Programm Reading Week 2026
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Montag, 16. November 2026 |
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| 10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a |
IFKfé Institut für Kunstpädagogik |
Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Draw & Meet: Wir zeichnen in entspannter Atmosphäre nach Modell und kommen miteinander ins Gespräch. |
Keine Anmeldung notwendig. Ein Raum für ALLE zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
| 10:00 - 14:00 Uhr /Phil II, Haus B, Raum 101 & 109 |
Herausfordernd wahrgenommenes Verhalten von Kindern sehen und verstehen - Pädagogische Handlungsmöglichkeiten in der Begegnung
Simone Dumpies, Nicole Dern, Sara Frese |
In der praktischen Arbeit mit Kindern „kommt unverhofft – oft“, wie eine Redewendung zu sagen pflegt. Schnell finden sich pädagogische Fachkräfte in Situationen wieder, die ein hohes Maß an Flexibilität, Spontaneität, Einfühlungsvermögen, Kreativität aber auch „Know-How“ erfordern.
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Max. 90 Personen
prof1@erziehung.uni-giessen.de nur für BA KiPäd-Studierende der aktuellen Prof 1 Praktikumsnachbereitung! |
| 10:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 27 |
Offenes Treffen: Instrumentenbau
Johannes Kühn |
Wir werden in 4 Stunden kleinere Musikinstrumente selbst bauen. |
Bitte vorher wegen Materialbeschaffung Kontakt aufnehmen unter:
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| 10:15 - 11:45 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 104 |
Aus KI zitieren? Yasemin Altintop |
Dieser Workshop richtet sich an alle Studierenden, die zunehmend KI zum wissenschaftlichen Arbeiten verwenden. Ziel ist es, Teilnehmer*innen dabei zu unterstützen den Einsatz von KI transparent und nachvollziehbar zu kommunizieren, sich mit Richtlinien vertraut zu machen und die Risiken der Quellenangaben und Zitationen zu kennen. |
Max. 30 Personen Anmeldung per Mail an: |
| 12:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Treffpunkt vor Haus B |
Wald, Weite und neue Kraft – Wanderung zum Schiffenberg Patrycja Frenz & Ilka Pfaffhausen |
Gemeinsam wandern wir vom Universitätsgelände durch den umliegenden Wald zum Schiffenberg. Dabei nehmen wir unsere Umgebung bewusst wahr, kommen miteinander ins Gespräch und lassen den Studien- beziehungsweise Arbeitsalltag für eine Weile hinter uns. Die Wanderung bietet die Gelegenheit, den Wald als Ort der Erholung kennenzulernen, neue Kraft zu schöpfen und den Kopf freizubekommen. Im Mittelpunkt stehen die gemeinsame Bewegung, das Naturerlebnis und eine entspannte Auszeit – ohne Leistungsdruck. Der Wald bietet jedoch nicht nur einen besonderen Raum zum Innehalten, Auftanken und Kraftschöpfen für sich selbst, sondern eröffnet auch Räume, die im Klassenzimmer oft nur schwer möglich sind: Bewegung, Naturerleben, Entdeckungen, gemeinsames Handeln und Lernen mit allen Sinnen. In kleinen Exkursen erkunden Sie daher, welche vielfältigen Möglichkeiten dieser besondere Lernort für Schülerinnen und Schüler bereithält. Bitte denken Sie an wettergerechte Kleidung, festes Schuhwerk sowie ausreichend Wasser und Verpflegung. |
Max. 20 Personen Anmeldung per Mail an: Patrycja Frenz oder Ilka Pfaffhausen |
| 12:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209 |
A hands-on workshop on designing AI Persona for complex tasks Erum Afzal
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Participants will create an AI persona for a task they regularly face, such as reviewing a text, organising research ideas, preparing a lesson or practising a difficult conversation. They will test how role, context, examples and feedback change the AI’s responses and improve their persona during the workshop. We will also discuss reliability, privacy and when human judgement remains essential. |
Maximal 20 Teilnehmende Offen für alle Interessierte Bitte eigenen Laptop mitbringen, wenn möglich! Anmeldung per Mail an: |
| 14:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 101 |
Die Wissenschaftliche Hausarbeit (WHA) im Fach Arbeitslehre Clemens Hafner |
Sie stehen vor Ihrer Wissenschaftlichen Hausarbeit (WHA) im Fach Arbeitslehre oder überlegen, ob Sie diese im Fach schreiben möchten? Die Veranstaltung bietet Orientierung zu organisatorischen Fragen rund um Anmeldung, Ablauf und Planung der WHA und unterstützt Sie zugleich bei Themenfindung, Eingrenzung und Entwicklung einer tragfähigen fachdidaktischen Fragestellung. So erhalten Sie einen Überblick darüber, was auf dem Weg zur WHA im Fach Arbeitslehre zu beachten ist. |
Anmeldung per Mail an: |
| 14:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 018 |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln
Carl Eberhard Kraatz |
Die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe 2026 werden vorgestellt und die Plakatausstellung eröffnet. Ausstellungseröffnung, Kurzvortrag & Gallery-Walk |
Offen für alle Interessierte Kontakt: Ebi Kraatz tut@erziehung.uni-giessen.de |
| 14:15 - 15:15 Uhr (open end) / Phil II, Haus B, Raum 013 (Lernwerkstatt IFIB) |
Förderung von Sprache und Kommunikation mehrsprachiger Kinder Prof. Dr. Susanne van Minnen |
Nach einem Impulsvortrag sollen Fördermöglichkeiten von mehrsprachigen Kindern ausprobiert und reflektiert werden. Hierbei stehen sowohl Kinder mit sehr geringen Deutschkenntnissen als auch Kinder mit ersten Deutschkenntnissen im Alter von der Kita bis zur Schule im Mittelpunkt. |
Offen für alle Interessierten Kontakt: Susanne.van-minnen@erziehung.uni-giessen.de
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ganztägig / Phil II, Haus B, Foyer |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz |
Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt. | Offen für alle |
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Dienstag, 17. November 2026 |
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| 09:00 - 17:00 Uhr / Ort: siehe Übersicht |
Tage der Demokratie Saskia Warburg, Anja Seifert & Annika Graf |
Vorträge, Diskussionen, Workshops uvm.
