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Artikelaktionen

Shuvro Sarker

 

 

Shuvro Sarker hielt sich vom 1.10.2015 bis zum 31.12.2015 als DAAD-Stipendiat an der Professur auf.

 

Interessengebiete

  • Völkerrecht
  • Internationales Flüchtlingsrecht
  • Internationales Strafrecht
  • Recht der internationalen Menschenrechte
  • Zugang zu Rechtsschutz
  • Rechtsbeistand
  • klinische juristische Ausbildung
  • Reform der Juristenausbildung in Asien

Promotionsprojekt “Protection of Refugees in India and Europe: Exploring International Standards for an Indian Refugee Legislation”.

 

Berufserfahrung

 

10/2015 - 12/2015

Doktorand (DAAD Stipendium) an der Professur für Öffentliches Recht und Europarecht (Prof. Dr. Jürgen Bast), Justus-Liebig-Universität Gießen

08/2014 - heute

Assistenzprofessor, Fachbereich Recht, KIIT Universität, Bhubaneswar, Indien (zur Zeit auf Forschungsreise)

07/2012 - 06/2014
Forschungs- und Publikationsassistent der Mahanirban Kalkutta Forschungsgruppe, Kolkata, Indien
07/2011 - 11/2011

Lehrbeauftragter an der WB National University of Juridical Sciences, Kolkata, Indien

04/2011 - 06/2011

Rechtsreferendar bei Richter A. K. Banerjee, Kalkutta High Court, Indien

01/2011 - 03/2011

Studentischer Projektkoordinator von ‘SHADHINOTA’, ein Projekt zur Reform der Gefängnisse, gemeinsam durchgeführt von der Legal Aid Society der West Bengal National University of Juridical Sciences, Kolkata, Indien und der Commonwealth Human Rights Initiative

10/2010 - 11/2011

Rechtsberater der Information Commission, Bangladesch

 

Ausbildung


09/2012

Master of Laws (LL.M - 2 Jahreskurs) der West Bengal National University of Juridical Sciences, Kolkata, Indien

 

09/2010

B.A. LL.B (5 Jahreskurs) der University of Calcutta, Indien

 

Publikationen

Bücher

Clinical Legal Education in Asia, Shuvro Prosun Sarker (Ed.), Palgrave Macmillan, New York, USA, 2015
Integrated Clinical Legal Education in India, Shuvro Prosun Sarker (Co-Author), Universal Law Publishing Co. Pvt. Ltd., New Delhi, India, 2014. ISBN: 978-93-5035-441-4.
Legal Education in Asia, Shuvro Prosun Sarker (Ed.), Eleven International Publishing, The Hague, Netherlands, 2013. ISBN: 978‐94‐6236‐093‐8. 

Beiträge in Zeitschriften

Bangladesh Undocumented Migrants (Refugees) in India: A Humanitarian Problem Requiring A Humanitarian Solution, Journal of Immigration, Asylum and Nationality Law, Immigration Law Practitioners Association, United Kingdom, July, 2014. ISSN: 17467632.
Human Rights Education in the Indian Legal Education Context: An Analysis, (Co-author), Vol. 1, Issue 2, Asian Journal of Legal Education, SAGE, India, July, 2014. ISSN: 2321-0058.
Protection of Refugees in India: Quest for National Refugee Law, Working Paper Series, Refugee Law Initiative, School of Advanced Study, University of London, April 2014, available at: http://sas-space.sas.ac.uk/5184/Reducing Statelessness: A New Call for India, 60 Policies and Practices, Calcutta Research Group, Kolkata, March 2014, ISSN: 23480297.
Clinical Legal Education: Active Learning in Your Law School, (Co-author), Vol. 1, Issue 1, Asian Journal of Legal Education, SAGE, India, 2014. ISSN: 2321-0058.
Tibetans in India and Citizenship Rights: The Legal Battle, 42 Refugee Watch: A South Asian Journal on Forced Migration, Calcutta Research Group, Kolkata, December 2013, ISSN: 2347-405X.

Empowering the Underprivileged: The Social Justice Mission for Clinical Legal Education in India, 19 International Journal of Clinical Legal Education, Northumbria Law Press, UK, 2013. ISSN: 1467-1069.

 

Aktivitäten in der Lehre

Kurs "Internationales Strafrecht" der LL.M Klasse, Fachbereich Recht, KIIT University, Indien (SoSe 2015)

Kurs "Internationales Recht der Menschenrechte" der B.A. LL.B Klasse, Fachbereich Rechtswissenschaft, KIIT University, Indien (SoSe 2015)

Kurs "Verwaltungsrecht und klinische Juristenausbildung" der B.A. LL.B Klasse, Fachbereich Rechtswissenschaft, KIIT University, Indien (WiSe 2014)

 

Herausgeberschaften

Assistent der Herausgeberschaft of Asian Journal of Legal Education, SAGE Publications

Mitgliedschaften

Global Alliance for Justice Education, Asia Pacific Refugee Research Network and International Association for the Study of Forced Migration