Digitale Galerie: Informationen mit Flyern, Postern, Erklärvideos zum Internationalen Tag der SES
Sprachentwicklungsstörungen (SES) können sehr vielfältig im Erscheinungsbild sein. Zum Beispiel kann ein Kind einen für sein Alter nur eingeschränkten Wortschatz nutzen oder nur Sätze im Telegrammstil bilden oder kann aufgrund einer LRS nicht orthographisch korrekt schreiben oder verstehen, was es liest.
Diese Schwierigkeiten sind unsichtbar, es sei denn, eine sensibilisierte Bezugsperson, eine sensibilisierte Lehrkraft, eine sensibilisierte pädagogische Fachkraft ist in der Lage, die Sprachkompetenz herauszuhören und auf diese Weise das Kind und seine Bedarfe zu sehen. So erhält das Kind pädagogische und medizinisch-therapeutische Hilfe und kann sich bestmöglich in seiner Sprache und Kommunikation entwickeln. Sprache zu haben bedeutet mitreden zu können, mitmachen zu dürfen, und teilhaben zu können.
In einer virtuellen Ausstellung, die von Gießener Studierenden der Fachrichtung Sprachheilpädagogik erarbeitet wurde, finden Sie in Form von Postern, Flyern oder Erklärfilmen Informationen über Kinder mit Unterstützungsbedarf in ihrer Sprachentwicklung, sowie über Kinder mit Förderbedarf aufgrund einer SES. Sie finden auch Informationen zu Kindern mit einer SES in Assoziation mit beispielsweise einer Hörstörung, eines Down-Syndroms oder aufgrund anderer Entwicklungsbedingungen. Sie finden ebenso sehr viele Tipps für den pädagogischen und familiären Alltag. Auch in anderen Sprache als Deutsch.
Lassen Sie uns also gemeinsam hinschauen und gemeinsam handeln!
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