Zur Übersicht: https://www.taskcards.de/#/board/79670388-967f-4786-a883-a58b5eadae8c?token=b8b36de2-82c3-4d35-94a8-9104d71c78e6 |
Das Rahmenprogramm ist an jedem Tag der Tage der Demokratie frei zugänglich und bedarf keiner weiteren Anmeldung. |
| 09:00 - 13:30 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 101 |
Tiergestützte Pädagogik – Chancen und Grenzen Dr. Theresa F. Braun |
Tiergestützte Pädagogik und Therapie erfreuen sich in den letzten Jahren immer größerer Beliebtheit, sodass in diesem Workshop die Möglichkeiten und Grenzen tiergestützter Pädagogik und Therapie praxisnah thematisiert werden. Vor allem die Gelingensbedingungen des Einsatzes spielen hier eine bedeutende Rolle, da bisher einheitliche Vorgaben, rechtliche Grundlagen sowie Ausbildungsstandards fehlen, so dass viele Angebote unreflektiert und ohne viel Hintergrundwissen stattfinden. Durch dieses Nicht-Wissen wird der Tierschutz bei den eingesetzten Tieren nicht immer gesichert. Davon ausgehend sollen die Studierenden nach dem Workshop in der Lage sein, solche Angebote kritischer zu beurteilen, gleichzeitig aber auch die besonderen pädagogischen Potenziale zu erkennen. |
Offen für alle Maximal 25 Teilnehmende Personen
Anmeldung per Mail an: |
| 10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 019 |
Dirigieren ohne Taktfiguren Martin Gärtner |
Dirigieren ist nicht nur Taktschlagen. Wir zeigen mit Gesten Mimik und Körpersprache, wie wir Musik gestalten wollen. | Offen für alle |
| 10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 221 |
Qualitätsmanagement an Hochschulen – Hochschuldaten entdecken und für eigene Arbeiten nutzen Katharina Lohberger & Amie Falk |
Wie können Studierende Qualität von Studium und Lehre beeinflussen? Welche Daten gibt es eigentlich über Studium und Lehre an der JLU und wer kann sie nutzen? Wir geben einen kurzen Einblick in das JLU-Datenportal und zeigen, welche Daten dort zugänglich sind und wie sie genutzt werden. Dabei geht es auch darum, Möglichkeiten der Nutzung für eigene wissenschaftliche Arbeiten zu entdecken. |
Offen für alle Interessierten Kontakt: |
| 10:00 - 13:00 Uhr/ Phil II, Haus B, Raum 209 |
Das Zettelkasten-Prinzip und die Nutzung mit Zotero und Obsidian
Sarah Weber |
Wissen übersichtlich zu strukturieren und dauerhaft nutzbar zu machen, gehört zu den größtem Herausforderungen im Studium und in der wissenschaftlichen Arbeit. Das Zettelkasten-Prinzip nach Luhmann bietet hierfür eine wirkungsvolle Methode. Es ermöglicht, Gedanken systematisch zu verknüpfen und das eigene Wissen kontinuierlich weiterzuentwickeln. In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die Grundlagen der Zettelkastenmethode kennen und erfahren, wie sich diese mithilfe der digitalen Tools Zotero (Literaturverwaltung) und Obsidian (Wissensorganisation und Verknüpfung) praktisch umsetzen lässt. Gemeinsam erproben wir erste Anwendungsschritte und entwickeln Strategien für eine effiziente Integration in den eigenen Arbeitsalltag. Bitte bringen Sie ein eigenes Laptop mit und installieren Sie wenn möglich vorab beide Anwendungen. |
Offen für alle Maximal 25 Teilnehmende Personen Bitte melden Sie sich nach Möglichkeit per Mail an: Sie können aber selbstverständlich auch spontan vorbeischauen. |
| 10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a |
IFKfé Sylvia Runge |
Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Print & Greet: Wir drucken Karten mit unserem Riso und verschiedenen Stempeln. |
Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
| 10:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 112 |
Lasst uns über Armut sprechen! Vanessa Steinke, Kim Dröll & Sophie Benedicte Bingel |
Gemeinsam wollen wir in den Austausch gehen und über Armut sprechen. Du hast Erfahrungen, Fragen, Perspektiven, Interesse oder einfach Lust an anregungsvollen Gesprächen? Dann komm vorbei! Neben netten Gesprächen überlegen wir (abhängig von Wetter & Lust) einen kleinen Stadtrundgang durch Gießen zu machen und uns mit Diskriminierungsformen gegenüber Armut/ von Armut betroffenen Menschen auseinanderzusetzen (z.B. Anti-Wohnungslosen-Architektur). Wir freuen uns auf dich!
