Dr. Maria Keil

Dr. Maria Keil: Vertretung der Professur für Sozialisation und Bildung

Dr. Maria Keil

Zuständiges Sekretariat: Claudia Schäfer

Adresse: Justus-Liebig-Universität Gießen
Institut für Soziologie

Professur Sozialisation und Bildung

Karl-Glöckner-Str. 21E, Raum 001d
35394 Gießen

Kontakt: ☎ 0641 99-23210
maria.keil

Sprechzeiten: In der Vorlesungszeit: Mittwoch 13-14 Uhr nach vorheriger Anmeldung per E-Mail.

Vita

Vita

Seit 10/2025 Vertretung der Professur Sozialisation und Bildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen
03/2025 – 04/2025 Research Fellowship am Department of Sociology, Western University London, ON, Candada
10/2021 – 09/2025 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Graduiertenkolleg „Doing Transitions“ an der Eberhard Karls Universität Tübingen
04/2021 – 09/2021 Visiting Researcher (Honorary Status) an der School of Sociology, Politics and International Studies (SPAIS) der University of Bristol, Vereinigtes Königreich
01/2020 Promotion zur Dr. phil. in der Soziologie (summa cum laude) an der Technischen Universität Darmstadt
09/2019 – 10/2019 Forschungsaufenthalt am Center for Employment Relations, Innovation and Change (CERIC) der Leeds University Business School, Vereinigtes Königreich
03/2019 – 03/2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Makrosoziologie im Institut für Soziologie, Freie Universität Berlin
11/2016 – 04/2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der TU Darmstadt im Forschungsprojekt „Erwerbsbiografien im Feld der Wissenschaft: Die Post-Doc-Phase“
10/2014 – 09/2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrbereich Allgemeine Soziologie im Institut für Sozialwissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
11/2012 – 09/2014 zunächst Studentische, dann Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Übergänge erfolgreich gestalten: Übergangsmanagement im Übergangsraum zwischen Schule und Ausbildung sowie Studium“, Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin
10/2010 – 01/2014 Studium der Sozialwissenschaften (M.A.) an der Humboldt-Universität zu Berlin und der New School for Social Research in New York, USA
10/2007 – 07/2010 Studium der Soziologie und VWL (B.A.) an der Universität Potsdam

Forschung

Forschung

Arbeitsschwerpunkte

Bildungssoziologie, v.a. Bildungsungleichheiten
Soziale Ungleichheit in der Lebensführung, u.a. im Jugendalter
Übergänge im Lebenslauf und lebenslange Sozialisationsprozesse
Wissenschaftssoziologie, v.a. wissenschaftliche Laufbahnen und Rekrutierung
Methoden der empirischen Sozialforschung, v.a. qualitativ

Aktuelles Forschungsprojekt

Transitions into Social Class: Soziale Positionierung im Übergang von Schule zu Beruf

Wie nehmen junge Menschen die gesellschaftliche Sozialstruktur wahr und wann und wie entwickeln sie einen Sinn für ihre eigene Position im sozialen Raum? Während sich die Klassenanalyse in der Regel auf Erwachsene fokussiert, stehen in der Jugend- und Übergangsforschung Bildungs- und Berufsungleichheiten im Mittelpunkt. Ziel des Forschungsprojekts ist es, diese Lücke zu schließen und die Frage nach der Wahrnehmung und Produktion von sozialer Klassenungleichheit durch Jugendliche und junge Erwachsene im Übergang von der Schule in den Beruf und im Nexus von Schule, Familie und Peers zu untersuchen. Entlang einer längsschnittlichen Ethnografie und Interviewstudie wirft das Projekt eine prozessuale Perspektive auf Klassenpositionierungen, die es erlaubt, die Formierung von Klassenhabitus über symbolische Grenzziehungen zu untersuchen und situationale Möglichkeitsfenster für Transformations- und Mobilitätspotentiale zu erfassen, die über eine rein bildungstheoretische Perspektive hinausgehen.

Publikationen

Publikationen: Monografien

Keil, Maria (2020): Die Ordnung des Feldes. Reproduktionsmechanismen sozialer Ungleichheit in der Wissenschaft. Weinheim: Beltz Juventa.
Rezension des Buches auf Soziopolis.de

Herausgeberschaften

Keil, Maria (2025) Pierre Bourdieu. Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital. Great Papers Soziologie, Dietzingen: Reclam. (i.E.)

