Campusschulen als Praxisort für forschungsorientiertes Lernen
Die Campusschulen stellen ein besonderes Kooperationsprojekt, angestoßen durch die Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL), dar. Sie sind zu verstehen als Praxisort für forschungsorientiertes Lernen. Jede Campusschule hat ein eigenes Profil mit einem spezifischen Kooperationsschwerpunkt.
- Campusschulen
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Der Status Campusschule...
... ermöglicht wenigen Schulen der Region in und um Gießen eine intensive Kooperation mit der Justus-Liebig-Universität zur Konzeption, Pilotierung und Evaluierung von Projekt der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Die Entwicklung der Qualität von Schule, Unterricht und Lernen ist eine Herausforderung, die Schule, Wissenschaft und weitere Akteure der Lehrerbildung multiperspektivisch im Rahmen des Campusschulprojektes der GOL gemeinsam angehen.
Ein Beitrag zur Bewältigung bekannter und neuer Herausforderungen
Die unterschiedlichen Perspektiven, die Wissenschaft, Schule und weitere Akteure der Lehrerbildung auf den Prozess der Schul- und Unterrichtsentwicklung mitbringen und miteinander in Beziehung setzen, kann einen zentralen Beitrag zur Bewältigung bekannter und neuer Herausforderungen leisten. Die Zusammenarbeit dient der wechselseitigen Bereicherung und Unterstützung in Fragen der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Empirische Befunde der Schulwirksamkeitsforschung und der Professionalisierungsforschung deuten darauf hin, dass evidenzbasiertes Handeln auf Schul- und auf Unterrichtsebene zur Wirksamkeit des Lernens beiträgt.
Die Campusschulen
- Die Campusschulen
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Im Rahmen der Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL) wurden bis jetzt die folgenden Campusschulen eingerichtet, mit denen die JLU die Qualitätsentwicklung der Lehrerbildung vorantreibt. Inzwischen besteht das Campusschulnetzwerk aus insgesamt 8 Schulen, wobei alle Schulformen vertreten sind. 2018 wurden die ersten Campusschulverträge abgeschlossen.
- Die Campusschulen (Liste & Karte)
Die Kooperationen
- Um welche Kooperationen handelt es sich bei Campusschulen?
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Strukturelles Element in der Gießener Schullandschaft
Campusschulen sind ein strukturelles Element der Zusammenarbeit, welches über geht über bestehende Kooperationen hinaus geht, zwischen wissenschaftlicher und schulischer Praxis im Kontext der Schullandschaft der Universitätsstadt Gießen und ihrer Umgebung.
Schul- und Unterrichtsentwicklung konzipieren, pilotieren, evaluieren
In der wechselseitigen Zusammenarbeit werden Projekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung konzipiert, pilotiert und evaluiert. Nicht nur Erkenntnisse sowie Ansätze für die Schul- und Unterrichtsentwicklung entstehen, sondern auch ein Beitrag zur fortlaufenden Professionalisierung von Lehrkräften und Studierenden geleistet wird.
Aktuelle und grundsätzlichen digitale Herausforderungen können in einem gemeinsamen Arbeitskreis der Campusschulen in Begleitung mit universitären Akteuren diskutiert und bearbeitet werden.
Phasenvernetzung in der Lehrerbildung
Die Kooperationen gehen über die üblichen Grenzen der Phasen der Lehrerbildung hinaus.
Nachhaltige Vernetzung der Campusschulen untereinander und mit schulexternen Kooperationspartnerinnen und -partnern werden begleitet und koordiniert von der Koordination der Campusschulen.
Verbund von Universitäts- und Versuchsschulen
Die Maßnahme der Campusschulen in Gießen ist vernetzt im Verbund der Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS). Dies stellt einen Verbund von verschiedenen Standorten dar, die sich mit Kooperation von Universitäten und Schulen befassen. Abrufbar ist die Gründungschrift der VUVS im WE_OS-Jahrbuch 2020.
Die Projekte
- Wir geben Raum in und Erfahrung aus der Praxis
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Wir geben Raum in und Erfahrung aus der Praxis
Eine Projektübersicht der Brüder-Grimm-Schule (BGS)
- Triple P – Elterntraining an der CBES Lollar
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Triple P – Elterntraining an der CBES Lollar
Ein Projekt der Clemens-Brentano-Europaschule (CBES)
- Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) der GGO
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Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) der GGO
Ein Projekt der Gesamtschule Gießen Ost (GGO)
- Projekttag zur Förderung der Naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweise an der Goetheschule Wetzlar
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Projekttag zur Förderung der Naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweise an der Goetheschule Wetzlar
Ein Projekt der Goetheschule Wetzlar (GOW)
- Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht
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Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht
Ein Projekt der Gudrun-Pausewang-Schule
- Zusammenarbeit Korczakschule und Uni
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Zusammenarbeit Korczakschule und Uni
Ein Projekt der Korczakschule
- MBS als universitäre Ausbildungsschule und Ort der Evaluation forschungsbasierter Konzepte
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MBS als universitäre Ausbildungsschule und Ort der Evaluation forschungsbasierter Konzepte
Ein Projekt der Martin-Buber-Schule (MBS)
Die Plattform
- Campusschul-Plattform
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JUSTmatch: Vernetzungsplattform für Campusschulen und Forschende
Um die schulische und die wissenschaftliche Praxis zu verknüpfen, hat die GOL die Vernetzungsplattform JUSTmatch entwickelt. Die offen zugänglichen Plattform gibt Lehrkräften von Campusschulen, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der JLU sowie Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre Anliegen und Themen in Bezug auf Unterrichtsentwicklung mit anderen zu teilen. Mit der Hilfe von JUSTmatch können so gemeinsame (Forschungs-)Interessen identifiziert und die unterschiedlichen Akteure miteinander vernetzt werden.Hier geht's zur Plattform: www.uni-giessen.de/justmatch
Kontakt
- Kontakt
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Bei allen Nachfragen, Anliegen und Interesse an einer vertieften Zusammenarbeit mit der Justus-Liebig-Universität Gießen im Rahmen der „Campusschulen“ nehmen Sie gerne Kontakt zu uns auf.
Katharina Nesseler
+49-641-99-15483
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter dieser Maßnahme: