Programm Reading Week 2026

Wann / Wo?	Titel	Beschreibung	Zielgruppe & Anmeldung
Montag, 16. November 2026
10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a	IFKfé Institut für Kunstpädagogik	Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Draw & Meet: Wir zeichnen in entspannter Atmosphäre nach Modell und kommen miteinander ins Gespräch.	Keine Anmeldung notwendig. Ein Raum für ALLE zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst.
10:00 - 14:00 Uhr /Phil II, Haus B, Raum 101 & 109	Herausfordernd wahrgenommenes Verhalten von Kindern sehen und verstehen - Pädagogische Handlungsmöglichkeiten in der Begegnung Simone Dumpies, Nicole Dern, Sara Frese	In der praktischen Arbeit mit Kindern „kommt unverhofft – oft“, wie eine Redewendung zu sagen pflegt. Schnell finden sich pädagogische Fachkräfte in Situationen wieder, die ein hohes Maß an Flexibilität, Spontaneität, Einfühlungsvermögen, Kreativität aber auch „Know-How“ erfordern. In diesem Zusammenhang wollen wir uns mit herausfordernd wahrgenommenem Verhalten von Kindern und kindlichen Konflikten anhand Ihrer persönlichen Erlebnisse im Praktikum beschäftigen und Ihre individuelle Fallbeispiele bearbeiten.	Max. 90 Personen Anmeldung per Mail an: prof1@erziehung.uni-giessen.de nur für BA KiPäd-Studierende der aktuellen Prof 1 Praktikumsnachbereitung!
10:15 - 11:45 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 104	Aus KI zitieren? Yasemin Altintop	Dieser Workshop richtet sich an alle Studierenden, die zunehmend KI zum wissenschaftlichen Arbeiten verwenden. Ziel ist es, Teilnehmer*innen dabei zu unterstützen den Einsatz von KI transparent und nachvollziehbar zu kommunizieren, sich mit Richtlinien vertraut zu machen und die Risiken der Quellenangaben und Zitationen zu kennen.	Max. 30 Personen Anmeldung per Mail an: Yasemin.Altintop
12:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Treffpunkt vor Haus B	Wald, Weite und neue Kraft – Wanderung zum Schiffenberg Patrycja Frenz & Ilka Pfaffhausen	Gemeinsam wandern wir vom Universitätsgelände durch den umliegenden Wald zum Schiffenberg. Dabei nehmen wir unsere Umgebung bewusst wahr, kommen miteinander ins Gespräch und lassen den Studien- beziehungsweise Arbeitsalltag für eine Weile hinter uns. Die Wanderung bietet die Gelegenheit, den Wald als Ort der Erholung kennenzulernen, neue Kraft zu schöpfen und den Kopf freizubekommen. Im Mittelpunkt stehen die gemeinsame Bewegung, das Naturerlebnis und eine entspannte Auszeit – ohne Leistungsdruck. Der Wald bietet jedoch nicht nur einen besonderen Raum zum Innehalten, Auftanken und Kraftschöpfen für sich selbst, sondern eröffnet auch Räume, die im Klassenzimmer oft nur schwer möglich sind: Bewegung, Naturerleben, Entdeckungen, gemeinsames Handeln und Lernen mit allen Sinnen. In kleinen Exkursen erkunden Sie daher, welche vielfältigen Möglichkeiten dieser besondere Lernort für Schülerinnen und Schüler bereithält. Bitte denken Sie an wettergerechte Kleidung, festes Schuhwerk sowie ausreichend Wasser und Verpflegung.	Max. 20 Personen Anmeldung per Mail an: Patrycja Frenz oder Ilka Pfaffhausen
12:00 - 14:00 Uhr / (?)	A hands-on workshop on designing AI Persona for complex tasks Erum Afzal	Participants will create an AI persona for a task they regularly face, such as reviewing a text, organising research ideas, preparing a lesson or practising a difficult conversation. They will test how role, context, examples and feedback change the AI’s responses and improve their persona during the workshop. We will also discuss reliability, privacy and when human judgement remains essential.	Maximal 20 Teilnehmende Offen für alle Interessierte Bitte eigenen Laptop mitbringen, wenn möglich! Anmeldung per Mail an: erum.afzal
14:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 101	Die Wissenschaftliche Hausarbeit (WHA) im Fach Arbeitslehre Clemens Hafner	Sie stehen vor Ihrer Wissenschaftlichen Hausarbeit (WHA) im Fach Arbeitslehre oder überlegen, ob Sie diese im Fach schreiben möchten? Die Veranstaltung bietet Orientierung zu organisatorischen Fragen rund um Anmeldung, Ablauf und Planung der WHA und unterstützt Sie zugleich bei Themenfindung, Eingrenzung und Entwicklung einer tragfähigen fachdidaktischen Fragestellung. So erhalten Sie einen Überblick darüber, was auf dem Weg zur WHA im Fach Arbeitslehre zu beachten ist.	Anmeldung per Mail an: Clemens.n.hafner@erziehung.uni-giessen.de
15:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 018	Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Ausstellungseröffnung Carl Eberhard Kraatz	Die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe 2026 werden vorgestellt und die Plakatausstellung eröffnet.	Offen für alle

Wann / Wo?	Titel	Beschreibung	Zielgruppe & Anmeldung
Dienstag, 17. November 2026
09:00 - 17:00 Uhr / Ort: siehe Übersicht	Tage der Demokratie Saskia Warburg, Anja Seifert & Annika Graf	Vorträge, Diskussionen, Workshops uvm. Zur Übersicht: https://www.taskcards.de/#/board/79670388-967f-4786-a883-a58b5eadae8c?token=b8b36de2-82c3-4d35-94a8-9104d71c78e6	Das Rahmenprogramm ist an jedem Tag der Tage der Demokratie frei zugänglich und bedarf keiner weiteren Anmeldung.
09:00 - 13:30 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 101	Tiergestützte Pädagogik – Chancen und Grenzen Dr. Theresa F. Braun	Tiergestützte Pädagogik und Therapie erfreuen sich in den letzten Jahren immer größerer Beliebtheit, sodass in diesem Workshop die Möglichkeiten und Grenzen tiergestützter Pädagogik und Therapie praxisnah thematisiert werden. Vor allem die Gelingensbedingungen des Einsatzes spielen hier eine bedeutende Rolle, da bisher einheitliche Vorgaben, rechtliche Grundlagen sowie Ausbildungsstandards fehlen, so dass viele Angebote unreflektiert und ohne viel Hintergrundwissen stattfinden. Durch dieses Nicht-Wissen wird der Tierschutz bei den eingesetzten Tieren nicht immer gesichert. Davon ausgehend sollen die Studierenden nach dem Workshop in der Lage sein, solche Angebote kritischer zu beurteilen, gleichzeitig aber auch die besonderen pädagogischen Potenziale zu erkennen.	Offen für alle Maximal 25 Teilnehmende Personen Anmeldung per Mail an: Theresa F Braun
10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 019	Dirigieren ohne Taktfiguren Martin Gärtner	Dirigieren ist nicht nur Taktschlagen. Wir zeigen mit Gesten Mimik und Körpersprache, wie wir Musik gestalten wollen.	Offen für alle
10:00 - 12:00 Uhr / (?)	Qualitätsmanagement an Hochschulen – Hochschuldaten entdecken und für eigene Arbeiten nutzen Katharina Lohberger & Amie Falk	Wie können Studierende Qualität von Studium und Lehre beeinflussen? Welche Daten gibt es eigentlich über Studium und Lehre an der JLU und wer kann sie nutzen? Wir geben einen kurzen Einblick in das JLU-Datenportal und zeigen, welche Daten dort zugänglich sind und wie sie genutzt werden. Dabei geht es auch darum, Möglichkeiten der Nutzung für eigene wissenschaftliche Arbeiten zu entdecken.	Offen für alle Interessierten Kontakt: katharina.lohberger amie.falk
10:00 - 13:00 Uhr/ Phil II, Haus B, Raum 209	Das Zettelkasten-Prinzip und die Nutzung mit Zotero und Obsidian Sarah Weber	Wissen übersichtlich zu strukturieren und dauerhaft nutzbar zu machen, gehört zu den größtem Herausforderungen im Studium und in der wissenschaftlichen Arbeit. Das Zettelkasten-Prinzip nach Luhmann bietet hierfür eine wirkungsvolle Methode. Es ermöglicht, Gedanken systematisch zu verknüpfen und das eigene Wissen kontinuierlich weiterzuentwickeln. In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die Grundlagen der Zettelkastenmethode kennen und erfahren, wie sich diese mithilfe der digitalen Tools Zotero (Literaturverwaltung) und Obsidian (Wissensorganisation und Verknüpfung) praktisch umsetzen lässt. Gemeinsam erproben wir erste Anwendungsschritte und entwickeln Strategien für eine effiziente Integration in den eigenen Arbeitsalltag. Bitte bringen Sie ein eigenes Laptop mit und installieren Sie wenn möglich vorab beide Anwendungen.	Offen für alle Maximal 25 Teilnehmende Personen Bitte melden Sie sich nach Möglichkeit per Mail an: Sarah Weber Sie können aber selbstverständlich auch spontan vorbeischauen.
10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a	IFKfé Sylvia Runge	Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Print & Greet: Wir drucken Karten mit unserem Riso und verschiedenen Stempeln.	Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst.
10:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 112	Lasst uns über Armut sprechen! Vanessa Steinke, Kim Dröll & Sophie Benedicte Bingel	Gemeinsam wollen wir in den Austausch gehen und über Armut sprechen. Du hast Erfahrungen, Fragen, Perspektiven, Interesse oder einfach Lust an anregungsvollen Gesprächen? Dann komm vorbei! Neben netten Gesprächen überlegen wir (abhängig von Wetter & Lust) einen kleinen Stadtrundgang durch Gießen zu machen und uns mit Diskriminierungsformen gegenüber Armut/ von Armut betroffenen Menschen auseinanderzusetzen (z.B. Anti-Wohnungslosen-Architektur). Wir freuen uns auf dich! P.S. es wird warme Getränke und Snacks geben (vegan)	Offen für alle Von und für Studierende! Gerne vorab per Mail melden: Kim Dröll Ihr könnt aber auch gerne spontan dazukommen
10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Bildungswerkstatt Haus B	Schwierige Kinder gibt es nicht!? Dr. Andrea Tures	Round Table für die individuelle Beratung/Austausch im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern in Kita und Schule.	Offen für alle
10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 106	Das politische System Italiens: Neue Stabilität durch die radikale Rechte? Paul Wieczorek	68 Regierungen später: Kein italienisches Kabinett regierte das Land so lange am Stück, wie das von Giorgia Meloni. Dieser interaktive Vortrag bietet einen Überblick zum Politischen System Italiens, dessen Besonderheiten und aktuelle Entwicklungen. Es wird kein Vorwissen für die Teilnahme benötigt. Im Laufe des Vortrags ist ein Schaltgespräch mit einem italienischen Politikwissenschaftler vorgesehen.	Anmeldung per Mail an: Paul Wieczorek
11:00 - 13:00 Uhr / (?)	Abschlussarbeiten in Musik Dr. Ulrike Wingenbach	Das Thema für eine Abschlussarbeit zu finden ist bei der Fülle an Möglichkeiten durchaus eine Herausforderung. In dem Workshop sollen Ideen diskutiert und einige Beispiele vorgestellt werden.	Max. 10 Personen Anmeldung per Mail an: Ulrike Wingenbach
13:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 013	Studiengangskommissionsnachmittag Dr. Diana Dreßler	Die Mitglieder der neu gegründeten Studiengangskommissionen erhalten wichtige Informationen zur Systemakkreditierung und der Aufgabe der Kommissionen. Neben Inputs zu rechtlichen Hintergründen und didaktisch-curricularen Möglichkeiten erhalten die einzelnen Kommissionen Raum für ihre konstituierende Sitzung.	Teilnehmende sind die im Vorfeld benannten Studiengangskommissionsmitglieder des FB03. Diese werden gesondert eingeladen und erhalten hierrüber den Anmeldelink.
