Didaktik
Bildungsmonitoring VERA-8 Französisch – Entwicklung von Testaufgaben
Im Rahmen des Kooperationsprojektes „Bildungsmonitoring VERA-8 Französisch – Entwicklung von Testaufgaben“ arbeitet das Team der Professur für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen der JLU Gießen als fachdidaktischer Partner mit dem Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) der HU Berlin zusammen.
Selbstlernwerkstatt
Die Selbst-Lern-Werkstatt Romanistik (SLW-Rom) ist ein Lehrinnovationsprojekt, das im Rahmen der 1. und 2. Phase des BMBF-Projektes „Einstieg mit Erfolg“ (EmE) am Institut für Romanistik der Justus-Liebig-Universität Gießen entstanden ist und fortlaufend in Theorie und Praxis weiterentwickelt werden konnte.
Sprachlernberatung macht Schule
Im Projekt „Sprachlernberatung macht Schule“, das im Rahmen unserer Kooperation mit den Campusschulen „CBES“ und „Herderschule“ im Jahr 2021 gestartet ist, wird das Konzept der Sprachlernberatung auf den Schulkontext übertragen.
Internetbasierte Sprachlernberatung zum e-Tandem
Das Projekt "Internetbasierte Sprachlernberatung zum e-Tandem" (ISeT) ist Teil der International Virtual Academic Collaboration (IVAC) des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD)