Vortrag von Paula Valentin: Partizipative Interaktionsmuster im frühpädagogischen Alltag- am Beispiel von Videosequenzen

„Ich habe jedenfalls noch kein Kind getroffen, das sich von sich aus eine Kinderkonferenz gewünscht hätte.“ (Lothar Klein 2016)

In der öffentlichen Wahrnehmung und in weiten Teilen der fachlichen Debatte scheint die Übernahme politischer Strukturen und Verfahren aus der Welt der Erwachsenen in den frühpädagogischen Alltag (z. B. in Form von Kinderkonferenzen) das Mittel der Wahl zur Erfüllung des kindlichen Anrechts auf Partizipation zu sein. Worum geht es denn eigentlich genau, wenn wir davon sprechen, Kindern Partizipation ermöglichen zu wollen? In dem Vortrag wird aus einer kindbezogenen Perspektive das weitreichende Partizipationspotential der Fachkraft-Kind-Interaktionen aufgezeigt.