Röcke, Anja/Keil, Maria/Alleweldt, Erika (2019): Soziale Ungleichheit der Lebensführung. Beltz Juventa.

Zeitschriftenartikel und Buchbeiträge

Keil, Maria/Petrik, Flora/Ingram, Nicola/Tarabini, Aina (2026): Towards a relational understanding of educational transitions. In: Settersten, R., Stauber, B., Walther, A. and Wanka, A. (Hrsg.): Handbook of Life Course Transitions. i.V.

Keil, Maria (2025): Jugend im Blick relationaler Ungleichheitsforschung: Reflexion der Differenzkategorien Ethnie, Geschlecht, Klasse und Religion, GISo Themenschwerpunktheft Jugend, Migration, Religion – Wie kann dazu (noch) geforscht werden? (i.E.)

Keil, Maria (2025): Climbing the academic ladder: how social class and habitus mediate academic careers. International Studies in Sociology of Education, 1–22. https://doi.org/10.1080/09620214.2025.2494099. open access

Keil, Maria/Petrik, Flora (2024): Affektive Passung in Academia: Förderverhältnisse und ihre Rolle für Bildungsaufstiege. In: Möller, Christina, Blome, Frerk and Reuter, Julia (Hrsg.): Sozialer Aufstieg durch Bildung? Theoretische Zugänge, empirische Einsichten. Weinheim: Beltz Juventa, 166-190.

Keil, Maria/Petrik, Flora/Stauber, Barbara (2024): Klasse als Relation im Übergang. In: Handelmann, Antje/Siegert, Karolina (Hrsg.): Übergänge mit Klasse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag, S. 125-136. open access.

Keil, Maria (2023): Gatekeeping and Social Closure in Academic Careers. International Symposium on Scientific Elites, Copenhagen, Denmark, 07.09.2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8228039

Keil, Maria (2023): Das Feld in uns: Professorale Förder- und Rekrutierungspraktiken zwischen Biografie, Feldposition und Klasse. In: Leinfellner, Stefanie/Thole, Friederike/Simon, Stephanie/Sehmer, Julian (Hrsg.): Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich, S. 125-140.

Keil, Maria (2023): Gatekeeping und soziale Selektivität in den Sozialwissenschaften. In: Wächter, Franziska/Hermann, Anett (Hrsg.): Karrieren in der Wissenschaft. Die Spielregeln im akademischen Berufsfeld. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, S. 128-148.

Keil, Maria/Sawert, Tim (2021): Die Ad hoc Digitalisierung der Lehre in der Corona-Pandemie: Vorteile, Nachteile und offene Fragen. Soziologie, Jg. 50, Heft 4, S. 473-491.

Sawert, Tim/Keil, Maria (2021): Research note: The COVID-19 pandemic and its effects on scientific work in German sociology. Zeitschrift für Soziologie, Jg. 50, Heft 5, S. 338-348.

Keil, Maria (2021): Wissenschaftliche Lebensführung. Zwischen kulturellem Eigensinn und fremdgeführter Lebenspraxis. In: Holderberg, Per/Seipel, Christian (Hrsg.): Der Wissenschaftliche Mittelbau – Arbeit, Hochschule, Demokratie. Weinheim: Beltz Juventa, S. 202-222.

Graf, Angela/Keil, Maria/Ullrich, Peter (2020): Exit, Voice und Loyalty. (Un-)Möglichkeiten kollektiven Widerspruchs im akademischen Mittelbau in Deutschland. Leviathan, Jg. 48, Heft 2, S. 293-317.

Schmitz, Andreas/Schmidt-Wellenburg, Christian/Witte, Daniel/Keil, Maria (2019): In welcher Gesellschaft forschen wir eigentlich? Struktur und Dynamik des Feldes der deutschen Soziologie. Zeitschrift für theoretische Soziologie, Jg. 8, Heft 2, S. 245-281.

Keil, Maria (2019): Bildungs- und Berufsentscheidungen mit Bourdieu: Aufbrechen einer Blackbox. In: Haffner, Yvonne/Loge, Lena (Hrsg.): Frauen in Technik und Naturwissenschaft: Eine Frage der Passung. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich, S. 43-75.

