Veranstaltungen für Mentorinnen und Mentoren
Mentoring-Tag
Das Zentrum für Lehrerbildung bietet in Kooperation mit den Studienseminaren in Gießen regelmäßig Arbeitstagungen für Mentoren und Mentorinnen an, die Studierende im Praktikum und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst an den Schulen begleiten. Dieses Format hat sowohl die Funktion der Fortbildung als auch der Abstimmung zwischen Universität und Schule.
Vergangene Veranstaltungen
Mentoring Tag 2025
Der diesjährige Mentoring-Tag fand am 22. September 2025 unter dem Titel „Die neuen Praxisphasen der JLU Gießen “ von 14:00-17:00 Uhr an der JLU Gießen (neues ZfL-Gebäude, Rathenaustraße 10) statt.
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Ablauf:
| 13:30 Uhr | Ankommen, Austausch und offener Beginn (Ein kleiner Mittagssnack steht bereit.) |
| 14:00 Uhr | Begrüßung und Einführung: Die neuen Praxisphasen an der JLU |
| 14:45 Uhr | Kaffeepause & Raumwechsel |
| 15:00 Uhr | Barcamp: Einblicke in Vorbereitungsseminare verschiedener Fächer, Portfolioarbeit und fachdidaktische Konzepte (Raumwechsel nach 45 Minuten möglich) |
| 16:45 Uhr | Ergebnissicherung und Evaluation im Plenum |
| 17:00 Uhr | Ende der Veranstaltung |
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an Emma Reichert
Mentoring Tag 2024
Der Mentoring-Tag in diesem Jahr steht im Zeichen der Frage "Professionalisierung durch Reflexion". Dazu werden Sie einen inhaltlichen Input von Frau Claudia von Aufschnaiter (Justus-Liebig-Universität Gießen) erhalten und anschließend in Workshop-Gruppen gemeinsam diskutieren.
Hier gelangen Sie zur Wegbeschreibung (Otto-Behaghel-Straße 12, 35394 Gießen)
Ablauf:
| 13:30 Uhr | Ankommen, Austausch und offener Beginn (für einen kleinen Mittagssnack ist gesorgt) |
| 14:00 Uhr | Begrüßung und Einführung |
| 14:15 Uhr | Vortrag von Prof. Dr. Claudia von Aufschnaiter (Justus-Liebig-Universität Gießen) |
| 15:15 Uhr | Kaffeepause & Raumwechsel |
| 15:30 Uhr | Workshops |
| 17:00 Uhr | Ergebnissicherung und Abschluss im Plenum |
| 17:15 Uhr | Ende der Veranstaltung |
- Wie gelingt Mentoring? (Silke Wagner und Claudia Spieler)
Ausgehend von Erfahrungen, Fallbeispielen und Fragen nehmen wir Bezug auf aktuelle Professionalisierungstheorien und diskutieren Möglichkeiten, Studierende und LiV bei ihrer Unterrichtsplanung und der Reflexion ihrer schulischen Erfahrungen effektiv und nachhaltig zu unterstützen. - Austausch und praktische Beispiele zur professionellen Begleitung: (Micha Wiener und Mario Rompel)
In diesem Workshop tauschen sich die Teilnehmenden zu Erfahrungen bei der Betreuung von Studierenden aus und erarbeiten anhand von individuellen komplexen beruflichen Handlungssituationen Möglichkeiten zur professionellen Begleitung von Reflexionsprozessen. - Mentoring für Einsteiger*innen: (Jeanne Flaum und Johannes Dauzenroth)
In diesem Workshop klären wir Ziele, Aufgabenbereiche und Rahmenbedingungen des Mentoring und kommen mit Ihnen über Ihre Fragen, Erwartungen und Erfahrungen ins Gespräch.
QualiMe - Qualifizierungsreihe für Mentorinnen und Mentoren
von der Hessischen Lehrkräfte-Akademie
