Freitag, 20. November 2026
Wann / Wo? |
Titel |
Beschreibung |
Zielgruppe & Anmeldung |
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Freitag, 20. November 2026 |
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09:00 s.t. - 17:00 Uhr / Rathenaustr. 10, Raum 326 Termin II |
Design Thinking – Ideen entwickeln. Probleme lösen. Zukunft gestalten. Prof. Dr. Linda Mory |
Ausführlicher Ankündigungstext hier: Design Thinking – Ideen entwickeln. Probleme lösen. Zukunft gestalten. — ZfbK Du lernst die Grundlagen des Design Thinkings kennen und erfährst, wie sich komplexe Herausforderungen durch Perspektivwechsel, kreative Methoden und nutzerorientiertes Denken lösen lassen. Gemeinsam mit anderen durchläufst du den gesamten Innovationsprozess – von der Analyse einer realen Herausforderung über die Entwicklung und Auswahl von Ideen bis hin zur Gestaltung eines ersten Prototyps. Dabei sammelst du praktische Erfahrungen im kollaborativen Arbeiten und lernst, wie aus kreativen Ideen konkrete Lösungsansätze entstehen – ganz ohne notwendige Vorkenntnisse.. |
Offen für alle Studierenden Max. 30 Teilnehmende Anmeldung über Stud.IP bis zum 13.11.2026 unter: https://studip.uni-giessen.de/dispatch.php/course/details?sem_id=df820db7d439e00442bd270fb2c27f3d&again=yes Diese Veranstaltung besteht aus zwei Terminen. Für eine vollständige Teilnahme müssen beide Termine besucht werden: Termin I: 19.11.2026, 09:00 Uhr s. t. - 17:00 Uhr Workshop des Zentrums für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) / AfK-Nr.: 572, 1 CP Kontakt: Enkhsaruul.seixas-brito@uni-giessen.de sekretariat@zfbk.uni-giessen.de
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| 09:00 - 12:30 Uhr / Rathenaustraße 10, Raum 115 |
Workshop des ZfbK: Die eigene Denkleistung im wissenschaftlichen Text: Kritisches Denken und wissenschaftliches Argumentieren Regina Leonie Schmidt |
In Ihren wissenschaftlichen Texten sollen Sie Themen nicht nur darstellen und Quellen lediglich wiedergeben. Sie sollen auch eine kritische Einordnung vornehmen, Quellen miteinander verknüpfen und interpretieren, Argumente finden und begründen, eigene Schlussfolgerungen ziehen. Aber was macht ein „gutes“ Argument eigentlich aus? Was ist der Unterschied zwischen der eigenen Meinung und einer wissenschaftlichen Perspektive? Und wie wird die eigene Denkleistung im wissenschaftlichen Text für die Leserschaft sichtbar? Dieser Workshop vermittelt Ihnen aktiv und praxisnah die Grundlagen des kritischen Denkens und wissenschaftlichen Argumentierens. |
Offen für alle Studierenden. Die Teilnehmendenzahl ist auf 25 Personen begrenzt. Anmeldung über Stud.IP unter bis zum 13.11.2026, anschließend per Mail möglich: https://studip.uni-giessen.de/dispatch.php/course/details?sem_id=0c2481f3c7f11accff4c39856c936772&again=yes Kontakt: Regina Leonie Schmid regina.l.schmidt@zfbk.uni-giessen.de |
| 09:30 -12:30 Uhr / Phil II, Haus B |
Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg (UF-GFK Teil 1) Lea Zäh & Michelle Meier |
Während in Teil 1 des Workshops die Problemlage rund um gewaltvolles und grenzüberschreitendes Verhalten besprochen wird, geht es in Teil 2 um Möglichkeiten, Fehlverhalten oder gewaltvollem Handeln zu begegnen. Es werden verschiedene Möglichkeiten zum aktiven Umgang besprochen, die der gefühlten Ohnmacht begegnen sollen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Gewaltfreien Kommunikation nach Mashall Rosenberg. Eine Anpassung der Inhalte auf die Bedürfnisse der Gruppe wird angestrebt. Hinweis: Beide Workshop-Teile nehmen thematisch aufeinander Bezug, können aber bei Bedarf auch einzeln besucht werden. |
15 Teilnehmende, offen für alle Interessierten Anmeldungen bis zum 16.11. bitte an lea.zaeh@erziehung.uni-giessen.de |
| 10:00 - 12:00 Uhr / Phil II, Haus B, Raum 116 |
„Buntes Feedback“ – Gefühle verstehen. Bedürfnisse erkennen. Konflikte anders lösen. Caterina Distler |
Herausforderndes Verhalten gehört zum Schulalltag – du kannst lernen, anders damit umzugehen. „Buntes Feedback“ zeigt dir kreative, spielerische und sofort einsetzbare Wege, um Gefühle, Bedürfnisse und Konflikte sicht- und lösbar zu machen. „Buntes Feedback“ verbindet Prävention, Beziehung und sozial-emotionales Lernen mit Methoden, die gut in den Schulalltag passen und Spaß machen. |
Max. 15 Personen Offen für alle Anmeldung per Mail an: Caterina.distler@uni-giessen.de |
| 10:00 - 16:00 Uhr / Phil II, Haus H, Raum 08a |
IFKfé Institut für Kunstpädagogik |
Sit & Read: Stöber in aktuellen Publikationen und Empfehlungen der Lehrenden des IfK. Sew & Heat: Wir nähen einen Stoffbeutel und gestalten ihn mit Flexfolie und Transferpresse. |
Keine Anmeldung notwendig. Es ist ein Raum für alle zum Austauschen, Kennenlernen, Erfahren und Erleben, für Kaffee, Kuchen und Kunst. |
| 14:00 - 17:00 Uhr / Phil II, Haus D, Raum 008 |
Stressmanagement, Balance und Motivation für Lehramtsstudierende David Holleber |
„Das wird mir alles zu viel – ich kann nicht mehr…“ – Ein Lehramtsstudium bringt zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und schulpraktischen Anforderungen oft erhebliche Belastungsgrenzen mit sich. In diesem Workshop erarbeiten wir konkrete Strategien für effektives Selbst- und Zeitmanagement, stärken die persönliche Resilienz und sammeln praxistaugliche Impulse für Entlastung, Motivation und mentale Balance im Studienalltag. |
Offen für alle Anmeldung per Mail an: |
| ganztägig/ Phil II, Haus B, Foyer |
Kindeswohl in Gefahr - sexualisierten Missbrauch erkennen und handeln - Plakatausstellung Carl Eberhard Kraatz |
Es werden die Ergebnisse des gleichnamigen Tut!-Tutoriums im SoSe als Plakatausstellung 2026 gezeigt. | Offen für alle |