Inhaltspezifische Aktionen

27/08/2025 | Neue englischsprachige Publikation zu internationaler Hochschullehre erschienen


Ein aufgeschlagenes Buch liegt auf einem Schreibtisch neben einem Becher mit drei Stiften. Im Hintergrund stehen zwei Bücher und ein Computerbildschirm mit Text und einem orangefarbenen Feld.
Joel Lorisch mit ChatGPT

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vernetzt lehren und lernen: Neue Impulse durch „VITALS in Practice“

Im August 2025 ist die Publikation „VITALS in Practice. A Practical Implementation of Annika Brück-Hübner’s Virtual International Teaching and Learning Skills (VITALS)“ erschienen. Autorin und NIDIT-Mitarbeiterin Anna Sophie Jäger  knüpft darin an das Konzept der Virtual International Teaching and Learning Skills (VITALS) von Annika Brück-Hübner an und ergänzt es um praxisorientierte Umsetzungsideen. Die Veröffentlichung basiert auf dem Workshop VITALS – Building Bridges, den Jäger gemeinsam mit Juliane Sommer (JLU) im Sommersemester 2024 durchgeführt hat. Neben den Fachvorträgen flossen auch die Ergebnisse der Gruppenarbeiten der Teilnehmenden in die Publikation ein. Entstanden ist ein Band, der theoretische Grundlagen sowie konkrete Anwendungsbeispiele und Herausforderungen der virtuellen internationalen Lehre dokumentiert.

Die Ausarbeitung umfasst unter anderem:

  • ein Glossar zentraler Begriffe zur internationalen Hochschullehre,
  • didaktische Prinzipien für digitale Lehr-Lern-Formate,
  • Potenziale der virtuellen Lehre für hybride Formate, Netzwerke und Curriculumsentwicklung,
  • innovative Assessment-Methoden wie E-Portfolios,
  • Lösungsansätze für typische Herausforderungen digitaler Lernumgebungen.

Die englischsprachige Publikation richtet sich an interessierte Studierende, Lehrende, Hochschulentwickler_innen, die neue Ansätze der Internationalisierung und Zusammenarbeit in der Lehre erproben möchten.

Der Band ist frei zugänglich unter: DOI 10.22029/jlupub-20120