Goals
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Um das Ziel, die Kompetenzen der Lehrenden im digitalen und internationalen Raum auszubauen, zu erreichen, wurde ein umfassendes Weiterbildungs- und Beratungsprrogramm erstellt, das durch die Arbeit von insgesamt drei Maßnahmen von NIDIT getragen wurde. Die ersten beiden Maßnahmen bildeten #1 Digital Teaching Literacy und #2 International Teaching Training. Diese Angebote wurden durch komplexe und zukunftsweisende Techniken wie Augmented und Virtual Reality im Rahmen des #4 Lab for Innovative Teaching ergänzt. Auch hier wurden Weiterbildungsangebote erarbeitet und den Lehrenden angeboten. Durch die kontinuierlich durchgeführte #3 Wirksamkeits- und Wirkungsanalyse wurde eine nachhaltige Qualitätssicherung der Lehrangebote gewährleistet. Dabei wurden nicht nur die neu konzipierten Weiterbildungsangebote, sondern auch bereits bestehende Angebote der drei Verbundhochschulen evaluiert. Gleichzeitig wurden die erarbeiteten Lern- und Lehrmaterialien, Erfahrungsberichte und Tutorials für die Verbundpartnerinnen und darüber hinaus durch #5 Good Practice und Web Transfer gesichert und publiziert.
- Der Schwerpunkt der Maßnahme #1 lag auf der Vermittlung digitaler hochschuldidaktischer Handlungskompetenzen. Erreicht wurde dies durch die Bereitstellung entsprechender innovativer und bewährter Angebote. Ziel war es, Lehrende auf dem Weg in eine immer stärker digital gestützte Studienlandschaft vorzubereiten.
- Die Maßnahme #2 zielte auf die Qualifizierung von Lehrenden, Forschenden und studentischen Hilfskräften in digitalen und internationalen Lehrszenarien ab. Zum einen wurden Schulungen und Veranstaltungen für Akteur_innen in Lehr- und Lernumgebungen organisiert. Zum anderen wurden Lehrende interner und externer Partnerhochschulen in Deutschland und weltweit unterstützt, die an der Weiterentwicklung ihrer Lehrpraxis interessiert waren.
- Die systematische und kontinuierliche Sicherung von Projektergebnissen und Ergebnisqualität durch breit angelegte qualitative und quantitative Wirkungs- und Wirksamkeitsanalysen sowie der damit verbundene nachhaltige Beitrag zu qualitativ hochwertigen digitalisierten und internationalen Lehrangeboten an den Hochschulen bildeten den Kern der Maßnahme #3.
- Das Ziel der Maßnahme #4 war es, Lehrende bei der Entwicklung innovativer Lehr- und Lernszenarien, beispielsweise mit Virtual Reality, Augmented Reality und hybrider Lehre, zu unterstützen. In den Labs for Innovative Teaching hatten sowohl unerfahrene als auch erfahrene Lehrende die Möglichkeit, ihr Wissen und ihre Fertigkeiten zu erweitern und darüber hinaus an eigenen Projekten zu arbeiten.
- In Maßnahme #5 lag der Schwerpunkt auf der Sicherung und Erweiterung bereits erstellter E-Learning-Materialien sowie auf der Erstellung weiterer barrierearmer digitaler Lehr- und Lernmaterialien, Tutorials und Erklärvideos. Alle E-Learning-Materialien standen als OER frei zugänglich auf der Lernplattform zur Verfügung und leisteten einen Beitrag zur Festigung und Vertiefung der Medien- und Digitalkompetenz von Lehrenden.