Gastvortrag zur One Health Teaching Clinic am Heidelberg Institute of Global Health
Abbildung 1: Johanna Otto (Mitte) bei der Vorstellung der Unterrichtsmaterialien zur Förderung der Bewertungskompetenz am Beispiel des Eschentriebsterbens.
Am 15. April waren Dr. Lars Dietrich und die studentische Hilfskraft Johanna Otto vom Institut für Biologiedidaktik zu Gast am Heidelberg Institute of Global Health. Im Rahmen des internationalen Kurses „One Health, One World: A unified Response to Global Helath Challenges“ hielten sie den Gastvortrag „Developing Holistic One Health Education for Sustainable Development“. Es handelt sich dabei um einen Kurs innerhalb des Masters International Health, an dem Studierende aus acht verschiedenen Ländern teilnahmen.
Im ersten Teil des Vortrags wurde der One Health Ansatz als wichtige Strategie zur Bewältigung komplexer Gesundheitsprobleme von Dr. Lars Dietrich vorgestellt. Herausforderungen wie Zoonosen, Antibiotikaresistenzen oder Umweltveränderungen betreffen gleichermaßen Menschen, Tiere und die Umwelt und erfordern daher interdisziplinäre Lösungsansätze, die die Gesundheit aller drei Teilbereiche einschließen. Mit der One Health Teaching Clinic (OHTC) wurde ein Lehrformat präsentiert, das aktuelle One-Health-Themen in die Lehrkräftebildung integriert und so dazu beiträgt, entsprechende Kompetenzen frühzeitig in die Gesellschaft zu tragen.
Im zweiten Teil stellte Johanna Otto ein von ihr in der OHTC entwickeltes und mit dem BiUtopie-Preis ausgezeichnetes Unterrichtsbeispiel zum Eschentriebsterben vor. Die Teilnehmenden erprobten dabei ein Planspiel, das darauf abzielt, die Bewertungskompetenz im Umgang mit komplexen ökologischen Fragestellungen zu fördern.
Im dritten Teil hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit selbst aktiv zu werden und eigene Spielideen zu selbstausgewählten One Health-Themen zu entwickeln. Dabei reflektierten sie, wie komplexe wissenschaftliche Themen verständlich für verschiedene gesellschaftliche Zielgruppen aufbereitet werden können. Es entstand eine spannende Diskussion zu verschiedensten globalen One Health-Herausforderungen und möglichen Lösungsansätzen.
Das Material ist frei verfügbar: Otto, J., Krebser, S., Hobusch, U., Heuckmann, B., Steinert, M., & Kremer, K. (2026). Bildung für nachhaltige Entwicklung mit One Health transdisziplinär umsetzen am Beispiel des Eschentriebsterbens [Unterrichtsmaterial]. 10.5281/zenodo.18742809