13:00 - 16:00 Uhr / Alter Steinacher Weg 44, Seminargebäude II, Raum 102	Zeitgemäße Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens Simon Orlandt	Max. 30 Personen Anmeldung per Mail an: Simon.orlandt@erziehung.uni-giessen.de
14:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 019	Drumset Handling Berthold Möller Institut für Musikwissenschaft & Musikpädagogik	Musikvermittelnde versorgen in Schule oder kulturellen und sozialen Einrichtungen oft unterschiedlichstes Instrumentarium, das sie selbst nicht spielen. Dieser Workshop vermittelt das Handling rund um das Drumset. Die Teilnehmenden lernen alle Parts dieses Instruments kennen und haben die Möglichkeit, alle Arbeitsschritte im Aufbau und Abbau eines Schlagzeugs selbst durchzuführen.	Offen für alle
17:30 - 21:00 Uhr/ Phil II, Haus B, Raum 109	Vorurteile – wie unsere Erwartungen Wahrnehmung und Handeln beeinflussen Kim Dröll	Hast du Lust, einmal genauer hinzuschauen, welche Bilder, Erwartungen und Vorannahmen wir über andere Menschen im Kopf haben? In diesem Workshop beschäftigen wir uns damit, wie Vorurteile entstehen und warum sie zunächst zu ganz normalen, funktionalen kognitiven Prozessen gehören. Gemeinsam schauen wir uns einen Film über das „Blue Eyes, Brown Eyes“-Experiment von Jane Elliott an und sprechen darüber, wie Erwartungen und Zuschreibungen auf Selbstbild, Verhalten und Leistung wirken können. Vorurteile werden häufig vor allem als etwas moralisch Negatives verstanden, von dem man sich möglichst distanzieren möchte. Genau dadurch bleibt aber oft wenig Raum, die eigenen unbewussten Annahmen offen (und angstfrei) zu betrachten. In diesem Workshop soll deshalb ein Raum entstehen, in dem wir ohne Schuldzuweisungen und Bewertungsdruck über eigene Vorurteile und Vorannahmen nachdenken können. Denn auch wenn wir uns selbst zumeist als fair und objektiv erleben, können unbewusste Erwartungen in Blicke, Worte, Bewertungen und Entscheidungen einfließen – und damit beeinflussen, welche Chancen wir anderen geben und welche Potenziale wir vielleicht übersehen oder damit in der pädagogischen Arbeit be- und verhindern. Es geht in diesem Workshop also nicht darum, „vorurteilsfrei“ zu sein, sondern neugierig genug, die eigenen Denk- und Bewertungsmuster überhaupt erst einmal sichtbar zu machen.	Gerne vorher per Mail melden an: Kim Dröll Aber jeder kann auch spontan ohne Anmeldung vorbeikommen.
ganztägig / Phil II, Haus B, Foyer	Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz	Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt.	Offen für alle

Wann / Wo?	Titel	Beschreibung	Zielgruppe & Anmeldung
Mittwoch, 18. November 2026
08:00 - 10:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 109	„Spielen“ in der inklusiven Schule Zoha Khorshidi & Patrycja Frenz	Wie können Spiele das Lernen in der inklusiven Schule unterstützen und Lernprozesse nachhaltig fördern? In diesem interaktiven Workshop entdecken und erproben wir vielfältige Spielideen, die Bewegung, Konzentration und Lernen miteinander verbinden. Von aktivierenden Bewegungsspielen über Übungen zur Förderung der Aufmerksamkeit bis hin zu spielerischen Ansätzen bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) steht das eigene Ausprobieren im Mittelpunkt. Gemeinsam reflektieren wir, wie Spiele gezielt eingesetzt und an die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen angepasst werden können. Der Workshop bietet zahlreiche praxisnahe Impulse und Ideen, die direkt in den eigenen Unterricht integriert werden können.	Max. 20 Personen Anmeldung per Mail an: Zoha.Khorshidi@erziehung.uni-giessen.de
10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 109	Dos and Dont‘s bei mündlichen Prüfungen Prof. Dr. Michaela Timberlake	Fächer- und dozierenden-unabhängige Tipps: vor, während und nach mündlichen Prüfungen	Offen für alle Interessierten
09:00 - 17:00 Uhr/ Ort: siehe Übersicht	Tage der Demokratie Saskia Warburg, Anja Seifert & Annika Graf	Vorträge, Diskussionen, Workshops, uvm. Zur Übersicht: https://www.taskcards.de/#/board/79670388-967f-4786-a883-a58b5eadae8c?token=b8b36de2-82c3-4d35-94a8-9104d71c78e6	Das Rahmenprogramm ist an jedem Tag der Tage der Demokratie frei zugänglich und bedarf keiner weiteren Anmeldung.
10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a	IFKfé Institut für Kunstpädagogik	Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Draw & Meet: Wir zeichnen in entspannter Atmosphäre nach Modell und kommen miteinander ins Gespräch.	Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst.
10:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 013	*Multiplikatorinnenschulung zum Cannabis-Suchtpräventionsworkshop „Grüner Koffer“** Dr. Bianca Bloch & Referentin: Mira Berls SuchtHilfeZentrum Gießen	Der sogenannte „Grüne Koffer“ ist ein von der BiöG anerkannter und deutschlandweit praktizierter und evaluierter Suchpräventionsworkshop zum Thema Cannabis. Die ca. vierstündige Multiplikator*innenschulung richtet sich an Studierende der Erziehungswissenschaften, Lehramtsstudierende und Studierende der Sozial- und Kulturwissenschaften, sofern letztere im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit tätig werden wollen. Die Teilnehmenden lernen neben dem Inhalt des „Grünen Koffers“ die allgemeinen Grundlagen von Suchtprävention kennen und anwenden. Insgesamt enthält der Koffer neun Methoden rund um das Thema Cannabis, die gut überlegt, ansprechend und humorvoll gestaltet sind und frei kombiniert werden können. Detailliertere Informationen in der zugehörigen Stud.IP-Veranstaltung.	Max. 15 Personen Verbindliche Anmeldung über Stud.IP-Veranstaltung (Link dazu folgt noch) Koordination: Dr. Bianca Bloch
10:00 - 14:00 Uhr / Opel-Zoo Kronberg	Wildtiere aktiv beobachten: Verhalten, Wohlergehen und Mensch–Tier-Beziehungen Prof. Dr. Anna Lena Burger-Schulz	Im Workshop beobachten die Teilnehmenden aktiv das Verhalten von Wildtieren und lernen, wie sich daraus Rückschlüsse auf ihre Bedürfnisse und ihr Wohlergehen ableiten lassen. Sie erhalten praxisnahe Einblicke in aktuelle Ansätze der Wohlergehensforschung und setzen sich mit aktuellen Fragen der Mensch–Tier-Beziehung auseinander. Der interaktive Workshop verbindet eigene Beobachtung, wissenschaftliche Erkenntnisse und gemeinsame Diskussionen.	Max. 15 TN Anmeldung per Mail an: sek.burger-schulz@uni-giessen.de Teilnahme kostenfrei
10:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 101	KI im Studium: clever nutzen & kritisch prüfen Prof. Dr. Elmar Schlüter & Philipp Raatz	Künstliche Intelligenz kann beim Lernen, Recherchieren, Schreiben und Analysieren unterstützen. Gleichzeitig entstehen neue Fragen: Welche Nutzung ist im Studium erlaubt? Wie erkennt man falsche oder erfundene Antworten? Welche Daten dürfen in ein KI-System eingegeben werden – und wo beginnt wissenschaftliches Fehlverhalten? In diesem praxisorientierten Workshop erprobt ihr aktuelle KI-Werkzeuge anhand typischer Aufgaben aus dem Studium. Das erwartet euch: Arbeiten mit dem JLU kiChat: Lernt die KI-Angebote der JLU kennen und vergleicht unterschiedliche Sprachmodelle. Besser lernen mit KI: Lasst euch schwierige Inhalte erklären, erstellt Übungsfragen und nutzt KI als kritischen Lernpartner. Wissenschaftlich schreiben: Entwickelt Forschungsfragen und Gliederungen, holt Feedback ein und verbessert Texte, ohne die eigene Denkleistung auszulagern. Literatur und Quellen auswerten: Arbeitet mit eigenen Dokumenten und erprobt quellengestützte Werkzeuge wie NotebookLM. Eigene KI-Werkzeuge entwickeln: Erhaltet einen Einblick in persönliche KI-Assistenten und Vibe Coding. Verantwortungsvoll handeln: Prüft KI-Ergebnisse, schützt sensible Daten und lernt, die Nutzung von KI transparent zu dokumentieren. Am Ende des Workshops könnt ihr geeignete KI-Werkzeuge gezielt auswählen, bessere Arbeitsaufträge formulieren, Ergebnisse kritisch überprüfen und den Einsatz von KI im Studium nachvollziehbar dokumentieren.	Anmeldung bis 15.11.26 per Mail an: elmar.schlueter@sowi.uni-giessen.de
13:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 201	Research insights for students Vanessa Wagner	Die Studierenden haben die Möglichkeit einem Kolloquium des Lehrstuhls für Internationale Integration mit besonderem Bezug auf das östliche Europa beizuwohnen. Dabei erhalten die Studierenden einen Einblick über Forschungsthemen und sind dazu eingeladen den Forschenden Fragen über ihre Forschung (Themenfindung, Methoden, Theorien, Forschungsdesign etc.) zu stellen. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen teilzunehmen!	Offen für alle
