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@FB10: Kleingruppenunterricht in der Veterinärmedizin INTERAKTIV gestalten

Nach dem Workshop sind Sie in der Lage, aktivierende Lehrmethoden im Kleingruppen- und Seminarunterricht gezielt einzusetzen und die Methodenauswahl zu begründen, lernpsychologische Aspekte des Lehrens und Lernens zu benennen, funktionell zuzuordnen und zu diskutieren und Seminare unter Berücksichtigung der Sandwicharchitektur zu planen.

  • @FB10: Kleingruppenunterricht in der Veterinärmedizin INTERAKTIV gestalten
  • 2013-11-13T09:00:00+01:00
  • 2013-11-13T17:00:00+01:00
  • Nach dem Workshop sind Sie in der Lage, aktivierende Lehrmethoden im Kleingruppen- und Seminarunterricht gezielt einzusetzen und die Methodenauswahl zu begründen, lernpsychologische Aspekte des Lehrens und Lernens zu benennen, funktionell zuzuordnen und zu diskutieren und Seminare unter Berücksichtigung der Sandwicharchitektur zu planen.
Wann

13.11.2013 von 09:00 bis 17:00 (Europe/Berlin / UTC100)

Wo

Seminarraum der Klinik für Vögel, Reptilien, Amphibien und Fische, Frankfurter Str. 91-93, 35392 Giessen

Telefon des Kontakts

0641 / 98-442 146

Teilnehmer

Lehrende der JLU

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In diesem Workshop werden lernpsychologische Elemente des Lernens und Lehrens hinsichtlich der sogenannten "Sandwicharchitektur" von Lehrveranstaltungen vermittelt. Lernen ist ein hoch- individueller Prozess, der von zahlreichen Faktoren, wie Vorwissen, Aufmerksamkeit, Lerninteresse und Motivation abhängt. Effizientes Lernen erscheint deshalb nur durch Ermöglichung individueller Lernphasen im Unterricht erreichbar. Die Sandwicharchitektur von Lehrveranstaltungen stellt ein übergeordnetes Prinzip dar, das durch den Einsatz verschiedenster didaktischer Methoden kollektive und individuelle Lernphasen integriert und so effiziente Lernprozesse unterstützt. Die Teilnehmenden lernen, Kleingruppenveranstaltungen und Seminare unter Berücksichtigung der theoretischen Grundlagen und unter Einbeziehung verschiedener aktivierender Lehrmethoden zu planen und üben dies während des Workshops in Kleingruppen.

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Schlagwörter
Workshop