2021 startet mit einer Publikation in Chemistry Education Research and Practice
In Zusammenarbeit mit der Gruppe von Prof. Ginger Shultz (University of Michigan, US) haben Prof. Nicole Graulich und David Kranz den Artikel "Investigating students’ reasoning over time for case comparisons of acyl transfer reaction mechanisms" veröffentlicht.
https://www.uni-giessen.de/de/fbz/fb08/Inst/chemiedidaktik/ndc/2021-startet-mit-einer-publikation-in-chemistry-education-research-and-practice
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2021 startet mit einer Publikation in Chemistry Education Research and Practice
In Zusammenarbeit mit der Gruppe von Prof. Ginger Shultz (University of Michigan, US) haben Prof. Nicole Graulich und David Kranz den Artikel "Investigating students’ reasoning over time for case comparisons of acyl transfer reaction mechanisms" veröffentlicht.