13:30 - 18:30 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 008	Finanzen im Griff – Clevere Geldanlage fürs Studium und danach David Holleber	Wie lassen sich die eigenen Finanzen strukturieren und unnötige Ausgaben schon während des Studiums reduzieren? Ab wann lohnt sich der Einstieg in die Altersvorsorge und welche Anlageformen machen wirklich Sinn? In diesem Workshop beleuchten wir praxisnah und verständlich die Grundlagen des Vermögensaufbaus: von ETFs und klassischen Fonds über staatlich geförderte Modelle bis hin zu Immobilien, Gold und alternativen Investments.	Offen für alle Anmeldung per Mail an: david.holleber@musik.uni-giessen.de
14:00 - 15:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 119	Eine Stunde geballte Nachhaltigkeit mit dem Akzentbereich „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung“: Lehrkonzepte und studentische Forschung im Fokus Prof. Dr. Sandra Schwindenhammer	Wer redet noch über Nachhaltigkeit? Wir! Und wir zeigen, wie die Forschungsthemen des Akzentbereichs „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung“ am FB03 Eingang in Studium und Lehre finden und welche Möglichkeiten sich Studierenden eröffnen, selbst praxisnah zu forschen. An interaktiven Posterstationen präsentieren Lehrende interdisziplinäre, praxisnahe und forschungsorientierte Lehrkonzepte, kommen mit den Teilnehmenden ins Gespräch und bieten Studierenden zugleich eine Bühne für die Vorstellung eigener Forschungsarbeiten. Eine Stunde geballte Nachhaltigkeit lädt dazu ein, forschungsbezogene Lehransätze zu entdecken, mit Lehrenden und anderen Studierenden ins Gespräch zu kommen und Inspiration und Ideen für das eigene Studium mitzunehmen.	Offen für alle
15:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 119	Vernetzungstreffen des Akzentbereichs „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung “ Prof. Dr. Sandra Schwindenhammer	Internes Vernetzungstreffen	Offen für Mitglieder des Akzentbereichs „Sozial- und kulturwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung“ Anmeldung per Mail an: sandra.schwindenhammer@sowi.uni-giessen.de
ab 18:00 Uhr / Ort: (?)	Kennenlernen & Lektüreabend Mitglieder des Arbeitskreis für Kritische Gesellschaftstheorie	Actual reading in der reading week? Auch Lesen kann eine kollektive Praxis sein. Das wollen wir unter Beweis stellen mit einem gemeinsamen Lektüreabend. Dafür schnappen wir uns einen der spannenden, aber etwas fordernderen Texte der Kritischen Theorie und werden ihn uns gemeinsam erschließen. So wollen wir zum Semesterstart außerdem die Möglichkeit geben, uns kennenzulernen und in Austausch zu treten. Wir sind der studentische Arbeitskreis für Kritische Gesellschaftstheorie. In den vergangenen Jahren haben wir am Campus unterschiedliche Veranstaltungen zur Kritischen Theorie organisiert – von Lesekreisen über Workshops und Vorträge bis zu unserer Gastprofessur, die wir seit etwa 15 Jahren regelmäßig ausschreiben. Dabei sind wir auch immer offen für neue Ideen und neue Gesichter. Solltet Ihr also Interesse an der Mitarbeit im Arbeitskreis haben, oder generell neugierig sein, kommt gerne auf uns zu. Ort und Text werden noch bekannt gegeben. Wer danach noch Lust hat, kann mit uns weiter in die Pinte gehen.	Offen für alle Interessierten
ab 19:00 Uhr	RUNDGANG KUNST - Vernissage Institut für Kunstpädagogik	19:00 Uhr – Eröffnung (IfK) 20:00 Uhr – IFK féBAR zur Eröffnung des Rundgangs Ausstellungsorte: Institut für Kunstpädagogik (IfK) Karl-Glöckner-Str. 21H 35394 Gießen Alte Universitätsbibliothek (AUB) Bismarckstr. 37 35390 Gießen Öffnungszeiten Mittwoch 16:00 – 20:00 Uhr Donnerstag 10:00 – 18:00 Uhr Freitag 10:00 – 18:00 Uhr Samstag 10:00 – 16:00 Uhr	Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst.
ganztägig/ Phil II, Haus B, Foyer	Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz	Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt.	Offen für alle

Wann / Wo?	Titel	Beschreibung	Zielgruppe & Anmeldung
Donnerstag, 19. November 2026
09:00 - 17:00 Uhr / Ort: siehe Übersicht	Tage der Demokratie Saskia Warburg, Anja Seifert & Annika Graf	Vorträge, Diskussionen, Workshops, uvm. Zur Übersicht: https://www.taskcards.de/#/board/79670388-967f-4786-a883-a58b5eadae8c?token=b8b36de2-82c3-4d35-94a8-9104d71c78e6	Das Rahmenprogramm ist an jedem Tag der Tage der Demokratie frei zugänglich und bedarf keiner weiteren Anmeldung.
