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Artikelaktionen

Annika Greinert, M.Sc.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Telefon: +49 (0)641 / 99 - 26257
Sekr.: +49 (0)641 / 99 - 26251
Raum: F 243 (Phil. I, Haus F, 2.OG)

Sprechstunde:
nach Vereinbarung

 

 

Curriculum Vitae

 

Seit Oktober 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Pädagogische Psychologie (Prof. Dr. J. Stiensmeier-Pelster) der Justus-Liebig-Universität Gießen
2017-2019 Studium der Psychologie an der Universität Koblenz - Landau (Abschluss: Master of Science)
Titel der Masterarbeit: Evaluation eines Trainingskonzeptes zu den Themen Positive Psychologie und Präsentationskompetenz, begleitet durch die Selbstregulationsstrategie des Mentalen Kontrastierens mit Implementierungsintentionen (MCII)
2014-2017 Studium der Psychologie an der Universität Hamburg (Abschluss: Bachelor of Science)

 

Projekte

Studie Auswirkung Mentaler Stärke auf Lernverhalten und Leistung (Studierende der Psychologie)


Studie Mentale Stärke im Studium (Studierende der Wirtschaftswissenschaften)


Publikationen

  • Braun, O. L., Gail, K., & Greinert, A. (2020). Das Modell des positiven Selbstmanagements und seine bisherige empirische Bestätigung. In O. L. Braun (Hrsg.), Positive Psychologie, Kompetenzförderung und Mentale Stärke (S.1-22). Berlin, Heidelberg: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59665-4_1
  • Gail, K., Greinert, A., & Braun, O. L. (2020). Positive Psychologie und Präsentationskompetenz. In O. L. Braun (Hrsg.), Positive Psychologie, Kompetenzförderung und Mentale Stärke (S.129-152). Berlin, Heidelberg: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59665-4_7
  • Greinert, A. (2020). Positive Psychologie, Kompetenzförderung und Mentale Stärke: Implikationen für die berufliche Anwendung. In O. L. Braun (Hrsg.), Positive Psychologie, Kompetenzförderung und Mentale Stärke (S.221-228). Berlin, Heidelberg: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59665-4_11
  • Sevincer, A. T., Musik, T., Degener, A., Greinert, A., & Oettingen, G. (2020). Taking Responsibility for Others and Use of Mental Contrasting. Personality and Social Psychology Bulletin, 46(8), 1219–1233. https://doi.org/10.1177/0146167219898569