Vorträge
- März 2012 Podcasts zur Mathematik in der Primarstufe. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Weingarten
- Dezember 2011 Neue Medien und Kommunikation im Mathematikunterricht der Primarstufe. Ringvorlesung „Kinder und Jugendliche im Web 2.0: Neue Medien und soziale Netzwerke“ im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt
- November 2011 (mit Silke Ladel) PriMaMedien - den digitalen Medien eine Chance. Hauptvortrag zur Tagung des Arbeitskreises „Grundschule“ der GDM, Tabarz
- März 2011 Projekt Lehr@mt – Teilprojekt Mathematik. framediale 15’, Frankfurt
- Februar 2011 Mündlichkeit, Schriftlichkeit und Neue Medien. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Freiburg
- Januar 2011 Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Fachforum: eLearning in Informatik & Mathematik, Frankfurt
- Januar 2011 (mit A. Schneider) E-Portfolio und phasenübergreifendes Lernen in der mathematischen Grundschullehrerinnen und -lehrerbildung. Fachforum: eLearning in Informatik & Mathematik, Frankfurt
- Januar 2011 Neue Medien und Kommunikation im Mathematikunterricht der Primarstufe. Ringvorlesung „Soziale Netzwerke in Schule und Gesellschaft“ im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt
- November 2010 Neue Medien in allen Phasen der Lehrerbildung. Arbeitsgruppe „Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe“ im Arbeitskreis „Grundschule“ der GDM, Tabarz
- Oktober 2010 Peirce, 2.228: „ ... in the mind ...“. Herbsttreffen des AK „Semiotik in der Mathematikdidaktik“, Augsburg
- September 2010 Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Fachtagung Neue Medien in der Lehrerbildung, Frankfurt
- Juni 2010 Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien in allen Phasen der Lehrerbildung. Mathematikdidaktisches Kolloquium, Schwäbisch Gmünd
- März 2010 Von der Inskription zum Diagramm. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, München
- Dezember 2009 (mit S. Weiss): Neuen Medien in der Phasen verbindenden Lehrerbildung - Beispiele aus dem Projekt Lehr@mt. Ringvorlesung "Kinder und Jugendliche im Web 2.0" im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt
- November 2009: Neuen Medien in der Phasen übergreifenden Lehrerbildung. Arbeitsgruppe Neue Technologien im Arbeitskreis Grundschule der GDM, Tabarz
- September 2009: Semiotische Prozess-Karten: Analyse kollektiver Problemlöseprozesse mit dem Peirce'schen Zeichenmodell. Herbsttreffen des AK Semiotik in der Mathematikdidaktik, Augsburg
- April2009: Projektorientiertes Lernen mit Neuen Medien in der Grundschule –PrimarWebQuest.Lehrerbildungsforum Grundschule, Kassel
- April2009: Phasen übergreifende Veranstaltungen in der Lehrerbildung.Lehrerbildungsforum Grundschule, Kassel
- Januar 2009: Neuen Medien für Forschung und Lehre in der Didaktik der Mathematik. Institut für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie, FB 09, Frankfurt
- Dezember 2008 (mit Chr. Reinhard und T. Hilmer): Unterrichtsszenarien mit Neuen Medien - Beispiel aus dem Projekt Lehr@mt. Ringvorlesung "Kinder und Jugendliche im Web 2.0" im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt.
- September 2008: Kompetenzorientierter Mathematikunterricht mit Neuen Medien am Beispiel der WebQuest - Methode. Lehrerbildungsforum Mathematik, Kassel.
- Juli 2008: Blended Learning in the Pre- and In-Service Training of Primary Teachers. Posterpräsentation in der TSG22, International Congress an Mathematical Education (ICME 11) in Monterrey in Mexico.
- Juni 2008 mit Rose Vogel: eLearning Aktivitäten in der Lehrerbildung am IDMI. eLearning-Netzwerktag der Goethe Universität Frankfurt.
- März 2008: Phasen übergreifende Veranstaltungen in der Leherbildung der Primarstufe. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Budapest.
- November 2007:Rekonstruktion kooperativer Problemlöseprozesse aus semotischer Perspektive.Videogestützte Analyse von Unterrichtsprozessen - interdisziplinäre Perspektiven, FB 04 Uni Frankfurt.
- November 2007:Projekt Lehr@mt - Medienkompetenz in allen Phasen Lehrerbildung.Mathematikdidaktisches Kolloquium der Justus Liebig Universität, Gießen.
- März 2007:Semiotische Analysen in der Interpretativen Unterrichtsforschung - Versuch einer Verbindung.Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Berlin.
- November 2006 (mit Götz Krummheuer): Neue Medien in Forschung und Lehre der Mathematikdidaktik. Ringvorlesung Medien und Gesellschaft im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt.
- Oktober 2006: WebQuests als Blended Learning Szenario im Mathematikunterricht der Grundschule. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Münster.
- Juli 2006: Chat-basierte Inskriptionen in kooperativen Lernformen der Grundschule. Doktoradenkolloquium von Prof. Dr. Scholz, FB 04, J. W. Goethe- Universität Frankfurt.
- März 2006: Semiotische Analyse schriftlich-graphischer Kommunikation im Mathematikunterricht. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Frankfurt.
- März 2006:Projekt Lehr@mt - Medienkompetenz in der Lehrerbildung.Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Osnabrück.
- September 2005: Vorstellung des Abschlussberichtes zum Projekt „Inskriptionen im Mathematikunterricht der Grundschule“. Herbsttreffen des AK Semiotik in der Mathematikdidaktik, Donaueschingen.
- September 2005: Medienkompetenz in der Lehrerbildung für die Primarstufe – Projekt Lehr@mt. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Dortmund
- März 2005:Semiotische Lernkarten.Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Bielefeld.
- Februar 2005: Semiotic Processes in a Mathematical Internet-Chat.Conference of the European Society for Research in Mathematics Education - CERME 4, Sant Feliu de Guixols.
- Februar 2005: Inscripciones matemáticas desde una perspectiva semiótica.Dept. de Psicologia Evolutiva i de l'Educació, Facultat de Psicologia, Universidad de Barcelona.
- Oktober 2004: Semiotische Analyse mathematischer Lösungs- und Lernprozesse - am Beispiel des mathematischen Internet Chat. Universtität Klagenfurt, Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung, Abteilung für Didaktik der Mathematik.
- Juli 2004: Mathematical Inscriptions from a semiotic perspective.International Congress on Mathematical Education - ICME 10, Kopenhagen.
- März 2004: Mathematische Inskriptionen in kollektiven Aufgabenbearbeitungsprozessen aus semiotischer Perspektive. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Augsburg.
- Oktober 2003: Mathematische Inskriptionen in kollektiven Aufgabenbearbeitungsprozessen. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Bremen.
- März2003: Inskriptionen im mathematischen Internet-Chat. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Dortmund.
- Februar2003: Externalization and inscription in a chat environment. Conference of the European Society for Research in Mathematics Education - CERME 3, Bellaria.