09:00 - 10:30 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209	Populäre Musik und Demokratiebildung im Rahmen der Tage der Demokratie Institut für Erziehungswissenschaft Berthold Möller, Dr. Timo Dauth, Prof. Dr. Steffen Just, Dr. Dominik Feldmann	Die Veranstaltung diskutiert Potenziale und Grenzen der Demokratiebildung im Falle von Musik. Aus unterschiedlichen Perspektiven berichten wir von unserer Arbeit und stellen Positionen aus Forschung und Lehre vor, die die Felder der Musikvermittlung, Musikpädagogik, politischen Bildung, Musikwissenschaft sowie des Musikunterrichts umspannen.	Offen für alle
10:00 - 13:00 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 214b	AG Ausstellung Gebäude F Alexander Dittel	Welche Nutzung des Gebäudes F könnten Sie sich für die Zukunft des FB03 vorstellen? Wir bearbeiten gemeinsam KI-Bilder, um die Zukunft des Gebäudes zu imaginieren und um die Chancen und Risiken unterschiedlicher Projektideen zu reflektieren. Ziel dieses Projektes ist es, eine Ausstellung für den Besuch des Präsidiums vorzubereiten.	Interessierte aller Statusgruppen sind herzlichen eingeladen, ihre Ideen einzubringen und bei der Gestaltung der Ausstellung aktiv mitzuwirken.
10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a	IFKfé Institut für Kunstpädagogik	Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Print & Greet: Wir drucken Karten mit unserem Riso und verschiedenen Stempeln.	Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst.
10:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209 (Ausstellung ganztägig im Foyer des Haus B)	Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln Carl Eberhard Kraatz	Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im Sommersemester 2026 vorgestellt. Kurzvortrag (?)	Offen für alle
10:30 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 121	„Darf ich das sagen?" Bildung im Spannungsfeld zwischen Neutralität und demokratischer Wertevermittlung Smilla Klaproth im Rahmen der Tage der Demokratie	Es geht um die Frage, welche Pflichten, Vorgaben und Verantwortungen Akteur:innen in versch. Bildungskontexten in Bezug auf Demokratiebildung haben. Aufgegriffen werden u.A. Beutelsbacher Konsens, gesetzeliche Vorgaben, demokratierelevante Herausforderungen in Bildungskontexten anhand von Fallbeispielen. Ziel ist, dass die Teilnehmer:innen mit mehr handlungsbezogenen Wissen und Sicherheit in Bezug auf Demokratiebildung in Bildungskontexten aus dem Workshop gehen.	Maximal 30 Teilnehmende Anmeldung per Mail an: Smilla.klaproth
11:00 - 17:00 Uhr/ Phil II, Haus E, Raum 106	„Darf ich das sagen?“ Bildung im Spannungsfeld zwischen Neutralität und demokratischer Wertevermittlung	Hast du Lust, über dich und dein eigenes Selbstbild mal in Ruhe nachzudenken? Warum gehen wir mit manchen Herausforderungen motiviert um, während andere sofort Stress oder Selbstzweifel auslösen? Und warum denken wir manchmal so schnell: „Das kann ich einfach nicht“? In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit der Forschung der Psychologin Carol Dweck zu Selbstbildern. Gemeinsam schauen wir darauf, wie unsere Vorstellungen über uns selbst und die eigenen Fähigkeiten uns beeinflussen können – etwa darin, wie wir lernen, wie wir mit eigenen Fehlern umgehen, auf Herausforderungen reagieren und wie viel Druck wir uns dabei manchmal selbst machen können. Dabei geht es nicht nur um Theorie, sondern vor allem um dich selbst: Was kann ich daraus für meinen eigenen Studienalltag mitnehmen? Der Workshop lädt dazu ein, das eigene Denken ein bisschen genauer unter die Lupe zu nehmen und neue Perspektiven auf Motivation, Lernen, Stress und Selbstzweifel kennenzulernen.	Gerne vorher per Mail melden an: Kim Dröll Aber jeder kann auch spontan ohne Anmeldung vorbeikommen.
14:00 - 18:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 018	Tut! - offenes Teamtreffen Carl Eberhard Kraatz	Im Tut!-Team besprechen wir alle wichtigen Dinge rund um das Tutorienprogramm.	Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Unverbindlich und ohne Anmeldung.
