LearningApps für Französisch
LearningApps 10. Klasse
- LearningApps (von Manon Klein)
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- Zielgruppe: 10. Klasse. Erprobt in der Ricarda-Huch-Schule in Gießen.
- Kompetenzen: Grammatik - ja, es ist gelungen
- Mehrwert: Insgesamt habe ich eine sehr gute Erfahrung mit "LearningApps" gemacht. Wenn einem bewusst ist, worauf man hinauswill, sind die Übungen schnell und einfach erstellt und die Tatsache, dass man sie immer wieder benutzen kann, sehe ich als große Entlastung im Lehrerberuf.
Vorteile Nachteile - Erstellte App bleibt gespeichert, wiederverwendbar
- Übungen sind eher auf Anfänger ausgerichtet
- SuS bekommen Login-Daten, individualisiertes Lernen
- Fokus auf Grammatik- und Vokabeltraining
- Verschiedene Sinneskanäle werden angesprochen (einbinden von Videos, Audios etc.)
- Hoher Zeitaufwand bei der Vorbereitung für die Lehrkraft
- Lehrkraft kann den Lernprozess im virtuellen Klassenraum überwachen
- Selbstständigkeit der Lernenden wird gefördert
- Gesteigerte Motivation der Lernenden
Link: Learningapps.org
LearningApps 11. Klasse
- LearningApps (von Virgini Bakuabana und Laura Georges)
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- Zielgruppe: 11. Klasse. Erprobt in der Liebigschule in Gießen.
- Kompetenzen: Medienkompetenz; Sprechen, Schreiben, Hör-/Hörsehverstehen; Personalkompetenz; Text- und Methodenkompetenz
- Mehrwert: Eine Unterrichtsstunde sollte so konzipiert sein, dass Neue Medien integriert sind, sie jedoch nicht zum Mittelpunkt des Geschehens werden.
Vorteile Nachteile - Motivationssteigerung
- Computergestützte Programme sind fern von pädagogischem Wissen
- Kreativität
- Fehlende Empathie und Emotionalität
- Differenzierung möglich
- Schwierigkeiten französische Buchstaben auf der deutschen Tastatur zu schreiben
- Einfache Bedienung
- Abwechslung und Innovation
- Aufgabenbeispiele:
Hier geht's zur ersten Hörsehverstehensaufgabe!
Hier geht's zum Kreuzworträtsel!
