In dem „Katalog für interaktive Lehre“ finden Sie ein großes Angebot an Anregungen für die Gestaltung von online Lehr-Lern-Szenarien. Hier stellt die Arbeitsgruppe „Didaktische Konzeptentwicklung“ verschiedene Werkzeuge, Möglichkeiten und Methoden zur Verfügung, die von Lehrenden genutzt werden können. Aktuell liegt dabei ein Schwerpunkt auf den verwendeten Online-Konferenz-Tools, aber auch externe Angebote werden in den einzelnen Artikeln vorgestellt. Strukturiert sind die Einträge nach didaktischen Methoden in der Online-Lehre (z.B. synchrones und asynchrones Peerfeedback, Break Out Sessions etc.) und der entsprechenden Phase der Lehrveranstaltung (z.B. Festigung und Übung oder auch das Klären von Fragen). Über die Suchleiste können Sie für ihre spezifischen Bedarfe das richtige Angebot finden – hier können Kategorien wie die Veranstaltungsgröße, die Phase oder auch das Konferenztool ausgewählt werden. Es lohnt sich also, das Angebot über diese Funktionen einmal selbst zu erkunden: hier finden Sie den Katalog