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Offen für alle Von und für Studierende! Gerne vorab per Mail melden: Ihr könnt aber auch gerne spontan dazukommen |
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10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Bildungswerkstatt Haus B |
Schwierige Kinder gibt es nicht!? Dr. Andrea Tures
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Round Table für die individuelle Beratung/Austausch im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern in Kita und Schule. | Offen für alle |
| 10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 106 |
Das politische System Italiens: Neue Stabilität durch die radikale Rechte? Paul Wieczorek
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68 Regierungen später: Kein italienisches Kabinett regierte das Land so lange am Stück, wie das von Giorgia Meloni. Dieser interaktive Vortrag bietet einen Überblick zum Politischen System Italiens, dessen Besonderheiten und aktuelle Entwicklungen. Es wird kein Vorwissen für die Teilnahme benötigt. Im Laufe des Vortrags ist ein Schaltgespräch mit einem italienischen Politikwissenschaftler vorgesehen. |
Anmeldung per Mail an:
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| 10:30 - 12:30 Uhr / European Central Bank (ECB) in Frankfurt am Main, Selbst organisierte Anreise, Treffpunkt vor Ort (Details s. Stud.IP) |
Excursion: Behind the Scenes at the ECB: Career Insights and Opportunities A Career Services Visit to the European Central Bank Benjammin Frank-Morgan & Dr. Anika Denninger |
The visit will begin with an on-site tour of the ECB Visitor Centre, providing an introduction to the ECB, its role within the Eurosystem and its main responsibilities, including monetary policy, financial stability and banking supervision. The tour is planned to be followed by a presentation on career opportunities at the ECB, with the opportunity to ask questions and learn more about possible entry routes, professional fields and working at an international European institution. Language: English |
Offen für alle interessierte Studierende. Die Teilnehmendenzahl ist auf 26 Personen begrenzt. Anmeldung über Stud.IP https://studip.uni-giessen.de/dispatch.php/course/details?sem_id=977e7a0f152aeb806fc71af41659c9cf&again=yes Kontakt: Career-services@zfbk.uni-giessen.de |
| 11:00 - 13:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 009 |
Abschlussarbeiten in Musik Dr. Ulrike Wingenbach |
Das Thema für eine Abschlussarbeit zu finden ist bei der Fülle an Möglichkeiten durchaus eine Herausforderung. In dem Workshop sollen Ideen diskutiert und einige Beispiele vorgestellt werden. |
Max. 10 Personen Anmeldung per Mail an: |
| 13:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 013 |
Studiengangskommissionsnachmittag Dr. Diana Dreßler
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Die Mitglieder der neu gegründeten Studiengangskommissionen erhalten wichtige Informationen zur Systemakkreditierung und der Aufgabe der Kommissionen. Neben Inputs zu rechtlichen Hintergründen und didaktisch-curricularen Möglichkeiten erhalten die einzelnen Kommissionen Raum für ihre konstituierende Sitzung. | Teilnehmende sind die im Vorfeld benannten Studiengangskommissionsmitglieder des FB03. Diese werden gesondert eingeladen und erhalten hierrüber den Anmeldelink. |
| 13:00 - 16:00 Uhr / Alter Steinacher Weg 44, Seminargebäude II, Raum 102 |
Zeitgemäße Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens Simon Orlandt |
Die Studierenden lernen in der Veranstaltung unterschiedliche Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens. Bedeutung kommt dabei vor allem dem Wort „zeitgemäß“ zu, indem auch aktuelle Chancen und Herausforderungen durch KI-Tools und Chatbots berücksichtigt werden. Zudem soll die Veranstaltung den Umgang mit Aufschiebeverhalten beleuchten und die Resilienz der Studierenden fördern. |
Maximal 30 Teilnehmende Anmeldung bitte ausschließlich per Mail: Simon.orlandt@erziehung.uni-giessen.de |
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14:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 019 |
Drumset Handling Berthold Möller Institut für Musikwissenschaft & Musikpädagogik |
Musikvermittelnde versorgen in Schule oder kulturellen und sozialen Einrichtungen oft unterschiedlichstes Instrumentarium, das sie selbst nicht spielen. Dieser Workshop vermittelt das Handling rund um das Drumset. Die Teilnehmenden lernen alle Parts dieses Instruments kennen und haben die Möglichkeit, alle Arbeitsschritte im Aufbau und Abbau eines Schlagzeugs selbst durchzuführen. |
Offen für alle |
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17:30 - 21:00 Uhr/ Phil II, Haus B, Raum 109 |
Vorurteile – wie unsere Erwartungen Wahrnehmung und Handeln beeinflussen Kim Dröll |
Hast du Lust, einmal genauer hinzuschauen, welche Bilder, Erwartungen und Vorannahmen wir über andere Menschen im Kopf haben? In diesem Workshop beschäftigen wir uns damit, wie Vorurteile entstehen und warum sie zunächst zu ganz normalen, funktionalen kognitiven Prozessen gehören. Gemeinsam schauen wir uns einen Film über das „Blue Eyes, Brown Eyes“-Experiment von Jane Elliott an und sprechen darüber, wie Erwartungen und Zuschreibungen auf Selbstbild, Verhalten und Leistung wirken können. Vorurteile werden häufig vor allem als etwas moralisch Negatives verstanden, von dem man sich möglichst distanzieren möchte. Genau dadurch bleibt aber oft wenig Raum, die eigenen unbewussten Annahmen offen (und angstfrei) zu betrachten. In diesem Workshop soll deshalb ein Raum entstehen, in dem wir ohne Schuldzuweisungen und Bewertungsdruck über eigene Vorurteile und Vorannahmen nachdenken können. Denn auch wenn wir uns selbst zumeist als fair und objektiv erleben, können unbewusste Erwartungen in Blicke, Worte, Bewertungen und Entscheidungen einfließen – und damit beeinflussen, welche Chancen wir anderen geben und welche Potenziale wir vielleicht übersehen oder damit in der pädagogischen Arbeit be- und verhindern. Es geht in diesem Workshop also nicht darum, „vorurteilsfrei“ zu sein, sondern neugierig genug, die eigenen Denk- und Bewertungsmuster überhaupt erst einmal sichtbar zu machen. |
Gerne vorher per Mail melden an: Aber jeder kann auch spontan ohne Anmeldung vorbeikommen. |
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ab 19:00 Uhr / Treffpunkt im Kinocenter Gießen |
"Das Archiv der Gammler. Selbstbilder der Unangepasstheit in Gießen“ – Filmpremiere mit anschließendem Filmgespräch im Kinocenter Gießen
Prof. Dr. Anja Peltzer |
Am 17. November zeigt das Kinocenter Gießen den Film „Das Archiv der Gammler. Selbstbilder der Unangepasstheit in Gießen“. Dabei handelt es sich um eine dokumentarische Arbeit Studierender der Fachjournalistik Geschichte. Thema ist eine alternative Amateur:innenfilmszene aus den 1970er Jahren in Gießen. Die Studierenden haben die Akteur:innen der Szene ausfindig gemacht und sind mit ihnen auf eine Zeitreise gegangen. Durch die Montage aus altem und neuem filmischem Material ist ein interessanter Film entstanden, der u.a. der Frage nachgeht, was es bedeutet, überzeugt unangepasst zu leben. Und: Die Authentizität der Originalaufnahmen der Amateurfilmer:innen setzt einen Maßstab, von dem ganz Instagram nur träumen kann.
Die Premiere fällt in die Reading Week. Das ist eine schöne Gelegenheit, über die Grenzen unseres Fachbereichs hinaus miteinander ins Gespräch zu kommen. Wir können zum Beispiel darüber sprechen, wie Dokumentation und Fiktion zusammenhängen, wie sich eine Szene vom Mainstream unterscheidet, wie Politik, Geschichte und Gesellschaft ineinandergreifen – und wie das insbesondere in diesem Film deutlich wird.
