Einleitung

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an der Professur für Didaktik der Geschichte forschen und lehren zu Vermittlungsprozessen von Geschichte in Schule und Öffentlichkeit. Sie tun dies in theoretischer, empirischer und pragmatischer Absicht. Die Didaktik der Geschichte geht von eigenen Frage- und Problemstellungen aus. In der Tradition von Friedrich Lucas, Ernst Weymar und Klaus Bergmann versteht sie sich als Teildisziplin der Geschichtswissenschaft.