Keil, Maria (2019): Erfolg und Scheitern in der Wissenschaft. Eine metaphorische Annäherung. In: Junge, Matthias (Hrsg.): Das Bild in der Metapher. Wiesbaden: Springer VS, S. 51-71.

Keil, Maria/Röcke, Anja/Alleweldt, Erika (2019): Zur sozialen Ungleichheit der Lebensführung. Einleitende und konzeptionelle Überlegungen. In: Dies. (Hrsg.): Soziale Ungleichheit der Lebensführung. Weinheim: Beltz Juventa, S. 7-16.

Keil, Maria (2018): Zur Reproduktion sozialer Ungleichheit im Feld der Wissenschaft. Berliner Journal für Soziologie, Jg. 28, Heft 3, S. 457-478.

Keil, Maria (2018): Prekäre Profession? Ein historischer Abriss des Hochschullehrerberufs im Lichte der aktuellen Prekaritätsdebatte. Forum Wissenschaft, Jg. 35/2018, Heft 2, S. 4-7.

Keil, Maria (2016): Übergangsgestaltung als Bottom-up-Konzeption zwischen Berufsorientierung und Jugendsozialarbeit. In: Kühnel, Wolfgang & Zifonun, Darius (Hrsg.): Übergangspraxis. Zur Gestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf. Weinheim: Beltz Juventa, S. 166-185.

Keil, Maria/Schmidt, Lisa-Marian (2016): Übergangsvorbereitung in Schulen, sozialen Projekten und berufsbildenden Maßnahmen. Methodik und Ergebnisüberblick. In: Kühnel, Wolfgang & Zifonun, Darius (Hrsg.): Übergangspraxis. Zur Gestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf. Weinheim: Beltz Juventa, S. 38-88.

Keil, Maria/Schmidt, Lisa-Marian (2016) Schulische Übergangsgestaltung. Ein Fallvergleich. In: Kühnel, Wolfgang & Zifonun, Darius (Hrsg.): Übergangspraxis. Zur Gestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf. Weinheim: Beltz Juventa, S. 89-165.

Keil, Maria/Kühnel, Wolfgang/Schmidt, Lisa-Marian/Zifonun, Darius (2016): Fazit und Diskussion. In: Kühnel, Wolfgang & Zifonun, Darius (Hrsg.): Übergangspraxis. Zur Gestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf. Weinheim: Beltz Juventa, S. 186-190.
Rezension des Buches auf socialnet.de

andere Beiträge

Graf, Angela/Heitzmann, Daniela/Kanter, Heike/Keil, Maria/Ullrich, Peter (2019): 2. DGS-Mittelbauversammlung beim Kongress in Göttingen. DGS-Nachrichten. Soziologie, Jg. 48/2019, Heft 1, S. 67-69.

Keil, Maria (2017): „Geschlossene Gesellschaften sind nicht lebensfähig. Offene auch nicht.“ Bericht über den 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg, 26.–30. September 2016. Berliner Journal für Soziologie, Jg. 26/2016, Heft 3, S. 529-537.

Keil, Maria (2015): Bericht über die Tagung „Soziologie als Beruf. Wissenschaftliche Praxis in der soziologischen Reflexion“ am Wissenschaftszentrum Berlin, 25. und 26. Februar. Berliner Journal für Soziologie, Jg. 25/2015, Heft 4, S. 525-532.

Amelung, Nina/Edinger, Eva-Christina/Keil, Maria/ Rogge, Jan-Christoph/Sommer, Moritz/Ullrich, Peter/Weber, Tina (2015): Die Fachgesellschaften politisieren und mobilisieren! Ein Beispiel aus der Soziologie. FORSCHUNGSJOURNAL SOZIALE BEWEGUNGEN, Jg. 28/2015, Heft 3, Lucius&Lucius, S. 101-105.

