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Merchants of Istanbul: Connecting the Balkans with Europe and the World through a Serious Game

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Das Projekt 


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Die Digitalisierung hat die historische Forschung und Lehre in den letzten Jahrzehnten tiefgreifend verändert. Dies betrifft zum einen Theorien und Methoden der geschichtswissenschaftlichen Quellenanalyse, aber auch Themen und Forschungsfragen, Forschungsumgebungen ebenso wie Bereiche der Wissenschaftskommunikation. Außerdem eröffnen digitale Lehr- und Lernmethoden eine (noch) breitere und innovativere (hybride) Gestaltung von Lehre. 

Unser Serious Game Merchants of Istanbul, das seit April 2022 in Kooperation mit dem Projekt LevelUp: Serious Games in Higher Education (JLU Gießen) entwickelt wird, möchte auf spielerische Art und Weise grundlegende Kenntnisse der Geschichte des frühneuzeitlichen, osmanischen Balkanraums, also vom 15.-18. Jahrhundert vermitteln. Unser Spiel kombiniert verschiedene interaktive und ludische Elemente, die das Lernen aktiv fördern: Neben Text und Dialogen, die die Hauptmerkmale einer Visual Novel ausmachen, enthält es spielerische Herausforderungen (Quests) in den zu bereisenden Städten, navigierbare Welt- und Stadtkarten, zeitkritische Mini-Spiele (Quick Time Events), ein interaktives Kartenspiel zum Erhandeln von Ressourcen und ein quellengestütztes Glossar, um die vermittelnden Lerninhalte vertiefend studieren zu können. Dies ermöglicht Studierenden, auf eine spielerische Art und Weise grundlegende Kenntnisse zur Geschichte des frühneuzeitlichen Balkans zu erlangen.

 

 

Projektziele


In Merchants of Istanbul begleiten unsere Spielenden eine Handelskarawane von Lemberg/Lviv nach Istanbul und setzen sich dabei spielerisch mit Themen wie Geopolitik, Gesellschaft, Wirtschaft und Kultur in Südosteuropa in der Frühen Neuzeit auseinander. Dabei verfolgen sie als Spielziel, einen möglichst sicheren Warentransport von Europa nach Istanbul zu gewährleisten und die Handelsreise mit möglichst viel Profit abzuschließen, hauptsächlich über das Erhandeln von stadttypischen Luxusgütern. Daneben gilt es, Gefahren und Hindernisse (z. B. Raubüberfälle) auf den Reisewegen zu bewältigen.

Das Serious Game soll Studierenden den Einstieg in die Geschichte des frühneuzeitlichen Osmanischen Balkans erleichtern – denn gerade in Westeuropa erweist sich die Vermittlung von Kenntnissen in Schulen zu diesem Thema häufig als defizitär. Für Lehrende wiederum bietet Merchants of Istanbul die Möglichkeit, ihre Lehre innovativ und nachhaltig zu gestalten

Figuren und Settings

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Handelsrouten (in blau: fertiggestellt)

Interaktives Reisetagebuch

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Aktueller Projektstand


Die Alphaversion des Spiels wurde im Rahmen des Workshops Digitalising Southeastern Europe: Workshop zu Digitaler Geschichte, Methoden und Gamification“ im Dezember 2024 einem Fachpublikum vorgestellt. Die im April 2025 veröffentlichte Demoversion haben wir im Sommersemester 2025 erstmals zur Evaluation in Lehrveranstaltungen eingesetzt. 
Die Fertigstellung unseres Spiels ist für Dezember 2025 geplant. Aufgrund der internationalen Nachfrage wird seit Mai 2025 ein englischer Sprachmodus erstellt. Ideen zur inhaltlichen Erweiterung des Spiels (z. B. weitere Handelsrouten) sind darüber hinaus in Entwicklung. 

 

Projektteam


Projektmitarbeitende vlnr: Dora Matosic, Ninja Bumann, Prof. Dr. Nicole Immig, Emelie Bosselmann

Das LevelUp-Team vlnr: Sina Roggenkamp, Pascal A. Wengert, Stephanie Lotzow, Kristin Karl, Alexander Thiele (Foto: Robert Palm)

Nicht abgebildet, aber sehr zum Erfolg beigetragen haben unsere Hilfskräfte: Robert Palm, Alexander Rogausch, Julia Oberhuber und Sahar Shahabi

 

Professur für Südosteuropäische Geschichte

Justus-Liebig-Universität Gießen

Otto-Behaghel-Str. 11 D

35392 Gießen

 

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