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Verabschiedung von Prof. Dr. Jochen Wissinger
Nach 16 Jahren an der JLU geht Prof. Dr. Jochen Wissinger aus der GOL-Steuerungsgruppe in den Ruhestand
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / News
Mentoring-Workshop bei den Fach-Tagen
Veranstaltung zur Unterstützung von Mentorinnen und Mentoren in ihrer für die Ausbildung von Lehrkräften wichtigen Rolle
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / News
GOL-Workshop beim 9. Forum Leadership
Jährlich stattfindender Kongress der Stiftung der Deutsche Wirtschaft und der Robert Bosch Stiftung
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / News
Israelische Forscherin kommt auf Einladung der GOL an die JLU
Bildungswissenschaftlerin Prof. Dr. Orna Schatz-Oppenheimer zu Gast in Gießen
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / Events
Erster Newsletter der GOL 2.0 erschienen
Monothematische Ausgabe zum Thema "Kooperationen"
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / News
GOL präsentiert Mentoring-Fortbildung auf DPG-Fachleitertagung
Vorstellung des modularen Ansatzes des Konzeptes und erster Evaluationsergebnisse.
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / News
Mathe-Apps im inklusiven Unterricht
In einem gemeinsamen Seminarangebot für die bislang getrennten Studiengänge für das Grund- und Förderschullehramt haben Studierende mathematische Apps für die Verwendung im inklusiven Unterricht erprobt.
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / News
PäMi-Nachmittag am 24. Oktober
Treffen dient dem fächerübergreifenden Kennenlernen und dem kollegialen Austausch
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / Events
Die GOL beim Fachtag „Universitätsschulen“
Vorstellung des Projekts Campusschule
Existiert in Projekte / Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) / News
Die GOL erweitert ihren Wissenschaftlichen Beirat
Experten-Gremium wird ergänzt durch Prof. Dr. Andreas Borowski vom Lehrstuhl Didaktik der Physik an der Universität Potsdam und Dr. Ilka Benner vom Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen.
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