Nach dem Film beantworten die Filmemacher:innen gern Ihre Fragen. Ich freue mich, wenn Sie dabei sind! Das Popcorn geht auf mich!
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Offen für alle Interessierten |
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ganztägig / Phil II, Haus B, Foyer |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz |
Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt. | Offen für alle |
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Mittwoch, 18. November 2026 |
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| 08:00 - 10:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 109 |
„Spielen“ in der inklusiven Schule Zoha Khorshidi & Patrycja Frenz |
Wie können Spiele das Lernen in der inklusiven Schule unterstützen und Lernprozesse nachhaltig fördern? In diesem interaktiven Workshop entdecken und erproben wir vielfältige Spielideen, die Bewegung, Konzentration und Lernen miteinander verbinden. Von aktivierenden Bewegungsspielen über Übungen zur Förderung der Aufmerksamkeit bis hin zu spielerischen Ansätzen bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) steht das eigene Ausprobieren im Mittelpunkt. Gemeinsam reflektieren wir, wie Spiele gezielt eingesetzt und an die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen angepasst werden können. Der Workshop bietet zahlreiche praxisnahe Impulse und Ideen, die direkt in den eigenen Unterricht integriert werden können. |
Max. 20 Personen Anmeldung per Mail an: |
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09:00 - 10:30 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209
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Politische Bildung und autoritäre Regression in multiplen Krisenzeiten Prof. Dr. Sophie Schmitt |
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Max. 50 Teilnehmende Studierende bitte über Stud.ip vorher anmelden ( siehe Programmübersicht) Anmeldung für externe Besuchspersonen per Mail an: Rams@erziehung.uni-giessen.de
Vortrag im Rahmen der Tage der Demokratie Zur Programmübersicht: https://www.taskcards.de/#/board/79670388-967f-4786-a883-a58b5eadae8c?token=b8b36de2-82c3-4d35-94a8-9104d71c78e6 |
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09:00 - 17:00 Uhr/ Ort: siehe Übersicht |
Tage der Demokratie Saskia Warburg, Anja Seifert & Annika Graf |
Vorträge, Diskussionen, Workshops, uvm.
Zur Übersicht: |
Das Rahmenprogramm ist an jedem Tag der Tage der Demokratie frei zugänglich und bedarf keiner weiteren Anmeldung. |
| 10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 109 |
Dos and Dont‘s bei mündlichen Prüfungen
Prof. Dr. Michaela Timberlake |
Fächer- und dozierenden-unabhängige Tipps: vor, während und nach mündlichen Prüfungen |
Offen für alle Interessierten |
| 10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a |
IFKfé Institut für Kunstpädagogik |
Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Draw & Meet: Wir zeichnen in entspannter Atmosphäre nach Modell und kommen miteinander ins Gespräch. |
Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
| 10:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 013 |
Multiplikator*innenschulung zum Cannabis-Suchtpräventionsworkshop „Grüner Koffer“ Dr. Bianca Bloch & Referentin: Mira Berls SuchtHilfeZentrum Gießen |
Der sogenannte „Grüne Koffer“ ist ein von der BiöG anerkannter und deutschlandweit praktizierter und evaluierter Suchpräventionsworkshop zum Thema Cannabis. Die ca. vierstündige Multiplikator*innenschulung richtet sich an Studierende der Erziehungswissenschaften, Lehramtsstudierende und Studierende der Sozial- und Kulturwissenschaften, sofern letztere im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit tätig werden wollen. Die Teilnehmenden lernen neben dem Inhalt des „Grünen Koffers“ die allgemeinen Grundlagen von Suchtprävention kennen und anwenden. Insgesamt enthält der Koffer neun Methoden rund um das Thema Cannabis, die gut überlegt, ansprechend und humorvoll gestaltet sind und frei kombiniert werden können. Detailliertere Informationen in der zugehörigen Stud.IP-Veranstaltung. |
Max. 15 Personen Kostenfreie Teilnahme Verbindliche Anmeldung über Stud.IP-Veranstaltung: https://studip.uni-giessen.de/dispatch.php/course/details?sem_id=5599588c21ff511e50dbb1035bc0f328&again=yes
Koordination: Dr. Bianca Bloch |
| 10:00 - 14:00 Uhr / Opel-Zoo Kronberg |
Wildtiere aktiv beobachten: Verhalten, Wohlergehen und Mensch–Tier-Beziehungen Prof. Dr. Anna Lena Burger-Schulz |
Im Workshop beobachten die Teilnehmenden aktiv das Verhalten von Wildtieren und lernen, wie sich daraus Rückschlüsse auf ihre Bedürfnisse und ihr Wohlergehen ableiten lassen. Sie erhalten praxisnahe Einblicke in aktuelle Ansätze der Wohlergehensforschung und setzen sich mit aktuellen Fragen der Mensch–Tier-Beziehung auseinander. Der interaktive Workshop verbindet eigene Beobachtung, wissenschaftliche Erkenntnisse und gemeinsame Diskussionen. |
Max. 15 TN Anmeldung per Mail an: sek.burger-schulz@uni-giessen.de
Teilnahme kostenfrei |
| 10:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 101 |
KI im Studium: clever nutzen & kritisch prüfen
Prof. Dr. Elmar Schlüter & Philipp Raatz |
Künstliche Intelligenz kann beim Lernen, Recherchieren, Schreiben und Analysieren unterstützen. Gleichzeitig entstehen neue Fragen: Welche Nutzung ist im Studium erlaubt? Wie erkennt man falsche oder erfundene Antworten? Welche Daten dürfen in ein KI-System eingegeben werden – und wo beginnt wissenschaftliches Fehlverhalten? In diesem praxisorientierten Workshop erprobt ihr aktuelle KI-Werkzeuge anhand typischer Aufgaben aus dem Studium. Das erwartet euch:
