Inhaltspezifische Aktionen

Publikation in Chemistry Education Research and Practice!

Liz Keiner und Prof. Nicole Graulich haben mit "Beyond the beaker: Students’ use of a scaffold to connect observations with the particle level in the organic chemistry laboratory", einen weiteren Artikel veröffentlicht.

Lesen Sie den vollständigen Artikel unter : https://doi.org/10.1039/D0RP00206B