Workshop zum Thema "Sprachlich-kommunikative Praktiken im Umfeld von Kunstinstitutionen. Multimodale und -mediale Perspektiven auf öffentliche Kommunikation"
Workshop zum Thema "Sprachlich-kommunikative Praktiken im Umfeld von Kunstinstitutionen. Multimodale und -mediale Perspektiven auf öffentliche Kommunikation"
Nach zwei Veranstaltungen im Rahmen der LBM-Workshopreihe Wissens- und Bildungsmedien (Zeitschriften als Wissens- und Bildungsmedienund Lehrbücher als Wissens- und Bildungsmedien) ging es bei diesem Workshop um Kunstkommunikation. Der Workshop mit dem Titel Sprachlich-kommunikative Praktiken im Umfeld von Kunstinstitutionen. Multimodale und -mediale Perspektiven auf öffentliche Kommunikation, organisiert von Tanja Škerlavaj (JLU Gießen) und Paul Reszke (Uni Kassel), fand am 12. April 2019 von 11.00 bis 17.00 Uhr im Seminargebäude 2 im Alten Steinbacher Weg 44, Raum 103 statt.
Der Workshop wurde von Tanja Škerlavaj (JLU) mit einem Vortrag über Funktionen und die multimodale Machart von Texten und Kommunikationsangeboten in der Außenkommunikation von Theatern eröffnet. Anschließend gingen Maximilian Krug (Universität Duisburg Essen) und Anna Wessel (MLU Halle-Wittenberg) in ihrem Vortrag Praktiken des Wiederholens in Theaterproben der Frage nach, wie, wann, was und mit welcher kommunikativen Funktion Teilnehmende in Theaterproben wiederholen.
Der zweite Teil des Workshops wird von Stephan Habscheid (Universität Siegen) eingeleitet – er spricht zum Thema Konversation in Pausengesprächen im Theater. Christine Hrncal (Universität Siegen) erweitert die Perspektive um Bewertungsinteraktionen in Pausengesprächen im Theater. Mit einem ähnlichen Thema, allerdings nicht im Bereich der prozessual-performativen, sondern der bildenden Kunst, setzt sich Sandra Winiger in ihrem Vortrag Konfigurationen der Bezugnahme auf Installationskunstauseinander.
In der dritten und letzten Session des Workshops geht es um die documenta: Andreas Gardt (Universität Kassel) referiert zu dem Kasseler documenta Institut in der Gründung und Paul Reszke (Universität Kassel) schließt den Workshop mit dem Vortrag 5 Jahre Sprachmaterial, 100 Tage Ausstellung, 1 Million Gäste – Inwieweit ist eine documenta linguistisch erforschbar?
Das Booklet of Abstracts mit dem vollständigen Programm steht hier zum Download bereit.
(04.04.2019 Laura Schilling)