14:00 - 20:00 Uhr / Phil II, Haus B, Netzwerkstatt	Einführung in die Datenanalyse mit R Tim Pires Alves	Diese Übung bietet eine praxisorientierte Einführung in die Programmiersprache R, die heute zu den weltweit verbreitetsten und umfänglichsten Open Source-Werkzeugen der Datenanalyse zählt. Wir widmen uns der grundsätzlichen Handhabe der Software und der Orientierung in RStudio, indem wir ein erstes Verständnis für die Syntax gewinnen sowie Datensätze importieren, transformieren und speichern.	Anmeldung per Mail an: tim.pires.alves@uni-giessen.de
19:00 - 21:00 Uhr / Autonomes Kulturzentrum AK44 Gießen	»Volksgemeinschaft der Unfreien und Ungleichen« - Zu Funktion und Wesen von Nation und Nationalismus Thorsten Mense & Arbeitskreis für Kritische Gesellschaftstheorie	Ob Make America Great Again , rassistische Pogrome in Belfast, Russlands Krieg gegen die Ukraine oder Europas Krieg gegen Geflüchtete: Nationalismus bestimmt auch weiterhin global die Politik, sorgt für Konflikte und unzählige Tote. Deutschland kontrolliert seit zwei Jahren wieder seine Grenzen und die Partei, die »Mut zu Deutschland« zum Motto hat, steht in Umfragen auf Platz 1. Abseits davon tritt der Nationalismus in Deutschland vor allem subtil in Erscheinung: »Wir« müssen den Gürtel enger schnallen, länger arbeiten gehen, den Standort und den Arbeitsplatz verteidigen, gegen die Konkurrenz im In- und Ausland. Worin liegt der ungebrochene Erfolg des Nationalismus begründet? Was ist Nationalismus überhaupt? Und was bringt die Menschen auch im globalisierten 21. Jahrhundert dazu, ihre »Identität« auf der Nation aufzubauen? In dem einführenden Vortrag wird Nationalismus als Ideologie in Zusammenhang mit Demokratie, Herrschaft und der kapitalistischen Moderne gesetzt. Dabei werden die ideologischen Funktionen von Nationalismus und nationaler Identität aufgezeigt, um ihrer anhaltenden Wirkmächtigkeit auf die Spur zu kommen. Thorsten Mense ist Soziologe und freier Journalist. 2023 erschien sein Buch Kritik des Nationalismus in einer überarbeiteten Neuauflage, 2024 hat er zusammen mit Judith Goetz den Sammelband Rechts, wo die Mitte ist. Die AfD und die Modernisierung des Rechtsextremismus herausgegeben.	Keine Anmeldung nötig Offen für alle Interessierten! Einlass: 18:30 Uhr Beginn: 19:00 Uhr

Wann / Wo?	Titel	Beschreibung	Zielgruppe & Anmeldung
Freitag, 20. November 2026
10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 116	„Buntes Feedback“ – Gefühle verstehen. Bedürfnisse erkennen. Konflikte anders lösen. Caterina Distler	Herausforderndes Verhalten gehört zum Schulalltag – du kannst lernen, anders damit umzugehen. „Buntes Feedback“ zeigt dir kreative, spielerische und sofort einsetzbare Wege, um Gefühle, Bedürfnisse und Konflikte sicht- und lösbar zu machen. „Buntes Feedback“ verbindet Prävention, Beziehung und sozial-emotionales Lernen mit Methoden, die gut in den Schulalltag passen und Spaß machen.	Max. 15 Personen Offen für alle Anmeldung per Mail an: Caterina.distler@uni-giessen.de
10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a	IFKfé Institut für Kunstpädagogik	Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Sew & Heat: Wir nähen einen Stoffbeutel und gestalten ihn mit Flexfolie und Transferpresse.	Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst.
14:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 008	Stressmanagement, Balance und Motivation für Lehramtsstudierende David Holleber	„Das wird mir alles zu viel – ich kann nicht mehr…“ – Ein Lehramtsstudium bringt zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und schulpraktischen Anforderungen oft erhebliche Belastungsgrenzen mit sich. In diesem Workshop erarbeiten wir konkrete Strategien für effektives Selbst- und Zeitmanagement, stärken die persönliche Resilienz und sammeln praxistaugliche Impulse für Entlastung, Motivation und mentale Balance im Studienalltag.	Offen für alle Anmeldung per Mail an: david.holleber@musik.uni-giessen.de
ganztägig/ Phil II, Haus B, Foyer	Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz	Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt.	Offen für alle