BWL X: Digitale Simulation fördert praxisnahes Lernen bei Erstsemestern
Circa 260 Studierende erwarben im laufenden Semester im Modul „Einführung in die BWL“ mithilfe der Simulation ELECCTRIFY fundierte Einblicke in betriebswirtschaftliche Entscheidungsprozesse und deren Auswirkungen auf zentrale Unternehmenskennzahlen.
Im laufenden Semester haben rund 260 Studierende im Rahmen ihres Moduls "Einführung in die BWL" mit der Business Game Simulation ELECCTRIFY gearbeitet. Die Simulation ist fest in die Lehrveranstaltung eingebunden und ergänzt die theoretischen Inhalte durch ein interaktives, anwendungsorientiertes Lernformat.
In Teams übernehmen die Studierenden die Steuerung eines virtuellen Unternehmens und treffen eigenständig wirtschaftliche und strategische Entscheidungen. Dabei setzen sie sich intensiv mit betriebswirtschaftlichen Kennzahlen auseinander, analysieren Zielkonflikte und erleben, wie unternehmerische Entscheidungen zentrale KPIs wie Gewinn, Marktanteile oder Liquidität beeinflussen. Auf diese Weise werden betriebswirtschaftliche Zusammenhänge nicht nur vermittelt, sondern aktiv erfahrbar gemacht.
Der Einsatz digitaler Planspiele wie ELECCTRIFY zeigt, wie moderne Lehr-Lern-Konzepte das Verständnis für betriebswirtschaftliche Steuerungsgrößen stärken und die universitäre Lehre um eine praxisnahe Entscheidungsperspektive erweitern.