Publications

Books and Editorships

2017	Special Issue "Children and Politics", American Behavioral Scientist 61(2). (editorship)
2013	Growing into Politics. Contexts and Timing of Political Socialization, Colchester: ECPR Press. (editorship)
2010	Die Anfänge demokratischer Bürgerschaft. Sozialisation von politischen und demokratischen Werten im jungen Kindesalter. Baden-Baden: Nomos. (dissertation University of Mannheim)
2007	Kinder und Politik. Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr. Wiesbaden: VS-Verlag. (in collaboration with Jan W. van Deth, Julia Rathke and Meike Vollmar)

Journals (peer-reviewed)

2022	Out-of-school learning as an effective tool of civic education in elementary school? Evidence from Germany. Citizenship, Social and Economics Education. DOI: 10.1177/14788047221120682 (in collaboration with B. Philipp Kleer und Thorsten Faas)
2021	It’s a man’s (online) world. Personality traits and the gender gap in online political discussion, Information, Communication & Society, DOI: 10.1080/1369118X.2021.1962944 (in collaboration with Gema García-Albacete)
2019	Rising start-up costs of voting: political inequality among first-time voters, West European Politics, online first 26.07.2019 (in collaboration with Armin Schäfer and Sigrid Roßteutscher)
2017	Introduction, American Behavioral Scientist 61(2), S. 163-166.
	Political knowledge differences between children. Special Issue “Children and Politics” American Behavioral Scientist 61(2), S.204-221 (in collaboration with Markus Tausendpfund)
	Children's Political Learning in Primary School - Children's political learning in primary school – evidence from Germany. Education 3-13 45(4), S. 450-461 (online first published 2015).
2014	The Gender Gap in Voting Revisited - Women’s Party Preferences in a European Context, Social Politics, 21(2), S. 315-344 (in collaboration with Stephanie Steinmetz)
2011	Children and Politics: An Empirical Reassessment of Early Political Socialization, Political Psychology 32(1), S. 147-173 (in collaboration with Jan van Deth and Meike Vollmar.
2010	The Beginnings of Democratic Citizenship. Value Orientations of Young Children, Politics, Culture and Socialization 1(1), S. 59-82.
2005	Politische Online-Öffentlichkeit - abseits vom Mainstream der Printmedien?, WeltTrends 13(48), S. 27-42.

Contribution in Editions

2018	Was wissen Kinder von Europa? In Detterbeck, Klaus und Helmar Schöne: „Europabildung in der Grundschule“. Schwalbach: Wochenschau Verlag (in collaboration with Markus Tausendpfund)
2016	Wahlbeteiligung junger Erwachsener – Steigt die soziale und politische Ungleichheit? In Roßteutscher, Sigrid/Thorsten Faas/Ulrich Rosar (eds.) Bürger und Wähler im Wandel der Zeit. 25 Jahre Wahl- und Einstellungsforschung in Deutschland, Wiesbaden: Springer VS, S. 67-92 (in collaboration with Sigrid Roßteutscher)
2015	Political Socialization and Inequality: The role of primary schools. In Poguntke, Thomas, Roßteutscher, Sigrid, Schmitt-Beck, Rüdiger and Zmerli, Sonja (eds.): Citizenship and Democracy in an Era of Crisis. London: Routledge, S. 135-154 (in collaboration with Sigrid Roßteutscher)
2014	Politische Sozialisation im Kindesalter. In Sünker, Heinz/Braches-Chyrek, Rita/Röhner, Charlotte und Hopf, Michaela (eds.) Handbuch frühe Kindheit, Barbara Budrich, S. 63-72.
2013	Introduction. In Abendschön, Simone (eds.) Growing into Politics. Contexts and Timing of Political Socialization. ECPR Press, S. 1-10.
	Children’s socialization of politically relevant value orientations within the family context. In Abendschön, Simone (eds.) Growing into Politics. Contexts and Timing of Political Socialization. ECPR Press, S. 33-72.
	„Der Kanzler ist der Chef von Deutschland“. Empirische Untersuchungen zum Politikverständnis von Kindern. In Kilian, Jörg und Thomas Niehr (eds.): Politik als sprachlich gebundenes Wissen, Bremen: Hempen, S. 197-213.
	Demokratische Bürgertugenden. In van Deth, Jan und Markus Tausendpfund (eds.) Politik im Kontext: Ist alle Politik lokale Politik? Wiesbaden: Springer, S. 93-132.
2011	Jugend und Politik: Verliert die Demokratie ihren Nachwuchs? In Bytzek, Evelyn und Sigrid Roßteutscher (eds.) Der unbekannte Wähler? Mythen und Fakten über das Wahlverhalten der Deutschen. Frankfurt: Campus, S. 59-80. (in collaboration with Sigrid Roßteutscher)
2007	Demokratische Werte und Normen. In van Deth, Jan W., Simone Abendschön, Julia Rathke, Meike Vollmar: Kinder und Politik. Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 161-203.
	Kinder, Politik und die Zukunft der Demokratie: Können Kinder „Demokratie leben lernen“? In van Deth, Jan W., Simone Abendschön, Julia Rathke und Meike Vollmar: Kinder und Politik. Politische Einstellungen von jungen Kindern ersten Grundschuljahr. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 205-223 (in collaboration with Meike Vollmar)
	Ungleichheitsvorstellungen von Grundschulkindern – empirische Analysen mit den EDUCARE-Daten. In Betz, Tanja u.a.: Leitbilder ‚guter‘ Kindheit und ungleiches Kinderleben

Book Reviews

2017	Tom Mannewitz. 2015. Politische Kultur und demokratischer Verfassungsstaat. Ein subnationaler Vergleich zwei Jahrzehnte nach der deutschen Wiedervereinigung, Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft 11(3), S. 427-429.
2012	Veronika Kneip: Consumer Citizenship und Corporate Citizenship. Bürgerschaft als politische Dimension des Marktes, Politische Vierteljahresschrift, 53(3), S. 575-576
2007	Alan S. Zuckerman (eds.): The Social Logic of Politics. Personal Networks as Contexts for Political Behavior, Politische Vierteljahresschrift 47(2), S. 333-334 (in collaboration with Martin Elff)

Other

2018	Kinder im Landtag: Nachhaltige Lernerlebnisse von Grundschulkindern?, Final report October 2018 (in collaboration with Thorsten Faas, Benedikt Philipp Kleer and Luisa Wingerter)
2012	Kinder und Politik? Ergebnisse aus dem Mannheimer Projekt „Demokratie Leben Lernen“, eNewsletter Wegweiser Bürgergesellschaft 8 vom 27.04.2012