Am Ende des Workshops könnt ihr geeignete KI-Werkzeuge gezielt auswählen, bessere Arbeitsaufträge formulieren, Ergebnisse kritisch überprüfen und den Einsatz von KI im Studium nachvollziehbar dokumentieren. |
Anmeldung bis 15.11.26 per Mail an: |
| 13:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 201 |
Research insights for students Vanessa Wagner |
Die Studierenden haben die Möglichkeit einem Kolloquium des Lehrstuhls für Internationale Integration mit besonderem Bezug auf das östliche Europa beizuwohnen. Dabei erhalten die Studierenden einen Einblick über Forschungsthemen und sind dazu eingeladen den Forschenden Fragen über ihre Forschung (Themenfindung, Methoden, Theorien, Forschungsdesign etc.) zu stellen. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen teilzunehmen! |
Offen für alle |
| 13:30 - 18:30 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 008 |
Finanzen im Griff – Clevere Geldanlage fürs Studium und danach David Holleber |
Wie lassen sich die eigenen Finanzen strukturieren und unnötige Ausgaben schon während des Studiums reduzieren? Ab wann lohnt sich der Einstieg in die Altersvorsorge und welche Anlageformen machen wirklich Sinn? In diesem Workshop beleuchten wir praxisnah und verständlich die Grundlagen des Vermögensaufbaus: von ETFs und klassischen Fonds über staatlich geförderte Modelle bis hin zu Immobilien, Gold und alternativen Investments. |
Offen für alle Anmeldung per Mail an: |
| 14:00 - 15:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 119 |
Eine Stunde geballte Nachhaltigkeit mit dem Akzentbereich „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung“: Lehrkonzepte und studentische Forschung im Fokus Prof. Dr. Sandra Schwindenhammer |
Wer redet noch über Nachhaltigkeit? Wir! Und wir zeigen, wie die Forschungsthemen des Akzentbereichs „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung“ am FB03 Eingang in Studium und Lehre finden und welche Möglichkeiten sich Studierenden eröffnen, selbst praxisnah zu forschen. An interaktiven Posterstationen präsentieren Lehrende interdisziplinäre, praxisnahe und forschungsorientierte Lehrkonzepte, kommen mit den Teilnehmenden ins Gespräch und bieten Studierenden zugleich eine Bühne für die Vorstellung eigener Forschungsarbeiten. Eine Stunde geballte Nachhaltigkeit lädt dazu ein, forschungsbezogene Lehransätze zu entdecken, mit Lehrenden und anderen Studierenden ins Gespräch zu kommen und Inspiration und Ideen für das eigene Studium mitzunehmen. |
Offen für alle |
| 15:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 119 |
Vernetzungstreffen des Akzentbereichs „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung “ Prof. Dr. Sandra Schwindenhammer |
Internes Vernetzungstreffen |
Offen für Mitglieder des Akzentbereichs „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung“ Anmeldung per Mail an: |
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ab 18:00 Uhr / Alte Universitätsbibliothek, Bismarckstraße 37, 35390 Gießen Raum: AUB4 (EG) 26 |
Kennenlernen & Lektüreabend Mitglieder des Arbeitskreis für Kritische Gesellschaftstheorie |
Actual reading in der reading week? Auch Lesen kann eine kollektive Praxis sein. Das wollen wir unter Beweis stellen mit einem gemeinsamen Lektüreabend. Dafür schnappen wir uns einen der spannenden, aber etwas fordernderen Texte der Kritischen Theorie und werden ihn uns gemeinsam erschließen.
So wollen wir zum Semesterstart außerdem die Möglichkeit geben, uns kennenzulernen und in Austausch zu treten. Wir sind der studentische Arbeitskreis für Kritische Gesellschaftstheorie. In den vergangenen Jahren haben wir am Campus unterschiedliche Veranstaltungen zur Kritischen Theorie organisiert – von Lesekreisen über Workshops und Vorträge bis zu unserer Gastprofessur, die wir seit etwa 15 Jahren regelmäßig ausschreiben. Dabei sind wir auch immer offen für neue Ideen und neue Gesichter. Solltet Ihr also Interesse an der Mitarbeit im Arbeitskreis haben, oder generell neugierig sein, kommt gerne auf uns zu. Ort und Text werden noch bekannt gegeben. Wer danach noch Lust hat, kann mit uns weiter in die Pinte gehen. |
Offen für alle Interessierten |
| ab 19:00 Uhr |
RUNDGANG KUNST - Vernissage Institut für Kunstpädagogik
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19:00 Uhr – Eröffnung (IfK) 20:00 Uhr – IFK féBAR zur Eröffnung des Rundgangs Ausstellungsorte: Institut für Kunstpädagogik (IfK) Karl-Glöckner-Str. 21H 35394 Gießen Alte Universitätsbibliothek (AUB) Bismarckstr. 37 35390 Gießen Öffnungszeiten Mittwoch 16:00 – 20:00 Uhr Donnerstag 10:00 – 18:00 Uhr Freitag 10:00 – 18:00 Uhr Samstag 10:00 – 16:00 Uhr |
Keine Anmeldung notwendig.
Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
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ganztägig/ Phil II, Haus B, Foyer |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz |
Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt. | Offen für alle |
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Donnerstag, 19. November 2026 |
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| 09:00 - 17:00 Uhr / Ort: siehe Übersicht |
Tage der Demokratie Saskia Warburg, Anja Seifert & Annika Graf |
Vorträge, Diskussionen, Workshops, uvm.
Zur Übersicht: |
Das Rahmenprogramm ist an jedem Tag der Tage der Demokratie frei zugänglich und bedarf keiner weiteren Anmeldung. |
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09:00 s.t. - 17:00 Uhr / Rathenaustr. 10, Raum 326 Termin I |
Design Thinking – Ideen entwickeln. Probleme lösen. Zukunft gestalten.
