mar-ing: Netzwerk Schiffs- und MeerestechnikInstruktionale Unterstützung von Schiffbauingenieuren: Design von E-Learning-Komponenten und Einrichtung eines netzbasierten Studiengangshttps://www.uni-giessen.de/de/fbz/fb06/psychologie/abt/paed-psy/ehemprofs/glowalla/Projekte/maringhttps://www.uni-giessen.de/@@site-logo/logo.png
Inhaltspezifische Aktionen
mar-ing: Netzwerk Schiffs- und Meerestechnik
Instruktionale Unterstützung von Schiffbauingenieuren: Design von E-Learning-Komponenten und Einrichtung eines netzbasierten Studiengangs
Beschreibung
Die vier Universitäten in Deutschland mit einer schiffs- und meerestechnischen Spezialisierung in ihren ingenieurwissenschaftlichen Studienangeboten (TU Berlin, Uni Duisburg-Essen, TU Hamburg-Harburg, Uni Rostock) beschreiten neue Wege, um den Studierenden das notwendige Fach- und Methodenwissen exzellent zu vermitteln.
Hierfür wird ein Netzwerk Schiffs- und Meerestechnik geschaffen, um eine Bündelung und zugleich ortsunabhängige Bereitstellung der standortspezifischen, differenzierten Kompetenzen in Forschung und Lehre unter Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien und lernwirksamer E-Learning Methoden zu erreichen.
Wir als Psychologen der Forschungsgruppe Instruktion und Interaktive Medien (IIM) haben die Aufgabe übernommen, die am Projekt beteiligten ingenieurwissenschaftlichen Hochschullehrer bei der Konzeption und Produktion von E-Learning Anwendungen zu beraten und zu unterstützen. Ausserdem arbeiten wir gemeinsam mit unseren ingenieurwissenschaflichen Kollegen an der Entwicklung innovativer Lehr-, Lern- und Kooperationsformen in der Ausbildung. Schließlich ist IIM für die einsatzbegleitende Evaluation und Qualitätssicherung in mar-ing zuständig.
Ziele
Sicherstellung der universitären Ausbildung von Ingenieuren für die Schiffs- und Meerestechnik in Deutschland
Aufbau des mar-ing Exzellenznetzwerkes
M.Sc. - Dipl.-Ing. - Ph.D. - Dr.-Ing. Niveau
komplementäre Ergänzung der Kernkompetenzen der Partner
Integration von Lehre und Forschung
Vermittlung von Zusatzqualifikationen
Förderung der Mobilität der Studierenden
Internationalisierung durch Aufbau eines gemeinsam getragenen Masterstudiengangs
Entwicklung und curriculare Integration von E-Learning Anwendungen
Steigerung der Nachhaltigkeit der Präsenzlehre
Standortübergreifende Zusammenarbeit in Lehre und Forschung