Montag, 16. November 2026
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Montag, 16. November 2026 |
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| 10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a |
IFKfé Institut für Kunstpädagogik |
Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Draw & Meet: Wir zeichnen in entspannter Atmosphäre nach Modell und kommen miteinander ins Gespräch. |
Keine Anmeldung notwendig. Ein Raum für ALLE zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
| 10:00 - 14:00 Uhr /Phil II, Haus B, Raum 101 & 109 |
Herausfordernd wahrgenommenes Verhalten von Kindern sehen und verstehen - Pädagogische Handlungsmöglichkeiten in der Begegnung Simone Dumpies, Nicole Dern, Sara Frese |
In der praktischen Arbeit mit Kindern „kommt unverhofft – oft“, wie eine Redewendung zu sagen pflegt. Schnell finden sich pädagogische Fachkräfte in Situationen wieder, die ein hohes Maß an Flexibilität, Spontaneität, Einfühlungsvermögen, Kreativität aber auch „Know-How“ erfordern. |
Max. 90 Personen
prof1@erziehung.uni-giessen.de nur für BA KiPäd-Studierende der aktuellen Prof 1 Praktikumsnachbereitung! |
| 10:15 - 11:45 Uhr / Phil II, Haus E, Raum 104 |
Aus KI zitieren? Yasemin Altintop |
Dieser Workshop richtet sich an alle Studierenden, die zunehmend KI zum wissenschaftlichen Arbeiten verwenden. Ziel ist es, Teilnehmer*innen dabei zu unterstützen den Einsatz von KI transparent und nachvollziehbar zu kommunizieren, sich mit Richtlinien vertraut zu machen und die Risiken der Quellenangaben und Zitationen zu kennen. |
Max. 30 Personen Anmeldung per Mail an: |
| 12:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Treffpunkt vor Haus B |
Wald, Weite und neue Kraft – Wanderung zum Schiffenberg Patrycja Frenz & Ilka Pfaffhausen |
Gemeinsam wandern wir vom Universitätsgelände durch den umliegenden Wald zum Schiffenberg. Dabei nehmen wir unsere Umgebung bewusst wahr, kommen miteinander ins Gespräch und lassen den Studien- beziehungsweise Arbeitsalltag für eine Weile hinter uns. Die Wanderung bietet die Gelegenheit, den Wald als Ort der Erholung kennenzulernen, neue Kraft zu schöpfen und den Kopf freizubekommen. Im Mittelpunkt stehen die gemeinsame Bewegung, das Naturerlebnis und eine entspannte Auszeit – ohne Leistungsdruck. Der Wald bietet jedoch nicht nur einen besonderen Raum zum Innehalten, Auftanken und Kraftschöpfen für sich selbst, sondern eröffnet auch Räume, die im Klassenzimmer oft nur schwer möglich sind: Bewegung, Naturerleben, Entdeckungen, gemeinsames Handeln und Lernen mit allen Sinnen. In kleinen Exkursen erkunden Sie daher, welche vielfältigen Möglichkeiten dieser besondere Lernort für Schülerinnen und Schüler bereithält. Bitte denken Sie an wettergerechte Kleidung, festes Schuhwerk sowie ausreichend Wasser und Verpflegung. |
Max. 20 Personen Anmeldung per Mail an: Patrycja Frenz oder Ilka Pfaffhausen |
| 12:00 - 14:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 209 |
A hands-on workshop on designing AI Persona for complex tasks Erum Afzal
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Participants will create an AI persona for a task they regularly face, such as reviewing a text, organising research ideas, preparing a lesson or practising a difficult conversation. They will test how role, context, examples and feedback change the AI’s responses and improve their persona during the workshop. We will also discuss reliability, privacy and when human judgement remains essential. |
Maximal 20 Teilnehmende Offen für alle Interessierte Bitte eigenen Laptop mitbringen, wenn möglich! Anmeldung per Mail an: |
| 14:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 101 |
Die Wissenschaftliche Hausarbeit (WHA) im Fach Arbeitslehre Clemens Hafner |
Sie stehen vor Ihrer Wissenschaftlichen Hausarbeit (WHA) im Fach Arbeitslehre oder überlegen, ob Sie diese im Fach schreiben möchten? Die Veranstaltung bietet Orientierung zu organisatorischen Fragen rund um Anmeldung, Ablauf und Planung der WHA und unterstützt Sie zugleich bei Themenfindung, Eingrenzung und Entwicklung einer tragfähigen fachdidaktischen Fragestellung. So erhalten Sie einen Überblick darüber, was auf dem Weg zur WHA im Fach Arbeitslehre zu beachten ist. |
Anmeldung per Mail an: |
| 14:15 - 15:15 Uhr (open end) / Phil II, Haus B, Raum 013 (Lernwerkstatt IFIB) |
Förderung von Sprache und Kommunikation mehrsprachiger Kinder Prof. Dr. Susanne van Minnen |
Nach einem Impulsvortrag sollen Fördermöglichkeiten von mehrsprachigen Kindern ausprobiert und reflektiert werden. Hierbei stehen sowohl Kinder mit sehr geringen Deutschkenntnissen als auch Kinder mit ersten Deutschkenntnissen im Alter von der Kita bis zur Schule im Mittelpunkt. |
Offen für alle Interessierten Kontakt: Susanne.van-minnen@erziehung.uni-giessen.de
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| 15:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 018 |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Ausstellungseröffnung Carl Eberhard Kraatz |
Die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe 2026 werden vorgestellt und die Plakatausstellung eröffnet. | Offen für alle |
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ganztägig / Phil II, Haus B, Foyer |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz |
Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt. | Offen für alle |