Prof. Dr. Linda Mory |
Ausführlicher Ankündigungstext hier: Design Thinking – Ideen entwickeln. Probleme lösen. Zukunft gestalten. — ZfbK Du lernst die Grundlagen des Design Thinkings kennen und erfährst, wie sich komplexe Herausforderungen durch Perspektivwechsel, kreative Methoden und nutzerorientiertes Denken lösen lassen. Gemeinsam mit anderen durchläufst du den gesamten Innovationsprozess – von der Analyse einer realen Herausforderung über die Entwicklung und Auswahl von Ideen bis hin zur Gestaltung eines ersten Prototyps. Dabei sammelst du praktische Erfahrungen im kollaborativen Arbeiten und lernst, wie aus kreativen Ideen konkrete Lösungsansätze entstehen – ganz ohne notwendige Vorkenntnisse.. |
Offen für alle Studierenden Max. 30 Teilnehmende Anmeldung über Stud.IP bis zum 13.11.2026 unter : https://studip.uni-giessen.de/dispatch.php/course/details?sem_id=df820db7d439e00442bd270fb2c27f3d&again=yes Diese Veranstaltung besteht aus zwei Terminen. Für eine vollständige Teilnahme müssen beide Termine besucht werden: Termin II: Freitag, 20.11.2026, 09:00 Uhr s. t. - 17:00 Uhr Workshop des Zentrums für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) / AfK-Nr.: 572, 1 CP Kontakt: Enkhsaruul.seixas-brito@uni-giessen.de sekretariat@zfbk.uni-giessen.de
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| 09:00 - 10:30 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209 |
Populäre Musik und Demokratiebildung im Rahmen der Tage der Demokratie Institut für Erziehungswissenschaft Berthold Möller, Dr. Timo Dauth, Prof. Dr. Steffen Just, Dr. Dominik Feldmann |
Die Veranstaltung diskutiert Potenziale und Grenzen der Demokratiebildung im Falle von Musik. Aus unterschiedlichen Perspektiven berichten wir von unserer Arbeit und stellen Positionen aus Forschung und Lehre vor, die die Felder der Musikvermittlung, Musikpädagogik, politischen Bildung, Musikwissenschaft sowie des Musikunterrichts umspannen.
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Offen für alle |
| 09:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 018 |
Umgang mit Fehlverhalten und Gewalt in kindheitspädagogischen Einrichtungen (UF-GFK Teil 1)
Lea Zäh & Michelle Meier |
Grenzüberschreitendes Verhalten und Gewalt durch Fachkräfte sind in kindheitspädagogischen Einrichtungen leider keine Seltenheit und müssen dringend angesprochen und reflektiert werden, um für alle dort betreuten Kinder ein sicheres und gewaltfreies Aufwachsen zu ermöglichen. In diesem Workshop soll veranschaulicht werden, was Gewalt und Grenzüberschreitungen sind, wo sie beginnen und welche Folgen sie für die kindliche Entwicklung haben können. Dafür befassen wir uns sowohl mit Erfahrungen der Teilnehmenden zu dieser Thematik als auch im 2. Teil des Workshops am 20.11.26 damit, mögliche Wege aufzeigen, wie man diesem Verhalten entgegentreten kann. Hinweis: Beide Workshop-Teile nehmen thematisch aufeinander Bezug, können aber bei Bedarf auch einzeln besucht werden.
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15 Teilnehmende, offen für alle Interessierten Anmeldungen bis zum 16.11. bitte an lea.zaeh@erziehung.uni-giessen.de Zweiteiliger Workshop am 19. & 20.11. (der Besuch nur eines Teils ist nach Absprache möglich)
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| 10:00 - 11:30 Uhr (s.t.) / Phil II, Haus H, Raum 07 |
Promovieren in der Kunstpädagogik?!
Prof. Dr. Ansgar Schnurr & Dr. Jana Tiborra |
Informationen und offener Austausch rund um Promotionsvorhaben in der Kunstpädagogik: Prozesse, Ziele, Perspektiven und Finanzierungsmöglichkeiten für interessierte Studierende
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Um eine Anmeldung per E-Mail an Herrn Schnurr wird gebeten:
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| 10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Bildungswerkstatt Raum 122a |
Kindheitspädagogik studieren Sara Frese & Paul Neumann |
Zu Beginn, im Verlauf und auch am Ende des Studiums ergeben sich oftmals offene Fragen, die nicht einfach zu beantworten sind: Was kann ich nach dem B.A. beruflich machen? Wie kann ich mein Studium und Pflege- oder Familienaufgaben miteinander vereinbaren? Was kann ich tun, wenn ich merke, dass ich die im Studienverlaufsplan vorgesehenen Veranstaltungen nicht schaffe?
Wie zitiere ich
eigentlich richtig? Wie beantrage ich einen Nachteilsausgleich?
Wo kann ich mir Materialien für Seminare und Praktika ausleihen? Und wo kann ich Anregung und Kritik am Studiengang loswerden?
Bei Kaffee, Tee und Kuchen stehe ich Ihnen als Studienfachberatung des Studiengangs Kindheitspädagogik für eine offene Sprech- und Gesprächsrunde zur Verfügung. Herr Paul Neumann, unsere studentische Peerberatung, ist ebenfalls vor Ort und steht für Fragen und Beratung zur Verfügung. Ebenso können Sie in dieser Zeit die Bildungswerkstatt kennenlernen. Themenvorschläge oder Bedarfe könne auch gerne im Vorfeld per Mail besprochen werden. |
Offen für alle Keine Anmeldung notwendig. Bei Gesprächsbedarf im geschützten Rahmen gerne im Vorfeld Kontakt per Mail aufnehmen: Sara.C.Frese@erziehung.uni-giessen.de
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| 10:00 - 13:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 207 |
Wendo – feministische Selbstbehauptung und Selbstverteidigung für FLINTA* Unvergesslich weiblich e.V. Gießen & Rebecca Klöckner |
Wie kann ich klare Grenzen setzen und auf Respektlosigkeit, sexistische Sprüche oder Belästigung reagieren? In diesem praxisorientierten Wendo-Workshop lernen FLINTA*-Studierende, die eigenen Grenzen wahrzunehmen und zu respektieren, selbstbewusst aufzutreten und sich in schwierigen Situationen zu behaupten. Mit Übungen zu Körpersprache, Stimme und konkreten Handlungsstrategien erproben die Teilnehmenden, wie sie Grenzüberschreitungen im Hochschulalltag und darüber hinaus begegnen können. Zusätzlich vermittelt der Workshop Wissen über Gewaltdynamiken und informiert über Unterstützungsangebote. |
Mindestens 6 bis maximal 14 Teilnehmende Anmeldung bis 13. November per Mail an: |
| 10:00 - 13:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 214b |
AG Ausstellung Gebäude F Alexander Dittel |