Lehre

Lehre & Workshops: Wintersemester 2025/2026

Vorlesung Sozialisation (Bachelor Sozialwissenschaften)

Proseminar Soziale Ungleichheit in der Jugendphase (Grundwissenschaften)

Seminar Qualitative Interviews und die Wahrnehmung sozialer Ungleichheit in der Gesellschaft (Master Gesellschaft und Kulturen der Moderne)

Vorträge und organisierte Tagungen

Vorträge und Tagungen: Vorträge und Tagungen (Auswahl)

2025

Keynote Merit and Inequality: How Social Background Shapes Academic Careers in Germany, Empowerment Tag "Does background matter? (In)equal opportunities in academia", 12.11.2025, Stiftung Baden-Württemberg

Keynote Situating Doing Transitions: Developments, Insights and Open Questions, zusammen mit Kevin Stützel, international conference "Situating Transitions: New Horizons in Research of Life Course Transitions", 08.10.2025, Eberhard Karls Universität Tübingen

Gemeinsame Sektionsveranstaltung Übergänge im Lebenslauf: Alter(n), Institutionen und generationale Ordnungen im Wandel, zusammen mit Anna Wanka (Sektion Alter(n) und Gesellschaft), Paul Eisewicht (Sektion Jugendsoziologie) und Christoph T. Burmeister (Sektion Soziologie der Kindheit), 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie „Transitionen“ 22.-26.09.2025, Universität Duisburg-Essen

Classed Selves: Der Übergang in Klasse als Frage für die Jugendforschung, Sektionsveranstaltung Jugendsoziologie: „Jugendtransformation/ Jugendtransformationen“ 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie „Transitionen“ 22.-26.09.2025, Universität Duisburg-Essen

Symposium Researching Educational Inequalities with Bourdieu: Contributions from Germany, zusammen mit Angela Graf, BSA Bourdieu Study Group’s Mid Term International Conference 2025, 03-05 September 2025, Wien

A relational lens on educational inequalities, Symposium Researching Educational Inequalities with Bourdieu: Contributions from Germany, BSA Bourdieu Study Group’s Mid Term International Conference 2025, 03-05 September 2025, Wien

Affective learning and cultural capital accumulation by middle-class school drop-outs, BSA Bourdieu Study Group’s Mid Term International Conference 2025, 03-05 September 2025, Wien

Roundtable Bourdieusian mentoring practices: an interdisciplinary roundtable discussion, BSA Bourdieu Study Group’s Mid Term International Conference 2025 Bourdieusian mentoring practices: an interdisciplinary roundtable discussion, 03-05 September 2025, Wien

Mitigating the consequences of school drop-out: The middle-classes and their affective relation to cultural capital, Brown Bag Department of Sociology, 21. März 2025, Western University, Canada

Panel discussion Working with Bourdieu’s Concepts, BSA Bourdieu Study Group Event, 24. Januar 2025, Manchester Metropolitan University

2024

Panel Chair Klasse in der empirischen Sozialforschung, zusammen mit Christian Schneijderberg und Flora Petrik, DGS-Sektionenkonferenz Klassen, Klassifikationen, Klassifizierungen, 24.09.2024, Universität Osnabrück

Symbolic Boundaries and Dimensions of Social Inequality of Today’s Urban Youth, Stop the Clock – 4th Journal of Youth Studies Conference, 04.09.2024, Belfast, Northern Ireland

Spatial, affective and temporal dimensions of youths’ everyday class struggles, 16th ESA Conference Tension, Trust and Transformation, RN30, 29.08.2024, Porto, Portugal

Youth, symbolic boundaries and urban mobility, 57th Annual Conference of the Canadian Sociological Association (CSA), 7.06.2024, Online

Young people’s social space: On the interrelation of local and social mobility
and
Promising young academics: Social magic in academic mentoring and the role of social class, together with Flora Petrik, Third International Conference of the journal “Scuola Democratica”, 3-6.06.2024, University of Cagliari, Italy

Youth and Social Class: A Relational Approach to Studying Youth, Youth between crises and strategies, 12.01.2024, EHESS Paris

2023

Social Closure in the Social Sciences in Germany, Paradigms, Networks, and Careers – Comparative Analysis of Scientific Fields, 07.12.2023, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

Wissenschaftliche Leistungsvorstellungen und ihre Bedeutung für Chancengerechtigkeit, BMBF-Fachtagung Vielfalt und Chancengerechtigkeit in Studium und Wissenschaft – bekannte Fragen, bessere Antworten, bewährte Praxisansätze, 06.09.2023, ESMT Berlin

Gatekeeping and social closure in academic careers, International symposium on scientific elites: Concentration and inequality, 08.09.2023, Museum of Natural History Copenhagen

Intersectionality, Spatiality and Temporality – Relational Perspectives on Social Class in the Life Course, zusammen mit Flora Petrik, BSA Bourdieu Study Group’s Mid-Term International Conference Education and Social Inequalities: Between Reproduction and Change, 05.07.2023, Barcelona

Panel Relational Perspectives on Social Class in the Life Course & Einführung Relational Perspectives on Social Class – Opening up the Discussion, zusammen mit Flora Petrik, 3rd International Conference Doing Transitions – Relational Perspectives on the Life Course, 11.05.2023, Goethe-Universität Frankfurt a.M.

Soziale Positionierungen im Raum: Adoleszente Raumaneignung mit Blick auf Klasse, Frühjahrstagung der Sektion Bildung und Erziehung, des Instituts für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und des Deutschen Jugendinstituts (DJI) Jugend – Bildung – Arbeit (JuBilA), 21.04.2023, Franckesche Stiftungen, Halle (Saale)

Klasse oder Exzellenz? Soziale Ungleichheitsverhältnisse in der Wissenschaft, Ringvorlesung Eine Klasse für sich…? Leben mit Geschlecht und Herkunft, Zentrum für Geschlechterstudien/Gender Studies, 24.01.2023, Universität Paderborn, verfügbar als Podcast bei Spotify

2022

Transitions, transformations, trajectories – Life course transitions through the lens of Pierre
Bourdieu, zusammen mit Flora Petrik und Elisa Thevenot, Twenty years with(out) Pierre Bourdieu. Studying crisis and social change today, 05.11.2022, Università di Cagliari, Italien

Wissenschaft zwischen Erwerbssicherung, Berufung und Lebensführung, Sektionsveranstaltung Professionssoziologie Wissenschaft als Beruf (re)visited, 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie Polarisierte Welten, 30.09.2022, Bielefeld

Digitalisierung soziologischer Lehre: Neue Chancen, neue Ungleichheiten?, zusammen mit Tim Sawert, Ad hoc Gruppe Vermeintliche Polarisierung der Lehre – theoretische Betrachtungen, 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie Polarisierte Welten, 28.09.2022, Bielefeld

The sense of position as analytical tool for social class research in childhood and adolescence, Workshop Socializing Inequality with Annette Lareau, 24.05.2022, ECCI, Brüssel, Belgien

Sound of silence – habitual and structural reasons for compliance in science, zusammen mit Angela Graf, Online Open Access Conference Structural flaws in the science system – and how to fix them, 15.01.2022

2021

Heretic Academics: Social Class Background and Class Awareness in the Academic Field, Working-Class Studies. An Interdisciplinary Conference, 09.11.2021, Dublin, Irland

Contestations of precarious work in HE: Protest in in the UK and Germany, zusammen mit Vera Trappmann, 15^thConference of the European Sociological Association Sociological Knowledges for Alternative Futures, RN17 – Work, Employment and Industrial Relations, 01.09.2021, Barcelona, Spanien

Pandemic Science: Herausforderungen digitalen Forschens und Lehrens in der Soziologie, zusammen mit Tim Sawert, Ad-hoc Gruppe Pandemic Science: Forschung und Lehre in der digitalisierten Arbeitsorganisation (Maria Keil und Tim Sawert), Gemeinsamer Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) und der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie (ÖGS), 25.08.2021, Wirtschaftsuniversität Wien

Podiumsgespräch Wissenschaftskarrieren in der Corona-Pandemie: Ungleichheiten entgegenwirken, Karrierechancen fair gestalten, Auftaktveranstaltung des ProFiL-Programms Wissenschaftskarrieren in der Corona-Pandemie: Ungleichheitsdynamiken entgegenwirken, Karrierechancen fair gestalten, 08.07.2021, Humboldt-Universität zu Berlin

The Field of the Social Sciences in Germany: Recruitment Practices and Social Closure, School of Sociology, Politics and International Studies (SPAIS), University of Bristol, 16.06.2021, Bristol, Vereinigtes Königreich

Digital transformation and reconfigurations in scientific work: The COVID-19 pandemic and its effects on knowledge production in German sociology, zusammen mit Tim Sawert, 17.02.2021, Conference of the Swiss Association for the Studies of Science “Multiple Matters: From neglected things to arts of noticing fragility”, Université de Lausanne, Schweiz

