Staatskanzlei; und Philippe Lorenz, Projektleiter Künstliche Intelligenz und Außenpolitik, Stiftung Neue Verantwortung. Evangelische Akademie Frankfurt, 27.11.2019.
2020
132.

Fachprogramm Sozialwissenschaften (aus Sicht von Seminaren zu StarWars und „Raumschiff Universität: Exo-Ethnographie“), Vortrag auf dem Hochschulinformationstag HIT vor 250 SchülerInnen, Großer Chemischer Hörsaal, Heinrich-Buff-Ring 54, 22.1.2020.
133.

Obligatorische & partizipative Governance. Keynote auf der Tagung „Bildung und gesellschaftlicher Wandel: Interdependenzen zwischen Organisation, Sozialisation und Gesellschaft“, organisiert von Dr. Lisa Gromala u. Dr. Katharina Kanitz, Sektion Bildung & Erziehung des Gießener Graduiertenkollegs Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften (GGS), für WissenschaftlerInnen in Qualifikationsphasen. Senatssaal, Universität Gießen, 20.2.-21.2.2020.

 

 

2021
134. mit Andreas Mix und Anna Julia Schmidt: Fachprogramm Sozialwissenschaften, Vortrag auf dem Hochschulinformationstag HIT vor 150 SchülerInnen in Webex, 27.1.2021
135.

mit Andreas Mix und Anna Julia Schmidt: Fachprogramm Sozialwissenschaften, Infotag # JLU und Du, 21.6.2021, via Webex.