Welche Nutzung des Gebäudes F könnten Sie sich für die Zukunft des FB03 vorstellen? Wir bearbeiten gemeinsam KI-Bilder, um die Zukunft des Gebäudes zu imaginieren und um die Chancen und Risiken unterschiedlicher Projektideen zu reflektieren. Ziel dieses Projektes ist es, eine Ausstellung für den Besuch des Präsidiums vorzubereiten. | Interessierte aller Statusgruppen sind herzlichen eingeladen, ihre Ideen einzubringen und bei der Gestaltung der Ausstellung aktiv mitzuwirken. |
| 10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a |
IFKfé Institut für Kunstpädagogik |
Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Print & Greet: Wir drucken Karten mit unserem Riso und verschiedenen Stempeln. |
Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
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10:30 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 121 |
„Darf ich das sagen?" Bildung im Spannungsfeld zwischen Neutralität und demokratischer Wertevermittlung Smilla Klaproth im Rahmen der Tage der Demokratie |
Es geht um die Frage, welche Pflichten, Vorgaben und Verantwortungen Akteur:innen in versch. Bildungskontexten in Bezug auf Demokratiebildung haben. Aufgegriffen werden u.A. Beutelsbacher Konsens, gesetzeliche Vorgaben, demokratierelevante Herausforderungen in Bildungskontexten anhand von Fallbeispielen. Ziel ist, dass die Teilnehmer:innen mit mehr handlungsbezogenen Wissen und Sicherheit in Bezug auf Demokratiebildung in Bildungskontexten aus dem Workshop gehen. |
Maximal 30 Teilnehmende Anmeldung per Mail an: |
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11:00 - 17:00 Uhr/ Phil II, Haus E, Raum 106 |
Motivation, Stress, Selbstzweifel beim Lernen – warum unser Denken über uns selbst so viel ausmacht Kim Dröll
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Hast du Lust, über dich und dein eigenes Selbstbild mal in Ruhe nachzudenken? Warum gehen wir mit manchen Herausforderungen motiviert um, während andere sofort Stress oder Selbstzweifel auslösen? Und warum denken wir manchmal so schnell: „Das kann ich einfach nicht“? In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit der Forschung der Psychologin Carol Dweck zu Selbstbildern. Gemeinsam schauen wir darauf, wie unsere Vorstellungen über uns selbst und die eigenen Fähigkeiten uns beeinflussen können – etwa darin, wie wir lernen, wie wir mit eigenen Fehlern umgehen, auf Herausforderungen reagieren und wie viel Druck wir uns dabei manchmal selbst machen können. Dabei geht es nicht nur um Theorie, sondern vor allem um dich selbst: Was kann ich daraus für meinen eigenen Studienalltag mitnehmen? Der Workshop lädt dazu ein, das eigene Denken ein bisschen genauer unter die Lupe zu nehmen und neue Perspektiven auf Motivation, Lernen, Stress und Selbstzweifel kennenzulernen. |
Gerne vorher per Mail melden an: Aber jeder kann auch spontan ohne Anmeldung vorbeikommen. |
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14:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 109 |
Debattieren als Element demokratischen Miteinanders Davia Ruge & Kirsten Sander |
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Max. 16-20 Teilnehmende Studierende bitte über Stud.ip vorher anmelden (siehe Übersicht) Anmeldung für externe Besuchspersonen: Rams@erziehung.uni-giessen.de
Vortrag im Rahmen der Tage der Demokratie Zur Programmübersicht: https://www.taskcards.de/#/board/79670388-967f-4786-a883-a58b5eadae8c/view?token=b8b36de2-82c3-4d35-94a8-9104d71c78e6 |
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14:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209 |
Paulo Freires `Pädagogik der Untedrückten´ Konstantin Korn |
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Max. 5 Teilnehmende Studierende bitte über Stud.ip vorher anmelden (siehe Übersicht) Anmeldung für externe Besuchspersonen: Rams@erziehung.uni-giessen.de
Vortrag im Rahmen der Tage der Demokratie Zur Programmübersicht: https://www.taskcards.de/#/board/79670388-967f-4786-a883-a58b5eadae8c/view?token=b8b36de2-82c3-4d35-94a8-9104d71c78e6 |
| 14:00 - 18:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 018 |
Tut! - offenes Teamtreffen Carl Eberhard Kraatz |
Im Tut!-Team besprechen wir alle wichtigen Dinge rund um das Tutorienprogramm. |
Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Unverbindlich und ohne Anmeldung. |
| 14:00 - 20:00 Uhr / Phil II, Haus B, Netzwerkstatt |
Einführung in die Datenanalyse mit R Tim Pires Alves |
Diese Übung bietet eine praxisorientierte Einführung in die Programmiersprache R, die heute zu den weltweit verbreitetsten und umfänglichsten Open Source-Werkzeugen der Datenanalyse zählt. Wir widmen uns der grundsätzlichen Handhabe der Software und der Orientierung in RStudio, indem wir ein erstes Verständnis für die Syntax gewinnen sowie Datensätze importieren, transformieren und speichern. |
Anmeldung per Mail an: |
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19:00 - 21:00 Uhr / Autonomes Kulturzentrum AK44 Gießen |
»Volksgemeinschaft der Unfreien und Ungleichen« - Zu Funktion und Wesen von Nation und Nationalismus Thorsten Mense & Arbeitskreis für Kritische Gesellschaftstheorie |
Ob Make America Great Again, rassistische Pogrome in Belfast, Russlands Krieg gegen die Ukraine oder Europas Krieg gegen Geflüchtete: Nationalismus bestimmt auch weiterhin global die Politik, sorgt für Konflikte und unzählige Tote. Deutschland kontrolliert seit zwei Jahren wieder seine Grenzen und die Partei, die »Mut zu Deutschland« zum Motto hat, steht in Umfragen auf Platz 1. Abseits davon tritt der Nationalismus in Deutschland vor allem subtil in Erscheinung: »Wir« müssen den Gürtel enger schnallen, länger arbeiten gehen, den Standort und den Arbeitsplatz verteidigen, gegen die Konkurrenz im In- und Ausland. Worin liegt der ungebrochene Erfolg des Nationalismus begründet? Was ist Nationalismus überhaupt? Und was bringt die Menschen auch im globalisierten 21. Jahrhundert dazu, ihre »Identität« auf der Nation aufzubauen? In dem einführenden Vortrag wird Nationalismus als Ideologie in Zusammenhang mit Demokratie, Herrschaft und der kapitalistischen Moderne gesetzt. Dabei werden die ideologischen Funktionen von Nationalismus und nationaler Identität aufgezeigt, um ihrer anhaltenden Wirkmächtigkeit auf die Spur zu kommen. Thorsten Mense ist Soziologe und freier Journalist. 2023 erschien sein Buch Kritik des Nationalismus in einer überarbeiteten Neuauflage, 2024 hat er zusammen mit Judith Goetz den Sammelband Rechts, wo die Mitte ist. Die AfD und die Modernisierung des Rechtsextremismus herausgegeben.