2020

Selektiert, protegiert, profiliert. Die Konstruktion wissenschaftlicher Habitus entlang von Klassen- und Feldrelationen, 13.11.2020, Gemeinsame Frühjahrstagung der DGS-Sektionen Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse und Bildung und Erziehung, LIfBi, Bamberg

2019

Exclusive and Precarious: Academic Careers in German Higher Education, CERIC Seminar Series, 02.10.2019, University of Leeds, Vereinigtes Königreich

Managing Precarity And Mastering Contingency In Academic Careers, 14th Conference of the European Sociological Association Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging, RN22 Sociology of Risk and Uncertainty, 22.08.2019, Manchester, Vereinigtes Königreich

Reproducing or reducing inequality: Educational decision making at the nexus of milieu and educational field, First International Conference Of The Journal Scuola Democratica Education And Post-Democracy, 08.06.2019, Universität Cagliari, Italien

Reproduktions- und Transformationspotentiale im Bildungshandeln, Ringvorlesung Berufsfindungsprozesse. Eine Frage der Passung, 23.05.2019, Hochschule Darmstadt

2018

Das ‚akademische Prekariat‘. Umrisse eines neuen und alten Phänomens, Podiumsdiskussion Fair statt prekär an der Uni?, 04.12.2018, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Kooperationsstelle Hochschulen – Gewerkschaften

Tertium non datur? Structure and Dynamics of the German Field of Sociology, zusammen mit Andreas Schmitz und Christian Schmidt-Wellenburg, Ad-hoc Gruppe Für eine reflexive und relationale Soziologie der Soziologie: Die deutsche Soziologie im internationalen Vergleich, Kongress der DGS Komplexe Dynamiken globaler und lokaler Entwicklungen, 26.09.2018, Georg-August-Universität Göttingen

Laufbahnstrategien und Risiken wissenschaftlicher Laufbahnen in den Sozialwissenschaften, Ad-hoc Gruppe Krisen als Potentiale. Neue Dynamiken im akademischen Mittelbau zwischen „Exit“, „Voice“ und „Loyalty“ (Maria Keil, Angela Graf, Oliver Berli), Kongress der DGS Komplexe Dynamiken globaler und lokaler Entwicklungen, 26.09.2018, Georg-August-Universität Göttingen

Bildungs- und Berufsentscheidungen mit Bourdieu: Versuch des Aufbrechens einer Blackbox, Tagung Abbruch, Umbruch, Aufbruch? Lebensverläufe junger Menschen und Ungleichheit in Ausbildung, Studium und Beruf (LUASB), 25.04.2018, Universitätsclub Bonn

Podiumsdiskussion Unfreiwillige Komplizen? Subjektivierung in der Wissenschaft zwischen Exzellenz und Prekarität, Veranstaltungsreihe Prekäre Wissenschaft der Undercurrents, 29.01.2018, Humboldt-Universität zu Berlin

2017

Pierre Bourdieus Sozialpraxeologie als Forschungsprogramm. Erschließung und Umsetzung für die qualitative Sozialforschung, Frühjahrstagung der Sektion Methoden der qualitativen Sozialforschung, 10.-11.03.2017, Universität Bielefeld

Tagung Soziale Ungleichheit der Lebensführung, 13./14.01.2017, Humboldt Graduate School, www.youtube.com/watch

2016

Science and Social Inequality, Summer School in Higher Education Research and Science Studies, 06.09.2016, DZHW/Leibniz Universität Hannover

Wissenschaft & Soziale Ungleichheit, Workshop Soziologische Perspektiven auf ‚Begabung‘ und ‚Begabtenförderung‘, 15.-16.07.2016, Stiftung Universität Hildesheim

Tagung Soziologie als Beruf. Wissenschaftliche Praxis in der soziologischen Reflexion, 25./26.02.2016, WZB Berlin

2015

Doing Science – Doing Gender – Doing Class?, 4. Graduiertenkonferenz Intersektionalität und Biografie des Gießeners Graduiertenzentrums Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, 28.11.2015, Justus-Liebig-Universität Gießen

2014

Fachtagung Übergänge gestalten – Übergangsvorbereitung von der Schule in den Beruf, 05.09.2014, ASH Berlin

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