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Didaktik der Geschichte
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Georg Adam: Der Geschichtsunterricht
ca. 1830
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Herzlich willkommen an der Professur für Didaktik der
Geschichte!
Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an der Professur für Didaktik der
Geschichte forschen und lehren zu Vermittlungsprozessen von Geschichte
in Schule und Öffentlichkeit. Sie tun dies in theoretischer, empirischer und
pragmatischer Absicht. Die Didaktik der Geschichte geht von eigenen Frage- und
Problemstellungen aus. In der Tradition von Friedrich Lucas, Ernst
Weymar und Klaus Bergmann versteht sie sich als Teildisziplin der
Geschichtswissenschaft.
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Hausarbeiten etc. bitte nicht im Sekretariat abgeben!
Bitte werfen Sie diese mit gut sichtbarer Angabe des Namens des/der Dozenten/in in das Postfach 14 in der Poststelle ein (Raum links neben der Cafeteria im
Phil. I).
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Projekt-Präsentation "20 Jahre Mauerfall" auf der Straße der Experimente am 30. Mai 2010
Schülerinnen und Schüler der Goethe-Schule Wetzlar präsentieren Ergebnisse, die sie zusammen mit Studierenden auf ihren Forschungsexkursionen zum Point Alpha und nach Berlin zur Erinnerungskultur des ‚Mauerfalls’ erzielt haben.
11.03.2010
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Lernen und Erzählen - Eine interdisziplinäre Wissenschaftstagung 2./3.9.2010
Welche Bildungspotenziale haben Erzählungen und wie lassen sie sich für den Bereich des Lernens nutzbar machen? Diese und andere Fragen diskutieren Fachleute aus den Bereichen Volkskunde, Philosophie, Ethnologie, Literaturwissenschaft, Erziehungswissensschaft, Psychologie, Sozialwissenschaft, Naturwissenschaft, Fremdsprachendidaktik, Heil- und Sonderpädagogik sowie der Geschichtsdidaktik.
18.02.2010
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06.10.2008 23:25
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