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Keine Anmeldung nötig Offen für alle Interessierten! Einlass: 18:30 Uhr Beginn: 19:00 Uhr |
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Freitag, 20. November 2026 |
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09:00 s.t. - 17:00 Uhr / Rathenaustr. 10, Raum 326 Termin II |
Design Thinking – Ideen entwickeln. Probleme lösen. Zukunft gestalten.
Prof. Dr. Linda Mory |
Ausführlicher Ankündigungstext hier: Design Thinking – Ideen entwickeln. Probleme lösen. Zukunft gestalten. — ZfbK Du lernst die Grundlagen des Design Thinkings kennen und erfährst, wie sich komplexe Herausforderungen durch Perspektivwechsel, kreative Methoden und nutzerorientiertes Denken lösen lassen. Gemeinsam mit anderen durchläufst du den gesamten Innovationsprozess – von der Analyse einer realen Herausforderung über die Entwicklung und Auswahl von Ideen bis hin zur Gestaltung eines ersten Prototyps. Dabei sammelst du praktische Erfahrungen im kollaborativen Arbeiten und lernst, wie aus kreativen Ideen konkrete Lösungsansätze entstehen – ganz ohne notwendige Vorkenntnisse.. |
Offen für alle Studierenden Max. 30 Teilnehmende Anmeldung über Stud.IP bis zum 13.11.2026 unter : https://studip.uni-giessen.de/dispatch.php/course/details?sem_id=df820db7d439e00442bd270fb2c27f3d&again=yes Diese Veranstaltung besteht aus zwei Terminen. Für eine vollständige Teilnahme müssen beide Termine besucht werden: Termin I: 19.11.2026, 09:00 Uhr s. t. - 17:00 Uhr Workshop des Zentrums für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) / AfK-Nr.: 572, 1 CP Kontakt: Enkhsaruul.seixas-brito@uni-giessen.de sekretariat@zfbk.uni-giessen.de
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| 09:00 - 12:30 Uhr / Rathenaustraße 10, Raum 115 |
Workshop des ZfbK: Die eigene Denkleistung im wissenschaftlichen Text: Kritisches Denken und wissenschaftliches Argumentieren
Regina Leonie Schmidt |
In Ihren wissenschaftlichen Texten sollen Sie Themen nicht nur darstellen und Quellen lediglich wiedergeben. Sie sollen auch eine kritische Einordnung vornehmen, Quellen miteinander verknüpfen und interpretieren, Argumente finden und begründen, eigene Schlussfolgerungen ziehen. Aber was macht ein „gutes“ Argument eigentlich aus? Was ist der Unterschied zwischen der eigenen Meinung und einer wissenschaftlichen Perspektive? Und wie wird die eigene Denkleistung im wissenschaftlichen Text für die Leserschaft sichtbar? Dieser Workshop vermittelt Ihnen aktiv und praxisnah die Grundlagen des kritischen Denkens und wissenschaftlichen Argumentierens. |
Offen für alle Studierenden. Die Teilnehmendenzahl ist auf 25 Personen begrenzt. Anmeldung über Stud.IP unter bis zum 13.11.2026, anschließend per Mail möglich : https://studip.uni-giessen.de/dispatch.php/course/details?sem_id=0c2481f3c7f11accff4c39856c936772&again=yes Kontakt: Regina Leonie Schmid regina.l.schmidt@zfbk.uni-giessen.de |
| 09:30 -12:30 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 101 |
Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg (UF-GFK Teil 1)
Lea Zäh & Michelle Meier |
Während in Teil 1 des Workshops die Problemlage rund um gewaltvolles und grenzüberschreitendes Verhalten besprochen wird, geht es in Teil 2 um Möglichkeiten, Fehlverhalten oder gewaltvollem Handeln zu begegnen. Es werden verschiedene Möglichkeiten zum aktiven Umgang besprochen, die der gefühlten Ohnmacht begegnen sollen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Gewaltfreien Kommunikation nach Mashall Rosenberg. Eine Anpassung der Inhalte auf die Bedürfnisse der Gruppe wird angestrebt. Hinweis: Beide Workshop-Teile nehmen thematisch aufeinander Bezug, können aber bei Bedarf auch einzeln besucht werden. |
15 Teilnehmende, offen für alle Interessierten Anmeldungen bis zum 16.11. bitte an lea.zaeh@erziehung.uni-giessen.de |
| 10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 116 |
„Buntes Feedback“ – Gefühle verstehen. Bedürfnisse erkennen. Konflikte anders lösen. Caterina Distler |
Herausforderndes Verhalten gehört zum Schulalltag – du kannst lernen, anders damit umzugehen. „Buntes Feedback“ zeigt dir kreative, spielerische und sofort einsetzbare Wege, um Gefühle, Bedürfnisse und Konflikte sicht- und lösbar zu machen. „Buntes Feedback“ verbindet Prävention, Beziehung und sozial-emotionales Lernen mit Methoden, die gut in den Schulalltag passen und Spaß machen. |
Max. 15 Personen Offen für alle Anmeldung per Mail an: Caterina.distler@uni-giessen.de |
| 10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a |
IFKfé Institut für Kunstpädagogik |
Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Sew & Heat: Wir nähen einen Stoffbeutel und gestalten ihn mit Flexfolie und Transferpresse. |
Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
| 14:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 008 |
Stressmanagement, Balance und Motivation für Lehramtsstudierende David Holleber |
„Das wird mir alles zu viel – ich kann nicht mehr…“ – Ein Lehramtsstudium bringt zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und schulpraktischen Anforderungen oft erhebliche Belastungsgrenzen mit sich. In diesem Workshop erarbeiten wir konkrete Strategien für effektives Selbst- und Zeitmanagement, stärken die persönliche Resilienz und sammeln praxistaugliche Impulse für Entlastung, Motivation und mentale Balance im Studienalltag. |
Offen für alle Anmeldung per Mail an: |
| ganztägig/ Phil II, Haus B, Foyer |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz |
Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt. | Offen für alle |